【必備】童年小學(xué)作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的童年小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文400字 篇1
寒假里,我讀了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部《童年》，小說(shuō)講述了小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱苦童年,阿廖沙的坎坷經(jīng)歷以及他經(jīng)受的痛苦讓我心生感慨.
在生活中,我們大都擁有著幸福美好的童年,在書(shū)中，幼小的阿廖沙卻是在外祖父家那令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。外祖父家彌漫的殘暴和仇恨引起阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和仇視壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但是，阿廖沙并沒(méi)有被這種種黑暗的.仇視和腐蝕人的惡勢(shì)力所壓倒，所毀滅，他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，使自己鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和自信的人。
與阿廖沙相比，我們是多么的幸福呀，我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，無(wú)阻的求知道路，美好的生活環(huán)境，但我們又有幾個(gè)人能成為阿廖沙那樣的人呢？為什么阿廖沙能在逆境中成長(zhǎng)，而我們卻不能在順境中變強(qiáng)呢，身在福中的我們是不是應(yīng)該要反省一下自己呢？
品讀《童年》，整個(gè)作品雖然寫的是痛苦的過(guò)去，卻洋溢著明快的樂(lè)觀主義精神，種種因素不得讓我對(duì)阿廖沙佩服得五體投地。我佩服他的倔強(qiáng)，佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，更加佩服他的正直善良。
從今天起，我要學(xué)習(xí)阿廖沙的精神品質(zhì)，讓自己的人生散發(fā)光芒！
童年小學(xué)作文400字 篇2
我的童年并不像季羨林先生的童年那樣，一片灰黃，而是紅黃藍(lán)綠，五光十色。
在我小時(shí)候，我家住在山東。冬天來(lái)了，山東一下雪，我就會(huì)拉著鄰居家的小孩吵著要去樓下堆雪人。當(dāng)時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片有一集就是講父子倆去堆雪人，我也和小伙伴一起堆。用帶著手套的手把雪攏起來(lái)，這拍拍那打打，最后還插上兩個(gè)扣子，插個(gè)胡蘿卜就完了。就算帶著厚厚的手套，但手還是凍得直哆嗦。雪人雖是堆好了，但兩個(gè)三歲的小孩兒能堆成什么樣？那時(shí)覺(jué)得特有成就感還叫媽媽給拍了照片，前幾天翻出來(lái)看看，丑得認(rèn)不出來(lái)這是雪人，就是一坨雪上插了根胡蘿卜，摁上了兩個(gè)扣子。
小時(shí)候過(guò)年去親戚家，親戚家有一個(gè)很大的院子，一下雪地上就會(huì)堆起一層積雪。雪停了，我就和表哥表姐們玩打雪仗。當(dāng)時(shí)年少不懂事，搓了雪球就亂扔，一個(gè)人都沒(méi)砸到。最后還是表姐看不過(guò)去了，叫來(lái)表哥們讓我挨個(gè)砸。砸完了，我和表姐就遭殃了，被幾個(gè)表哥追著打，最后還是躲到屋子里才躲過(guò)一劫。
夏天我就去姥姥家，姥姥家有個(gè)不大的院子，姥爺喜歡在院子里種些花花草草，還養(yǎng)了上幾條魚(yú)。對(duì)我而言，關(guān)上門這院子就是另一個(gè)世界。我小時(shí)候就挺懂得享受的，夏天熱得慌，我就坐在冬瓜藤下的搖椅上，扇著蒲扇，閉著眼睛，嗅著花香，昏昏沉沉地就睡著了。但總是會(huì)被姥姥叫醒，不情愿地醒來(lái)，就有一杯溫溫的竹葉茶遞過(guò)來(lái)。姥姥家還種了十幾棵竹子，我很喜歡喝竹葉泡的茶，有種淡淡的竹香。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)了，但這些童年美好的回憶卻讓我記憶猶新。
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年就是一條五彩河，一朵連一朵美好的浪花，趣事，樂(lè)事，苦事，傻事應(yīng)有盡有。其中，一件傻事我現(xiàn)在都記憶憂新……
記得我很小的時(shí)候，曾經(jīng)種過(guò)許多小花小草。有一天，我同樣按照往常給他們澆水。突然，我看見(jiàn)一只花貓叼著一個(gè)東西向車庫(kù)走去。“別跑！”“喵！”我把貓趕跑了?！斑?，這是什么？”仔細(xì)一看，原來(lái)是一條小魚(yú)。這應(yīng)該是小貓?zhí)优軙r(shí)掉的。忽然，一個(gè)念頭從我心里出來(lái)了：“大人常說(shuō)“種豆得豆”，如果我把小魚(yú)種在地里，那就可以種出好多好多魚(yú)了！”愛(ài)吃魚(yú)的我叫道，“我太聰明了！”
開(kāi)始種魚(yú)了！我同樣按照種花種草的步驟進(jìn)行：第一步，把土挖開(kāi)；第二步，把魚(yú)放入土中；第三步，把土踩緊；第四步，澆水?！昂昧?，就等長(zhǎng)小魚(yú)了。”我興奮地叫道。
從此以后，我每天都來(lái)看我的小花小草和我的“魚(yú)樹(shù)”，并給它們澆水。這樣持續(xù)了一個(gè)月多。一個(gè)月過(guò)去了，我的小花小草都長(zhǎng)了出來(lái)，可就是沒(méi)見(jiàn)“魚(yú)樹(shù)”長(zhǎng)出來(lái)。情急之下，我在沙發(fā)上哭了起來(lái)。“怎么啦？”媽媽問(wèn)道。“我的小花小草都長(zhǎng)出來(lái)了，可就是沒(méi)見(jiàn)我種的樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)”我哭著說(shuō)。“哦，原來(lái)是這樣。”媽媽笑著說(shuō)，“小樹(shù)需要一年才能長(zhǎng)出來(lái)呢?！薄芭丁蔽倚闹械囊粔K石頭終于落了地?！昂⒆?，你種的是什么樹(shù)??？”“魚(yú)樹(shù)”我回答道。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，魚(yú)是種不出來(lái)的。魚(yú)是魚(yú)媽媽產(chǎn)卵，然后孵化得來(lái)的?！甭?tīng)了媽媽的解釋，我恍然大悟。
童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲……
童年小學(xué)作文400字 篇4
我在幼兒園的時(shí)候，很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫(huà)著畫(huà)著就會(huì)情不自禁的畫(huà)到黑板外面，潔白的墻面上出現(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過(guò)我好幾次，手心還挨過(guò)打，可是我還是常常忘記，無(wú)奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機(jī)、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開(kāi)始上學(xué)了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識(shí)字的掛畫(huà)，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會(huì)看到，每天回家不經(jīng)意還會(huì)看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。期末媽媽還開(kāi)辟出一塊獎(jiǎng)罰墻，把我得到的獎(jiǎng)狀掛在上面，也會(huì)把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過(guò)度過(guò)一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級(jí)了，我寫字比較慢，作業(yè)對(duì)我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過(guò)氣來(lái)，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習(xí)墻又在幫我排憂解難，一面墻壁上貼著要求背誦的古詩(shī)、名言；英語(yǔ)的句型和單詞；利用零碎的時(shí)間來(lái)幫助加強(qiáng)記憶。
后來(lái)我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學(xué)習(xí)的重要伙伴。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)常出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無(wú)聞，陪伴我從幼兒園到五年級(jí)，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁，你的呢？
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