窗外，幾個快樂的小孩在侃天說地的大人之間蹦來蹦去；不遠(yuǎn)處的圍墻在這個背景下顯得呆板而又生硬；遙遠(yuǎn)的天邊，飛機(jī)的航跡云與淡藍(lán)色的天幕顯得格格不入。

　　屋內(nèi)，我坐在桌前，俯頭做著作業(yè)。而頭腦里卻猶如狂風(fēng)席卷后般凌亂。兩年前，我只是一個孩子。兩年后，已蛻變成少年。“童真”與“花季”，四個字便概括了兩個年齡段。可其中的酸苦只有經(jīng)歷過了才知道。我那倉促的童年！我那悲哀的花季！

　　不知兩年前的那個夏夜，我對著那片綠地許下的諾言，是被風(fēng)帶走飄向了遠(yuǎn)方，還是已扎根在土里？一定是扎了，而且很深！因?yàn)槲夷芨惺艿剿桥畈纳Φ臍庀ⅲ∥夷嵌虝旱耐瓴恢篂槲伊粝铝嗣篮玫挠洃洠€有那堅(jiān)定的信念！童年的信念給了我面對未來的勇氣，給了我堅(jiān)持下去的動力，給了我挑戰(zhàn)困難的理由。

　　兩年后的今天，正值花季的我對著窗外的繁星，默默的許諾：我已不再是孩子，應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)。所以，新學(xué)期，新開始，讓