小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文1
今天晚上，我突然感到頭痛，身體感覺沒有勁兒。媽媽著急地說：”趕緊拿體溫表量量。“我拖著沒勁兒的身體，慢慢地向屋里走去，找到體溫表放在胳膊下。我感覺體溫表好像一塊冰似的，冰涼冰涼的。真不想讓它接近我的身體，可又有什么辦法呢?本來像冰似的體溫表，變成了不熱不冷的水帶。
媽媽拿出來一看，”哇，38度1“!忙停下手中的活，給我抓了藥。因?yàn)閶寢屖莾嚎漆t(yī)生，當(dāng)我看見藥的時(shí)候，臉上一副很難受的樣子。媽媽看見了，摸著我的頭親切地說：”寶貝兒，吃吧!吃了就好了“。我緩緩的拿起藥，放在嘴里，喝了一口水，藥好像在滑滑梯似的，吱溜一下滑了下去。
我感受到了感冒的痛苦，希望每個(gè)人都健健康康，敢于和病魔做斗爭。
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文2
這幾天，好好地嗓子啞了。可最近事情挺多，偏偏書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收又來了個(gè)突然襲擊，今天來驗(yàn)收。我好歹也算個(gè)關(guān)鍵人物，那么多的事情嗓子失音了怎么做?班里的好多事情要做，可難為了數(shù)學(xué)老師，在班里給學(xué)生翻譯我的要求。好多時(shí)候與人說話得交頭接耳，就這樣，都很難講清楚，有時(shí)候急得只想跺腳，沒辦法就得往紙上寫。
在路上見了熟人，與人家交流的只能點(diǎn)頭和利用手勢，讓人家感到很奇怪，越是這樣越多和你說話。下午放學(xué)時(shí)，天公不作美，又下雨，我和孩子們陽臺(tái)上等家長，與家長初次見面，說話沒音，家長會(huì)怎么想，不會(huì)以為我是啞巴吧?哎，失音的滋味很痛苦，誰不經(jīng)歷誰是不會(huì)體會(huì)到的，越怕說話越得說。
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文3
童年時(shí)的一次歌唱比賽，永遠(yuǎn)定格在了我的記憶里！
二年級時(shí)學(xué)校舉行歌唱比賽，我迫不及待報(bào)名當(dāng)主唱。比賽前幾天，我早把歌詞背得滾瓜爛熟，跟著旋律一遍又一遍的找感覺，期待在臺(tái)上一展風(fēng)采。可臨上臺(tái)前，我突然腦子一陣短路，竟然把歌詞給全忘了，天殺的，這下我可完了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到舞臺(tái)上，本來腦子里就一團(tuán)漿糊，一緊張，又想去上廁所，這真是騎虎難下，進(jìn)退兩難啊！正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，主持人察覺到了我的無措，趕忙上去幫我解圍，說我身體不適，播報(bào)了下一個(gè)節(jié)目。
我面紅耳赤，臉紅的就像熟透的蘋果。這時(shí)臺(tái)下又傳來一陣陣哄笑聲，真希望這里能有一條縫，讓我鉆進(jìn)去就好。到了班級隊(duì)伍，我又遭到了不少白眼和口水。更可惡的是，他們竟然“毒打”了我一番，以前有個(gè)同學(xué)也是上臺(tái)忘詞被“毒打”了，這次我終于體會(huì)到他當(dāng)時(shí)的感受了。
直到四年級歌唱比賽，我又一次做領(lǐng)唱，這次我沒有忘詞，發(fā)揮很好，心里的這塊“千年”大石頭才終于落了下來。
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文4
人在這個(gè)世界上總會(huì)感到許多樂趣，比如：愿望的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步等等。這個(gè)世界總會(huì)以不同的方式帶給我們許多不同的樂趣。有人認(rèn)為痛苦中沒有樂趣，但我不同意這樣的說法，我覺得痛苦也是一種樂趣。
在我很小的時(shí)候我聽過這樣的一個(gè)故事：在英國，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全沒有覺，他只能在醫(yī)院依靠一些藥物來維持生命。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴他，只有他的腿感覺到疼痛時(shí)才說明他有了覺。
后來，在醫(yī)生的治療下，他的腿終于感到了疼，他非常高興，但快樂與痛苦是并存的，每天晚上他必須忍受著腿上鉆心的疼，以至于他有時(shí)在床上疼的直打滾，護(hù)士想給他打止痛針時(shí)，他拒絕了，因?yàn)橹挥刑弁床艜?huì)喚起他對生活的希望，從此，他每天在痛苦中享受生命的樂趣。后來，他慢慢地可以爬起來了，又站起來了，最終，他可以走路了。他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的奇跡。
我這些天在學(xué)習(xí)舞蹈，每天壓腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起來。但因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡那婀娜多姿的舞步，盡管痛苦，但我心里是快樂的。
風(fēng)雨中，痛苦磨練著我們稚嫩的翅膀。只有樹立自信，以苦為樂，才能迎來屬于自己的那道亮麗的彩虹。同學(xué)們，請享受痛苦的樂趣吧！
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文5
一般人都說享受快樂、幸福的生活，有沒有想過，痛苦也是一種享受？
痛苦，是在人失意、受到打擊時(shí)的感覺，但如果生活中沒有痛苦的感覺，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味聞多了，再聞也不覺得香了。痛苦和幸福的關(guān)系是并存的，只有痛苦的映襯才能更幸福。痛苦如果一定要有，為何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？
享受痛苦是強(qiáng)者的選擇，是一種積極的人生態(tài)度。痛苦，能讓人從一蹶不振，頹廢的泥潭里拉出，就像干燥和狂風(fēng)能讓小樹把根扎得更深更穩(wěn)。強(qiáng)者之所以能成為強(qiáng)者，就是因?yàn)楦葎e人的更深，更穩(wěn)，更能懂得享受痛苦。他們深深地知道，痛苦能使自己更堅(jiān)強(qiáng)，痛苦將孕育著一種新的幸福的誕生！
痛苦，使強(qiáng)者從痛中吸取教訓(xùn)，從苦中醞釀幸福，他們不會(huì)只有一味的傷感，不會(huì)只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生總是
學(xué)會(huì)享受痛苦吧，熱愛生活的人們。
小學(xué)生痛苦的作文_小學(xué)生作文6
一陣涼風(fēng)迎面吹來，清爽的空氣讓我的心仿佛一下子得到了釋放!頭頂?shù)闹参餅槲艺陉帲▲B唱著歌。
初二生活開始了，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習(xí)生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習(xí)當(dāng)中
這時(shí)的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個(gè)又接著看下一個(gè)，完全沉醉在讀書當(dāng)中。每天魂不守舍的想著學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。忙碌著分配時(shí)間學(xué)習(xí)，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學(xué)習(xí)當(dāng)中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!
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