【推薦】痛苦也美麗作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的痛苦也美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦也美麗作文1
"少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。"
年少的懵懂時候不知愁苦為何物，無病呻吟是寫不出好作品的，南宋詞人辛棄疾如是說過。
的確，在細細品味過眾多
"花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。"與丈夫分離兩地的李清照藉著筆墨訴盡衷腸，離愁別恨，悠綿無絕。花開花落是自然規律，悲歡離合是人世常景，有關人生、愛情、年華、離愁的所有感嘆被濃縮凝練在短小精巧的一行字句里，聞之者，一股凄涼無奈又難以言盡的感觸油然而生……所謂"情苦"，是極美的。
"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。"西方的遠處緋紅漫天，漂泊在外的游子獨自一人御馬前行在廢棄的古老棧道上……此情此景，一種流離異鄉的羈旅愁苦之情不言而喻。小橋流水人家為溫馨之美，而那枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風和瘦馬，又何嘗不是構成了一幅蕭條殘敗卻壯闊另類的絕美畫卷？馬致遠先生便這樣寥寥幾筆勾勒出了游子們心中的愁腸寸斷，"鄉愁"之美一覽無遺。
"小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。""問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"又是春風開始吹拂的季節，南唐后主李煜卻被囚禁在這座小樓里茍且偷生，深夜憑欄，臨風遠望，月光如水——可恨吶可恨，自己的故國早已不復存在！心中的無限愁苦與悔恨，便如那一江春水般奔流不息、不舍晝夜！"國恨"之撼人心神，正是在于其悲壯之美。
作品反映人生。同理，那些一生飽受磨難、嘗盡顛沛流離之苦的文人，似乎大多在文學上擁有很高的造詣，給世間留下了諸多難得的瑰麗墨寶。"詩圣"杜甫一生仕途不順，輾轉流離，因忠言直諫而屢屢失意，可也正因如此，他才能站在蒼生百姓的角度，將自己的滿腔憤恨和憂國憂民化作白紙黑字，流傳百世。詩人陸游誕生于宋金戰火之中，自幼隨家人飽嘗喪亂之苦，從小立志救國，雖遭打壓卻一生致力，"塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑"，這些雄美
亂世出奇才，時勢造英雄。愈是動蕩不安的時代，愈是英杰輩出，在悠悠歷史長河中，這似乎是一個規律，百家爭鳴、三國群雄、唐宋文豪……因為挑戰使人成長、變數讓人成熟、痛苦令人蛻變。痛苦是對美麗的一種洗滌，涅槃重生后散發出的光彩，才是真正的無與倫比。
痛苦也美麗作文2
開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；后來的后來，我覺得我的美麗也是你。
初一下學期，學校舉辦閱讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑借著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋·殘雪
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。“第三段試著這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能說再來一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領悟。
千錘·百煉
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背后努力，在斷橋上搭建橋梁，前前后后，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經說過：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續著，永遠地持續著，勝利就是我的了。
走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命于此。于自己而言，既是一種囑托，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽光開在痛苦之上。
言語的花開在心里，更開在了行動上。幸好——繁星在我的心中閃耀。
痛苦也美麗作文3
痛苦是什么？難以給它下一個全面的定義。可是，我知道痛苦可以令人沉思從而領悟人生的真諦。其實，痛苦也是美麗的。
落花離開了綠葉的懷抱，卻承載了泥土的希望；大地離開了春風的呵護，卻留下了夏日的生機；風兒離開了細沙的追求，卻迎來了雨后的彩虹……世間萬物都是美麗的，卻又夾雜著痛苦。生于塵世，每個人都不可避免地要經歷苦風凄雨。面對艱難困苦，保持一種什么樣的心態，將直接決定你的人生軌跡，孟子說過：“夫將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”只要你堅信痛苦也是美麗的，你就會贏得燦爛輝煌的人生。
痛苦也美麗，給人生抹上一片色彩。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”你的人生是痛苦的，孤獨的。你用你柔美凄涼的筆調，描繪出色彩斑斕的人生。你那純美的內心世界和高雅的生活情趣被譽為“兩顆罕見的明珠。”“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”讓我憐惜大自然的美好景物。“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”讓我心痛悲歡離合的.憂愁。假如沒有你痛苦的淚情相思，那么怎會有你流芳百世的絕世好詞！正因為你的痛苦，才能讓你的人生抹上一片色彩，使其變得美麗。
痛苦也美麗，是一筆彌足珍貴的財富。
人生如夢，流年似水，光陰荏苒，卻帶不走這樣一個人的名字，一個被人羨慕、被人折服、被人敬佩、被人鄙夷的強者——韓信。韓信很小的時候就失去了父母，全靠釣魚換錢維持生活，經常受一位老婦人的周濟。屢屢遭到周圍人的冷眼和歧視。他當眾鉆過屠天的褲襠時，有誰料到正是因為這“胯下之辱”成就了他一番事業。是什么成就了他美麗的輝煌的人生，我想說是他理解痛苦也美麗的心態。
痛苦也美麗，悲喜交織，譜奏別出新樣的樂曲。
在牛津大學畢業后即將到劍橋大學讀研究生的他，上天為他的命運銬上了枷鎖。他被診斷患上“盧伽雷病”。癱瘓和失語接踵而來，在這種一般人難以置信的艱難中，他成為了世界公認的引力物理科學巨人——史蒂芬·霍金。霍金的一生，是人類意志力的記錄，是科學精神創造的奇跡，是痛苦與美麗的結合的一生。
風兒吹拂大海會卷起層層浪花，陽光照耀水滴會閃爍光芒，螢火蟲在夜幕下會忽明忽暗……更何況是你的生命呢！去品味痛苦給你帶來的沉思，去珍惜痛苦給你贏來的領悟吧！不經歷痛苦，你又怎能發現你的人生很美麗，很精彩呢！
痛苦是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的惆悵；痛苦是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的憐惜；痛苦是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的牽掛……
讓我們把痛苦當成一種美麗吧，讓我們在深沉的思索中，把那些痛苦化成一顆鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，滿懷希望和憧憬，激勵自己奮力前行吧！
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