痛苦的領(lǐng)悟作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的痛苦的領(lǐng)悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有些人有些事，有時(shí)候確實(shí)令人又愛又恨。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，我們幾個(gè)朋友都親切的稱她為“璇兒”，璇兒可是個(gè)美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛看小說，有時(shí)候看得入迷了連手機(jī)都不玩了，當(dāng)然了，她的文采更是沒得說，她寫的作文總是吸引著每位同學(xué)，甚至老師的.眼球，也是因?yàn)槿绱耍龑?duì)我有很獨(dú)特的意義。

　　就是這樣一個(gè)好朋友，帶給我快樂的同時(shí)，卻又讓我感到心如刀割。那是一個(gè)天氣陰沉的下午，天上烏云密布，狂風(fēng)夾雜著細(xì)沙襲擊著外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書包，我當(dāng)時(shí)在記作業(yè)。突然，我看見了生物作業(yè)中不懂的地方，我一直思考著，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問璇兒，到底是什么意思，因?yàn)樗巧镎n代表，我開口了“璇兒，這個(gè)生物作業(yè)是什么意思，是練習(xí)冊嗎？”我懷著期待在等她回復(fù)，可是，結(jié)果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說“那你自己看啊，我都寫了，大家都聽著，作業(yè)我都寫黑板上了，別再來問我。”我頓時(shí)懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長時(shí)間，想了很久，最后，覺得是我自己多心了，于是就沒有放在心上。

　　之后，我們的大班長去問她作業(yè)，正巧被我看見，我心里想著，這下班長該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開地回答了班長，之后還開了一陣玩笑，我當(dāng)時(shí)難過，本以為她會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人，可是沒想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個(gè)欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個(gè)朋友，我當(dāng)時(shí)痛苦極了，覺得明白了很多。

　　這或許就是人與人之間的差別吧，可沒想到她竟然由我的好朋友展現(xiàn)了出來，這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟啊。

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