“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本,奮斗才是最重要的”在學(xué)習(xí)、生活中,不敢真正去迎接痛苦,那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人,下面,語文迷小編為大家?guī)硗纯喑删腿松?a href="/zuowen/">作文,歡迎閱讀借鑒!
痛苦成就人生_1
生活不可能總是一帆風(fēng)順,必定會(huì)有困難和坎坷,有時(shí)還會(huì)有苦難的考驗(yàn)。因此,我們必須勇敢的去面對(duì)。
美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦,然而海倫并沒有向命運(yùn)低頭,在老師的教育、幫助下,她堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話,用手指“聽話”并學(xué)會(huì)了5種語言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,以后她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀取利益的事業(yè)當(dāng)中,曾被許多國(guó)家政府、人民給予贊譽(yù)和嘉賞。1959年,聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng),她寫的自傳作品《我生活的故事》成為英國(guó)文字的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
苦難與汗水澆灌成功之花,苦難成就人生。
痛苦成就人生_2
今天,通過《名人傳》,我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂家——貝多芬。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂王國(guó)。
貝多芬告訴我們,熱愛與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說過:“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,喚醒沉睡的`心靈,給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓澜鐩]有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,生活會(huì)陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì)被打垮,因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì)塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅(jiān)持化作最好的建材,來成就我們美好的人生。
貝多芬,一個(gè)用痛苦成就困境的音樂圣人,每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì)想到,人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。
痛苦成就人生_3
上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。
其實(shí),一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過程,只有這樣,生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā),人生才會(huì)有價(jià)值。海明威說過:“喪鐘為誰而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境,生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。
海倫·凱勒,美國(guó)殘障教育家,她在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書和說話,并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè);因?yàn)槟ルy,失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\(yùn)交響曲》;因?yàn)槟ルy,癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因?yàn)槟ルy,屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。
挫折不同于失敗,它是成功與失敗的連接點(diǎn),具有兩面性,有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣:世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵;挫折能造就強(qiáng)者,也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺(tái)球史上一個(gè)美麗的童話,但是這個(gè)童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫來的,在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。
我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后,決不心灰意冷,冷靜分析原因,逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。朱容基總理就是這樣一個(gè)人,他曾經(jīng)說過:“不管前面是地雷陣,還是萬丈深淵,我都將一往直前,義無返顧,鞠躬盡瘁,死而后已。”他就是因?yàn)橛辛诉@樣不畏挫折的氣概,才成就了一番事業(yè)。同時(shí),要冷靜地對(duì)待挫折,挫折對(duì)人是一種打擊,也是一種磨練。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后,應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因,把挫折看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn),一個(gè)磨礪的機(jī)會(huì),正是這樣,在斯諾克的故鄉(xiāng)英國(guó)丁軍徽再次奪得冠軍,讓世人震驚。
偶然,在晴朗的日子會(huì)出現(xiàn)彩虹,但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊,只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后,掛在天空的,才是最多彩,最誘人的彩虹,生活也如此,只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后,才會(huì)逐漸變得成熟,才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩,生活如此美好!
冰凍三尺非一日之寒。
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