“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的”在學(xué)習(xí)、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，下面，語(yǔ)文迷小編為大家?guī)硗纯喑删腿松?a href="/zuowen/">作文，歡迎閱讀借鑒!
 

　　痛苦成就人生_1

　　生活不可能總是一帆風(fēng)順，必定會(huì)有困難和坎坷，有時(shí)還會(huì)有苦難的考驗(yàn)。因此，我們必須勇敢的去面對(duì)。

　　美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)低頭，在老師的教育、幫助下，她堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，用手指“聽話”并學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，以后她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀取利益的事業(yè)當(dāng)中，曾被許多國(guó)家政府、人民給予贊譽(yù)和嘉賞。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng)，她寫的自傳作品《我生活的故事》成為英國(guó)文字的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

　　苦難與汗水澆灌成功之花，苦難成就人生。

　　痛苦成就人生_2

　　今天，通過《名人傳》，我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂家——貝多芬。

　　貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂王國(guó)。

　　貝多芬告訴我們，熱愛與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說過：“藝術(shù)，這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂有一種崇敬，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”，喚醒沉睡的`心靈，給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí)，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓澜鐩]有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷，生活會(huì)陷入困境，但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會(huì)被打垮，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略，你整個(gè)人都會(huì)塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅(jiān)持化作最好的建材，來成就我們美好的人生。

　　貝多芬，一個(gè)用痛苦成就困境的音樂圣人，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí)，我們就會(huì)想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。

　　痛苦成就人生_3

　　上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。

　　其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。海明威說過：“喪鐘為誰(shuí)而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。

　　海倫·凱勒，美國(guó)殘障教育家，她在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè);因?yàn)槟ルy，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\(yùn)交響曲》;因?yàn)槟ルy，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因?yàn)槟ルy，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。

　　挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點(diǎn)，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵;挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺(tái)球史上一個(gè)美麗的童話，但是這個(gè)童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫來的，在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。

　　我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。朱容基總理就是這樣一個(gè)人，他曾經(jīng)說過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”他就是因?yàn)橛辛诉@樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業(yè)。同時(shí)，要冷靜地對(duì)待挫折，挫折對(duì)人是一種打擊，也是一種磨練。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，一個(gè)磨礪的機(jī)會(huì)，正是這樣，在斯諾克的故鄉(xiāng)英國(guó)丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。

　　偶然，在晴朗的日子會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊，只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后，才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩，生活如此美好!

　　冰凍三尺非一日之寒。

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