關(guān)于童話(huà)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的童話(huà)作文9篇,歡迎大家分享。
童話(huà)作文 篇1
小烏龜要去上學(xué)了!他很高興,也很好奇,想知道學(xué)校是什么樣的。
一到學(xué)校,他就認(rèn)識(shí)了許多新朋友—小兔子、小松鼠、小貓、小狗。沒(méi)過(guò)多久,露西老師來(lái)了。“小兔子蘇菲!”“到!”“小松鼠瑞恩!”“到!”當(dāng)露西老師點(diǎn)到小烏龜湯姆的時(shí)候,全班都哄堂大笑。“你還記得嗎?《貓和老鼠》那部動(dòng)畫(huà)片!貓叫湯姆,老鼠叫杰瑞。湯姆現(xiàn)在變成了一只烏龜,怎么能追杰瑞呢?哈哈哈!”最后一個(gè)被點(diǎn)名的小狐貍巴爾扎克嘲笑道:“你瞧,我的名字可是法國(guó)大文豪巴爾扎克同名!”而露西老師卻淡淡一笑,不去理會(huì)他們。
受到了巴爾扎克的嘲笑,湯姆惱怒極了。哼!你有什么了不起的?不就是個(gè)名字嗎!教語(yǔ)文的是一位漂亮的女老師杰瑞小姐。巴爾扎克知道了,不禁捂住嘴偷笑。杰瑞老師說(shuō):“我們今天來(lái)演一部話(huà)劇—《貓和老鼠》。誰(shuí)愿意演貓?”“我,我!老師,我!”湯姆大聲叫道。“好,你叫什么?”“湯姆。”“我相信你一定會(huì)演得十分好!”“好,誰(shuí)要演老鼠?”小松鼠有些害羞地舉起了手。“好,就你了!”杰瑞老師布置好舞臺(tái),便把舞臺(tái)交給了湯姆和瑞恩。“接下來(lái)就看你們了,加油!”“好!”湯姆和瑞思異口同聲地說(shuō)。你可別小瞧湯姆,雖然他是一只烏龜,但速度十分快。表演開(kāi)始了。湯姆把劇中的湯姆演得淋漓盡致,連巴爾扎克都不禁叫好。
演出結(jié)束后,巴爾扎克對(duì)湯姆說(shuō)“我們交個(gè)朋友吧!對(duì)不起,我嘲笑了你!”“沒(méi)關(guān)系!我們一起去吃飯吧!”湯姆愉快地說(shuō)。杰瑞老師看見(jiàn)他們倆的身影,開(kāi)心地笑了。
童話(huà)作文 篇2
“嘎嘎嘎,呵呵,又一個(gè)蛋!個(gè)個(gè)大,個(gè)個(gè)大!”鴨媽媽臥在窩里,樂(lè)呵呵地向小鴨和小豬“報(bào)告”生了多少個(gè)蛋。
“嘎嘎嘎,媽媽?zhuān)覀冋婺兀e吵我們啊!嘎!”小鴨似乎很不耐煩。
“哼哼,是啊、是啊!我們都知道,阿姨您生的蛋個(gè)個(gè)都大!”小豬一邊玩一邊說(shuō)。
小貓剛好路過(guò),聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)立刻蹦了起來(lái),“喵哦!鴨媽媽真厲害,太牛了!能生那那那么大的蛋!”
“嘰嘰,小貓快走吧,小老鼠還在大樹(shù)下等我們?nèi)ゴ河文兀 毙‰u揪了揪小貓的衣角,小聲地嘟囔著。“喵!噓!”小貓彎下腰,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),擺了個(gè)“噓!的手勢(shì),幫我請(qǐng)假哦!拜拜!”說(shuō)完,小貓就躡手躡腳地走了進(jìn)去。
“叮!咣!當(dāng)!”小貓剛進(jìn)鴨媽媽的家,屋里就傳來(lái)稀奇古怪的聲音,接著上,小豬和小鴨像離弦的箭一樣向前沖去。一邊跑一邊喊:“小雞當(dāng)心點(diǎn)兒……”還沒(méi)說(shuō)完,小貓就出來(lái)了,不知怎么了,她臉上涂滿(mǎn)了蛋黃。“嗚嗚嗚,我的蛋呀……”鴨媽媽氣得又拍大腿,又指著逃遠(yuǎn)了的小豬和小鴨。
小雞見(jiàn)了,去安慰鴨媽媽了,鴨媽媽回家了,小雞才注意到那個(gè)臉上涂了蛋黃的家伙。小雞走過(guò)去,“啊!你……”隨即就笑暈了過(guò)去,從此,小雞留下了失憶癥。
從那以后,小貓像變了一個(gè)人似的,不吃不喝,就像絕食了一般,不過(guò),過(guò)了兩天后她又跟媽媽要起了食物;她整天一有空就埋在書(shū)堆里,說(shuō)她認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,她又光看些關(guān)于身體部位的書(shū)。除了去上學(xué),幾乎這些事情和學(xué)習(xí)一樣重要。
星期天,媽媽忍不住問(wèn)小貓:“小貓,你如實(shí)地告訴我,你為什么那么做?因?yàn)槭裁醋屇阌羞@么大的改變啊?……”
貓媽媽問(wèn)了那么多問(wèn)題,小貓一句話(huà)就回答了:“我—要—生—蛋!”很顯然小貓已經(jīng)絞盡腦汁了。貓媽媽也沒(méi)有嘲笑小貓,而是讓她親身體驗(yàn)。在放長(zhǎng)假的第一天,貓爸爸和貓媽媽在院里搭了個(gè)小屋,讓好在屋里生蛋。
一天、兩天、……一周、兩周……眼看假期就快要結(jié)束了,小貓一個(gè)蛋也沒(méi)出來(lái)。
小貓沮喪極了:為什么我不會(huì)生蛋?為什么?為什么?……小貓伴著這樣的問(wèn)題睡著了。
第二天她驚喜地發(fā)現(xiàn):自己生出了蛋!好激動(dòng)地捧起自己“生出的蛋”去見(jiàn)媽媽……
直到上了二年級(jí)的一節(jié)關(guān)于哺乳動(dòng)物的課,她才明白,哺乳動(dòng)物根本不會(huì)生蛋,并且知道塞蛋的人是好朋友小雞,這時(shí)小貓才懂了什么是真正的友誼。
童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群小朋友來(lái)到公園里的大樹(shù)下玩耍,其中一個(gè)小朋友的脖子上掛了一個(gè)鑰匙,鑰匙是使用一根美麗的繩子串著的。樹(shù)上的一片葉子看到了那根漂亮的繩子非常喜歡。這時(shí),鑰匙連帶著繩子隨著那個(gè)小朋友的玩耍跳躍掉了下來(lái)。葉子看見(jiàn)了,它隨著風(fēng)飄下來(lái)蓋住了鑰匙。那個(gè)小朋友沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙掉了,他和小伙伴們一起回家了。
這時(shí),來(lái)了一只覓食的老鼠,他發(fā)現(xiàn)了落葉下的鑰匙,便問(wèn)鑰匙:“你怎么在這里啊?”鑰匙說(shuō):“我的小主人在這里玩耍的時(shí)候把我掉在了這里自己回家了。”老鼠說(shuō):“你的小主人住哪兒啊?”鑰匙說(shuō):“我們住在這附近的朝陽(yáng)小區(qū)里。”老鼠說(shuō):“我把你送回去吧。”這時(shí)候,落葉說(shuō)話(huà)了:“這鑰匙現(xiàn)在是我的,誰(shuí)也不許拿走。”老鼠說(shuō):“鑰匙屬于他的'小主人,應(yīng)該還回去。”說(shuō)著,老鼠拿起鑰匙就要走。落葉生氣了,它借著風(fēng)飛到了老鼠的眼睛上,害的老鼠摔了一跤。現(xiàn)在老鼠了生氣了,它對(duì)落葉說(shuō):“鑰匙的小主人現(xiàn)在一定在著急的找它,你不應(yīng)該拿不屬于自己的東西。”落葉知道自己錯(cuò)了,慚愧的臉紅了,一陣風(fēng)吹來(lái),落葉飛走了。
老鼠帶著鑰匙來(lái)到了朝陽(yáng)小區(qū)。鑰匙驚喜的叫道:“看,那個(gè)小男孩就是我的主人。”老鼠把鑰匙放到了小男孩的腳邊,自己躲到了旁邊的草叢里。鑰匙在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮,小男孩看見(jiàn)了鑰匙說(shuō):“原來(lái)你在這里啊!”那個(gè)男孩撿起了鑰匙高興的回家了。老鼠葉快樂(lè)的去覓食了。
童話(huà)作文 篇4
“滴滴…。答答…”露珠陸續(xù)滑下,好似調(diào)皮的精靈;“沙沙沙…”大樹(shù)爺爺伸了個(gè)懶腰,引的小鳥(niǎo)妹妹也從美夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)姐姐早起了個(gè)一會(huì),得意洋洋地說(shuō):“喲,妹妹,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。
“我連你蟲(chóng)的影子都沒(méi)看到”當(dāng)然,這是在心里說(shuō)的。一朵美麗的牡丹花苞蘇醒了,照射在清晨的陽(yáng)光下,就像個(gè)剛出生的嬰兒,美麗純潔。小鳥(niǎo)妹妹以對(duì)它來(lái)說(shuō)最快的速度飛奔過(guò)去,臉上樂(lè)開(kāi)了花,大家都高興的不得了。小鳥(niǎo)妹妹高興的喊著:“好耶!好耶!我們種的花兒開(kāi)了,小花兒精靈要出生了。”
它們圍成一團(tuán),高興的等待著小生命的出生。然而,小花精靈好像有點(diǎn)兒小調(diào)皮,五分鐘了好不醒來(lái)。它們等不及了,小鳥(niǎo)姐姐直接拿著花兒晃啊晃!終于,牡丹精靈終于出來(lái)了,是個(gè)可愛(ài)的女孩。大家別說(shuō)多興奮了,或許你讓它們給洗一個(gè)月的衣服,它都干。它們拿出種子,有妖嬈的玫瑰、純潔的百合、潔白的茉莉,嬌嫩的桃花…。等等。
分工種了下去,可愛(ài)的牡丹精靈手在種子上揮灑了幾下,閃出了紅色的星星點(diǎn)點(diǎn)。奇跡發(fā)生了,每顆種子在魔法的魔力下,快速生長(zhǎng),一朵朵花兒都出生了。
從此以后,它們繁衍后代,以花朵大樹(shù)為家,露水花瓣青草等為食,用魔法創(chuàng)造了許多了不起的奇跡,過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
那就叫魔法森林!
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