關(guān)于童話的作文300字十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文300字 篇1

　　架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。

　　一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去。”說著，把鉛筆盒擠到一邊去了。

　　第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。

　　鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來。

　　食物盒一覺醒來，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!

　　沒過幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛的人，自己也享受不到愛。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。

　　小主人背上書包和食物盒再見，高高興興上學(xué)去了。

　　是的，喚來愛的人，自己一生被愛伴隨!

童話的作文300字 篇2

　　1. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

　　3. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　4. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　5. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　6. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

　　7. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　8. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　9. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

童話的作文300字 篇3

　　某甲，某乙和某丙相偕進(jìn)京趕考，半路他們看到一塊招牌，上面寫著：「未卜先知的'烏龜。」他們?nèi)擞X得很好奇，便一塊兒進(jìn)去，準(zhǔn)備一探究竟。招牌下的帳蓬里，有一個(gè)貼著紅布的小抬子，上面放著一只小烏龜，桌子後頭則坐著一位滿臉皺紋的老太婆。老太婆說：「這是一只未卜先的烏龜，你們想知道什麼事，就盡管問。」

　　某甲說：「請(qǐng)問我養(yǎng)了幾只羊？」

　　老太婆不知用什麼話對(duì)烏龜說了幾句，烏龜就把它的頭伸進(jìn)伸出，反覆了三十三次。

　　「烏龜說你養(yǎng)了三十三頭羊。」老太婆說。

　　某甲非常激動(dòng)，因?yàn)闉觚斖耆饘?duì)了。

　　「請(qǐng)問我有幾個(gè)兒女？」某乙問道。

　　老太婆又對(duì)烏龜嘀咕了幾句，它也同樣又做了伸頭的動(dòng)作，做了十一次。

　　「它說你有十一個(gè)兒女。」老太婆說。

　　某乙聽了之後頻頻點(diǎn)頭，小烏龜完全答對(duì)了。

　　最後輪到某丙；他不信邪，偏要出一道難題來考考這只烏龜，他說：

　　「我老婆現(xiàn)在正在做什麼？」

　　某丙得意地問出這個(gè)題目，他心想，這下子它一定答不出來了。

　　老太婆照例翻譯給小烏龜聽。

　　此時(shí)，小烏龜緩緩的爬起來，然後十分辛苦的往後仰躺在桌子上，不斷揮動(dòng)它的四肢

童話的作文300字 篇4

　　放學(xué)了，我們來到綠色的草地上。藍(lán)天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂園，充滿了小朋友的歡笑聲。

　　忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。

　　首先，我們把書包圍成一個(gè)圈，在圈里放上樹葉和小草搭成一個(gè)窩，同學(xué)們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。

　　老鷹飛來了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過他。”母雞媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走。”母雞媽媽時(shí)刻保護(hù)著小雞們。

　　老鷹第一次進(jìn)攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。

　　老鷹第二次進(jìn)攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過。

　　老鷹開始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長利爪，發(fā)出第三次進(jìn)攻。

　　最后，我們?nèi)〉昧藙倮销検×耍蛡牡仫w走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔(dān)憂，忽然一個(gè)同學(xué)看到了一個(gè)小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶。”

　　我們簇?fù)碇⑻鴼g樂的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時(shí)，小弟弟就是我們最親的家人了。

　　夕陽下，我們竟也忘了回家。

童話的作文300字 篇5

　　狐貍非常憎恨狼，那是因?yàn)槔墙?jīng)常奪走狐貍的獵物。

　　一天，狐貍正在賣西瓜，狼見了，說：“獅子大王派我在你那兒取一船西瓜。”狐貍說：“好吧，不過你要給我一艘快艇。”狐貍給狼裝滿一船西瓜，狼給狐貍快艇。

　　狐貍跳上快艇，馬上就開走了。

　　狼大叫：“上狐貍的當(dāng)啦！”

　　這時(shí)，從樹上飛來一個(gè)爛西瓜，剛好掉在狼的頭上。

　　狼說：“什么東西那么臭？”

　　猴子笑嘻嘻地說：“給你先吃一個(gè)臭西瓜開開胃，再去追狐貍。”狼氣得大叫：“我非要捉住你不可！”

　　狼只顧捉猴子，沒發(fā)覺一個(gè)圓乎乎的東西，便一腳踩上去。痛得大叫：“痛死我啦！”小刺猬說：“踩了別人一下，還不說對(duì)不起，沒禮貌的家伙！”

　　狼氣得咬牙切齒：“我捉不住狐貍，誓不罷休！”

　　再說狐貍，他已經(jīng)到獅子洞里了。

　　狐貍說：“狼搶走我的西瓜，請(qǐng)您幫我對(duì)付他。”獅子說：“好吧。”

　　狼來了，獅子就咬死狼。

　　狐貍就這樣報(bào)了仇。