清早，打開(kāi)窗子，清新甜潤(rùn)的空氣伴著一股濃郁的桂花香徐徐飄來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡。我坐在窗前，細(xì)細(xì)回味著《筑夢(mèng)路上》那些人，那些事，那些情，那些景。

　　“嘰喳！嘰喳！……”清脆的鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏。“撲棱！撲棱……”是什么拍打著樹(shù)葉？我走到窗前，看到在枝

　　繁葉茂的樹(shù)枝間，一只鳥(niǎo)兒正奮力扇動(dòng)翅膀，欲飛又止，鮮紅的小嘴對(duì)著蔚藍(lán)的天空鳴叫著。它連續(xù)做著同樣的動(dòng)作，但，還 是無(wú)濟(jì)于事——飛不起來(lái)！我注視了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)左翅上幾根羽毛被折斷了，還 有斑斑血跡。我明白了——它受傷了！可憐的鳥(niǎo)兒，看著讓人心生憐憫！

　　可是……我又何嘗不是眼前這只“折翼”的小鳥(niǎo)呢？學(xué)習(xí)上，語(yǔ)數(shù)英科四門學(xué)科，本應(yīng)均衡發(fā)展，而我偏偏只愛(ài)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)英語(yǔ)和科學(xué)總是視而不見(jiàn)。這樣的偏科行為，猶如小鳥(niǎo)的一只翅膀受了傷。哎，真讓人感慨萬(wàn)千啊！是啊，鳥(niǎo)兒的一對(duì)翅膀無(wú)論哪只受了傷，就失去了飛翔的能力，不能遨游于天空、振翅于云間。而我，一個(gè)偏科生，能有多大的前途？

　　這時(shí)，我又想起了《筑夢(mèng)路上》這本書了：自從30多年的改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就！然而，在創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”的同時(shí)，我國(guó)也出現(xiàn)了一些“成長(zhǎng)的煩惱”——東部沿海地區(qū)率先發(fā)展，與西部一些地區(qū)相對(duì)落后并存。這好比東部流光溢彩的都市是鳥(niǎo)兒強(qiáng)健有力的翅膀，而偏僻落后的西部鄉(xiāng)村則是鳥(niǎo)兒受傷的翅膀。因?yàn)椤罢垡怼保袊?guó)不能迅速起飛。想要兩翼比翼雙飛，農(nóng)村、城市，東部、西部必須均衡發(fā)展，中國(guó)才能騰飛！

　　“嘰喳！嘰喳……”“撲棱！撲棱……”突然，小鳥(niǎo)神奇地飛起來(lái)……經(jīng)過(guò)千遍試飛，經(jīng)過(guò)萬(wàn)遍努力，小鳥(niǎo)終于翱翔在天空中了。好一個(gè)“折翼”天使！我呢？我是否該努力一把，將落下的兩門課補(bǔ)起來(lái)？……

　　人生路上，“折翼”不要緊，努力拼搏，終將展翅高飛。