與天使安琪兒對(duì)話

　　下課的鈴聲一響起，洛就急忙地收拾了自己的東西，跨著書(shū)包，急沖下樓梯。 他感到周?chē)沫h(huán)境變得單調(diào)，天空中的云也暗起來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始唱起了悼念曲，就連音像店的老板都放起了卡了的碟片。是的，他感到自己是孤獨(dú)的。 在班級(jí)上，老師從來(lái)都沒(méi)有正眼瞧過(guò)他，當(dāng)老師的眼光掃過(guò)每位同學(xué)是時(shí)，他就異常的激動(dòng)，總是挺直了自己的腰板，昂起了自己的頭，一幅充滿自信的臉上寫(xiě)著：“老師，相信我。我一定會(huì)回答好你的問(wèn)題的。”盡管這個(gè)動(dòng)作不知做了多少次，但他卻從不膩味，每次都有個(gè)新的開(kāi)始。

　　他的眼睛注視著老師的那雙眼睛，期盼那雙眼睛在自己的身上停留一分鐘，不，哪怕是半分鐘也好，就是半秒他也會(huì)很高興的。這時(shí)老師的眼睛從被慢慢的滑向了西。而他的眼睛也隨著那節(jié)奏來(lái)舞動(dòng)。老師的眼睛突然停了下來(lái)，不錯(cuò)的，老師正在望著他，他驚奇的望著老師，可老師卻無(wú)故的向他翻了個(gè)白眼。他迷茫，情急之下以為那是老師在叫他。他欣喜，趕忙從自己的座位上跳了起來(lái)。老師用很不雅的表情嘟嘴說(shuō)：“洛，你在干什么？誰(shuí)讓你上課無(wú)故的站起來(lái)的。”洛先是一驚，感到自己的下巴好像垂到了地上一般。不過(guò)，他還算鎮(zhèn)靜了，忙說(shuō)：“不是的，我……我以為……以為您讓我回答問(wèn)題，所以，我才……。”老師這時(shí)的兩個(gè)眉毛緊緊地挨在一起，可是卻用那種假惺惺的微笑對(duì)他說(shuō)：“哦？是嗎？很好，那你就回答阿，回答阿！”老師的臉突然猙獰的可怕，有種要將他吃掉的感覺(jué)。本來(lái)調(diào)節(jié)好情緒的他，忽然害怕起來(lái)了。看到老師的表情就好象電視劇里演的那些tan官要對(duì)地下的犯人言行逼供一樣。他的兩個(gè)嘴唇上下抽動(dòng)著，有種想說(shuō)又說(shuō)不出的感覺(jué)。他恨死自己了，為什么要讓自己承受著這種不知明的痛苦，他覺(jué)得上天實(shí)在太不公了。他自己也不知道當(dāng)初自己是怎樣坐下的，只覺(jué)得有一份沉重的負(fù)擔(dān)。

　　他來(lái)到這條并非通往回家的路上，看到天上的小鳥(niǎo)，很像人們?cè)趥髡f(shuō)中說(shuō)的安琪兒。它那張開(kāi)的雙翅，好像天使要給他溫暖。他把自己的不滿都告訴了這個(gè)并非特殊的鳥(niǎo)兒，而這鳥(niǎo)兒也就真的好像一位聆聽(tīng)者，在那里一動(dòng)不動(dòng)的望著。

　　洛停了一會(huì)兒，看著那鳥(niǎo)，又搖搖頭說(shuō)：“唉！算了，你又怎么會(huì)明白我的痛苦呢？”

　　他走了。但，是通往回家的那一條。