天使的翅膀作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的天使的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

天使的翅膀作文1

　　擁有一雙美麗動人的翅膀，是天堂中每位艾琪兒的心愿！

　　——題記

　　在那可望而不可及的天堂里有四位不只天高地厚的天使，他們叛逆而又善良，高傲而又謙虛，調皮而又乖巧

　　在第10008屆加冕典禮上，他們擁有那美麗動人的翅膀：安炫--藍白相間藍靈--藍紫相間任楓--黑白相間白靈--紫白相間，最另人羨慕的是他們的翅膀都略帶透明。

　　不到幾天，不知天高地厚的安炫就因觸犯了界規而被終極天使收回了翅膀，這下可給藍靈敲響了警鐘--她對自己的翅膀可喜愛的不得了哦，她深怕哪天會失去它們。從那以后她的個性來了個180度的大轉變，因為她不愿象安炫一樣得罪終極天使而是去心愛之物。

　　她總是小心翼翼的梳理自己的翅膀，也不再像以前那樣目中無人了，見到學長或前輩也會問好打招呼了。她那突如其來的改變是為了什么？許多天使深感疑惑，甚至連她最好的3個朋友也無法理解其中的奧秘。當任楓怒氣沖天質問她時，她只是淡淡的說了句：因為我不要像安炫一樣，失去那雙翅膀。任楓這才想起了藍靈曾今說過希望有一雙藍紫相間而又略帶透明的翅膀，他恍然大悟

　　在一個風和日麗的早晨，一切都是那么的美好，可是一個消息傳進了藍靈的住處--水晶宮：人間有一個小女孩得了一種怪病，她父母已經找遍了所有醫生，卻都無能為力。聽到這個消息善良的藍靈立即跑到終極天使面前，求他救救那個可憐的小女孩，而終極天使卻慢慢地說：救她可以，卻要你那雙翅膀來交換，你舍得嗎？給你一天時間，好好想想吧！

　　那晚，藍靈一個人在水晶宮展轉難眠，終于她決定用自己的翅膀去換女孩的命。她等不到天亮就跑到終極天使面前告訴他自己的決定。只見終極天使用手一揮，藍靈的兩行淚水滑落--翅膀消失了，女孩得救了

　　那雙翅膀曾是藍靈的驕傲，而今天藍靈更為它感到驕傲--因為它就了人命

天使的翅膀作文2

　　其實，我不同意普羅米修斯將火盜給人類，那種物種自此離開伊甸園后就沒有規矩過。最近還搞了一種新的太空望遠鏡代替原來的哈勃望遠鏡，據說能觀測到一百多億光年以外的天體，于是他們認為可以看到一億多年前的宇宙真相，真是不知天高地厚。

　　話又說回來，宙斯也做得太絕了，所以那天我乘著酒氣推開他辦公室。

　　“嘿，你將老普同志鎖在高加索山上，讓鷙鷹啄食他，是什么意思？”雖然我知道，今年2月份CPI增長了8.7%，最近鷹飼料肯定漲價，但這樣做也太沒神性、太不神道了。

　　“沒什么意思，你去高加索山推石頭吧！”那家伙躺在沙發上，連眼皮都不抬。

　　就這樣，我被貶到高加索山推石頭。五百年來，我每次將石頭推到山頂上，石頭又滾到山谷。五百年啊，滄海桑田，頑石也長滿青苔。五百年后，唐僧經過五指山，孫悟空刑滿釋放了。五百年后，上帝耶和華經過高加索山下，告訴我，他已經跟宙斯打了招呼， “你下去基層勞動改造吧！”

　　老普使眼色：快跑！

　　耶和華好像想到什么了，叫天使說：“把他追回來！”

　　太遲了，等天使找到我，我已經在人間過了二十多年。

　　于是，耶和華莫名其妙的對天使說：“遲了？那你去當他女兒吧！”

　　于是，天使莫名其妙的失去了翅膀。

　　所以，我很喜歡那雙小手，要知道，沒有翅膀，手就是翅膀。

　　我喜歡久久地握住她的手，只覺得是握住了自己的靈魂，生命的感受是如此的溫馨、細膩、真切。

　　手不是手，是溫柔的宇宙，我這顆心，就在她手中轉動。

天使的翅膀作文3

　　2008年5月12日，汶川，那個美麗的地方，頃刻之間化成了一片廢墟。而在那一片廢墟下面，卻埋葬了一個感人的故事。

　　汶川有個地方叫映秀鎮，映秀鎮有一位老師教張米亞。他對他的學生如同對待他的孩子一樣。

　　地震那天，張米亞老師正繪聲繪色的給學生講課。講著講著，張米亞老師突然發現遠處的山已經變了形，大地微微顫抖，旁邊的宿舍搖搖欲墜，天花板上的風扇，電燈似乎要掉下來了。難道是出了什么事了？張米亞老師馬上反應過來，不好，是地震！張老師突然意識到要馬上組織同學離開這里，他的手不停的在空中揮舞，朝同學們大喊：“地震來了！快跑！快離開這里！快跑到操場上去！”同學們慌慌張張的站起身，爭先恐后地往外擠，張老師跟在學生們的后面，沉著地指揮同學們撤離教室。

　　當他們已經準備下樓梯的時候，張老師突然發現少了兩個學生，他急忙趕回教室。兩個學生無助的在教室門口哭喊著：“老師……老師……你快來啊……救救我們啊……?！睆埨蠋熩s到了教室，拉住那兩個學生，說：“別怕，孩子別怕，老師來了?！薄袄蠋煛蠋煛眱蓚€孩子早已泣不成聲，干脆撲到張米亞老師的懷里大哭起來?！皠e怕別怕，老師在這呢，老師在這呢……”張米亞老師一邊哄著孩子，一邊想方設法的帶著孩子跑出去。

　　突然，天花板“轟”的一聲裂開了，許多小碎石掉下來。“小心！”張米亞老師大叫一聲，隨即把兩個孩子護在懷里，任憑那些碎石砸在他的身上。“轟隆”一聲，天花板塌了下來，重重的砸在張米亞老師身上……

　　地震終于停了下來，當人們搬開垮塌的鎮小學教學樓一角時，發現了張老師和那兩個學生。只是張老師已經停止了呼吸，那雙手已經僵硬，那兩個學生還活著。救援人員只好含著淚將那雙僵硬的手據掉，救出了那兩個孩子。

　　張米亞老師，他用29歲的生命，救了他心愛的學生，他把他的一生都獻給了他的學生。他的那雙手，如天使的翅膀，默默地為那兩個學生的生命護航。

天使的翅膀作文4

　　有個小男孩很自卑，因為他的背上有兩道丑陋的傷痕，雖然這是他曾和死神抗爭而留下的印跡，他仍很害怕別人發現他有這么可怕的缺陷。他小心翼翼，竭力隱藏。可是時間長了，傷痕還是被同學們發現了。同學們的詫異，譏笑，指指點點令他覺得無地自容，仿佛自己是個不該出現的另類。當他的班主任知道后，編織了一個美麗的謊言——那傷痕是天使的翅膀退化后留下的印跡。那丑陋的傷痕似乎一下子綻放出美麗的光芒，化解了同學們的猜疑，也使那個小男孩在接受同學們關心和喜愛的同時，堅信自己背上的傷痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

　　明明是傷痕，老師卻說是天使的翅膀，這是在說謊嗎？不！這是對小男孩的安撫，更是對小男孩的鼓勵。病魔已在他弱小的身上留下了傷痕，不能讓別人的排斥再讓他幼小的心靈受到傷害。要讓他重拾信心，積極面對以后的生活。

　　小時候，每個老師都是學生心目中的“神”，他們無所不知，無所不能，總是用充滿智慧的雙手為學生打開一扇扇知識的大門?？偸怯脺嘏脑捳Z解開學生心中一個個困惑。故事中的小男孩幸運地遇見了一個善良而充滿智慧的“神”，她用幾句美麗的謊言神奇地化解了其他同學的偏見。讓小男孩擺脫了自卑，重新樹立了信心，能堅強樂觀地面對自己的人生。我們都希望能遇見這樣的老師，在引領我們探索知識的同時，也教會我們怎樣面對生活。讓我們擁有一顆美麗的心靈，一雙純凈的眼睛，在每個角落，每個人的身上都會發現“天使的翅膀”。

　　讓我們在面對困難和挫折時，拋開自卑和自憐吧！樹立信心，鼓足勇氣，努力讓你灰色的人生變得多姿多彩。就像歌里唱的，每個人都有一雙隱形的翅膀，只要我們自信，自立，自強，那么總有一天我們將展開雙翅，在理想的天空自由翱翔。