助人為樂是快樂之本，在別人有困難的時(shí)候伸出援手是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。上周我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，幫助他人，成為你選中的人的“守護(hù)天使”，幫助他完成一件事情。

　　其實(shí)我是想選一名女同學(xué)的，因?yàn)槲疑砀唧w胖，有一把子力氣，女同學(xué)身體弱小，搬東西的時(shí)候我就可以幫助她了，這樣我就完成了任務(wù)。但是事與愿違偏偏我守護(hù)的是一名男生。他帶著一副黑框眼鏡，個(gè)子不高，他的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，體育成績(jī)也是異常優(yōu)秀，是一個(gè)自理能力非常強(qiáng)的“學(xué)霸”，這樣的人還需要我?guī)椭鷨?？他幫助我還差不多！看來我得動(dòng)動(dòng)腦子仔細(xì)觀察了！

　　在這一周的時(shí)間里我經(jīng)常找到他弱弱的問：“有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊彼偸呛芸蜌獾恼f：“謝謝，沒有。”“這是在挑戰(zhàn)我嗎？”我心里恨恨的嘟囔著。但轉(zhuǎn)念一想哪有幫助別人還問的啊！看來只能在一些小事兒上幫他了，我看到他的筆掉了我剛想撿起來，他自己把筆撿了起來。這時(shí)我的腦海里突然有了一個(gè)主意，要不然把他的筆袋藏起來，他沒有筆用的時(shí)候我在借他一根筆?！昂俸伲　蔽艺媸莻€(gè)天才??！但這樣的話我就不是幫助別人了，而是害人了，“俗話說的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”我不能當(dāng)一個(gè)惡人。這種想法被我拋到腦后。

　　在一天下午機(jī)會(huì)終于來了，老師正在發(fā)卷子，千載難逢的機(jī)會(huì)??！在他還沒有反應(yīng)的時(shí)候，我三步并作兩步趕緊跑過去把他的卷子搶了過來，恭恭敬敬的放在了他的課桌上。瞬間我有一種如釋重負(fù)的感覺。任務(wù)完成了！但他的那句謝謝卻讓我的臉一紅。我想到的只是完成任務(wù)，而他的謝謝卻是誠心誠意的！

　　幫助他人是好事，我們每個(gè)都應(yīng)自覺地幫助他人，但帶著目的去幫助別人那這個(gè)幫助就要打引號(hào)了！