當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空初一作文
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空
十二歲，意味著生命的一個(gè)新開(kāi)始。
——題記
再一次走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，卻被售票員攔住“十二歲以下才能玩這個(gè)游戲”心中多少有些惆悵的蕭條和詫異。
呆立在大圈圈下，仰望天空旋轉(zhuǎn)的摩天輪。
我聽(tīng)得到若干年前，我曾在摩天輪劃過(guò)天空頂端是許下的心愿：快點(diǎn)長(zhǎng)大！快點(diǎn)長(zhǎng)大！
如今，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但是在我高興的嘴角中卻含著一絲苦澀。
我是多么希望歲月的年輪不認(rèn)真一點(diǎn)，把時(shí)間的格子走錯(cuò)了。
但是，那不可能
明白了，報(bào)之以淡笑。
不再是曾經(jīng)的那個(gè)我，不再是當(dāng)初在摩天輪頂端詫異驚呼的那個(gè)我。
翻開(kāi)那本暗色的同學(xué)錄，一眼看到的就是常老師的寄語(yǔ)
愿你能夠乘風(fēng)破浪，登上自己理想的彼岸。
我，驀地明白了。
十二年后的成長(zhǎng)是沒(méi)有任何依賴的，前方是風(fēng)是雨，我也不知道，只能去闖一闖。
十二歲生日那天，Party上，同學(xué)們給我往臉上抹奶油，歡笑中的剎那間，我的鼻子變得楚酸，仿佛是水果過(guò)敏，咸咸的淚落下，沒(méi)有人能看到，只是將臉頰上的奶油慢慢融化。
只覺(jué)得十二歲的天空很燦爛，
像一顆流星打破天空的寂靜，碎了，用十二年精心編織的一個(gè)溫巢，碎了
重復(fù)做了十二年的童話夢(mèng)，碎了
但覺(jué)，碎得，痛徹心扉
踏進(jìn)一個(gè)陌生的世界，老師、同學(xué)、窗外的風(fēng)景……一切都變得陌生
不禁打了一個(gè)寒顫，但又抱緊身軀，給自己堅(jiān)強(qiáng)
單車的齒輪帶一次次旋轉(zhuǎn)，輪回?zé)o休止
像生命的軌跡
十二年就是如此，原來(lái)，一樣的無(wú)厘頭
天邊的殘霞露初魚(yú)白肚，給自己一個(gè)放心的微笑
睫毛上仍舊掛著昨夜做夢(mèng)流下的眼淚，折射出一道道可愛(ài)的陽(yáng)光
提筆，續(xù)寫(xiě)生命交給我的作業(yè)，是那么的千篇一律。
十二歲，亦無(wú)別。
當(dāng)一本本書(shū)灌進(jìn)腦海，鉛字便將心靈澆灌的'開(kāi)花。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”讓我明白了糧食的可貴
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我知道了要勤學(xué)努力
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛覍?duì)神秘莫測(cè)的前方有了十足的信心
“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”讓我明白了肩上的膽子還很重很重
在這個(gè)世塵紛飛的世界里，誰(shuí)又肯惜那“花謝花飛花滿天”的好景景
誰(shuí)又肯憐那“茜紗窗下，公子多情”的凄美愛(ài)情
誰(shuí)又肯惜“獨(dú)倚花鋤偷灑淚”的傷
十二歲讓我學(xué)會(huì)了好多。
多想再次聆聽(tīng)母校老師殷切的諄諄教誨
多想再次欣賞校長(zhǎng)自導(dǎo)自演的揮斥方遒
多想再次和同學(xué)一起魚(yú)翔淺底
多想再次享受萬(wàn)類霜天競(jìng)自由
抬頭仰望，問(wèn)
蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔父母嘮叨愁
十二歲是自由的，也是被束縛的
十二歲教會(huì)人回憶好多。讓人領(lǐng)悟好多
電話線這頭是我，那頭是你
QQ的對(duì)方是我，對(duì)方是你
信筏的這邊是我，那邊是你
時(shí)間的今天是我，明日還是我
歲月輪回，卻洗刷不掉生命的淺淺痕跡
往事回憶，卻更加刺痛我的心
樓下，風(fēng)卷殘花敗，落葉遍地傷
心中，一盞殘燭照殘花空影深
十二年前的愿望是長(zhǎng)大，十二年后，驀然回首，卻將曾經(jīng)的愿望拋棄
放飛一盞心燈，讓生命的流星劃過(guò)十二歲的天空時(shí)不再流淚
已逝的，無(wú)法追回
后記
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空，我不再茫然
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