十二歲的天空作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的十二歲的天空作文，歡迎大家分享。

十二歲的天空作文1

　　十二歲，一個充滿生機、充滿色彩的時光。對我來說，十二歲的天空很清澈，很美麗，很輕松。十二歲的天空，有時也很調皮，或許偶爾因為上課做小動作被老師抓到；偶爾因為馬虎做錯題，而被父母訓斥；偶爾因為玩耍把鄰居家的玻璃打碎身敢忐忑不安；偶爾因為……

　　十二歲的我是一個坐不住的人。這不，最近又迷上了籃球。每天放學后的時間成了我最“寶貴”的玩耍時間!一放學，我丟下書包便直奔籃球場。可籃球場上，總有人說：“女孩子家，應該學著文靜，跳皮筋、踢毽子的游戲才是你們該玩的，那些籃球都是男孩子玩的，你們不行！”我心想：哼，憑什么男孩子能玩籃球，我們女孩就不行！我偏要玩出個樣兒來！這不，經過一段時間練習，我從剛開始的瞎拍打籃球到現在能靈活的運球了，甚至還學會了搶球呢!下一步目標就是學會投籃。這不，我們幾個好朋友又聚在一起玩籃球。瞧，我瞄準球籃用力一拋，沒進！再來，我就不信球進不了。經過幾次練習，我再次瞄準球籃用力拋出，哎呀，勁兒好像用大了，我心中默默念叨著，眼睛卻緊盯著拋出去的球，壞了——“嘭”的一聲，鄰居家的玻璃被我們打碎了！哎，這下賠錢事小，媽媽鐵定因此不讓我在摸球了！煩惱的事情還等著我呢！

　　這就是我的十二歲，一個充滿生機、充滿色彩的十二歲。感謝這有聲有色的記憶，感謝為我們撐起這片藍天的父母，感謝為我們十二歲天空增添色彩的老師、同學，正因為有了他們，才有了如此精彩的時光，讓我們一起為我們十二歲的天空喝彩！

十二歲的天空作文2

　　在一幽靜的夜晚，一個疲憊的身影出現了。他，就是生活在一個望子成龍家庭中的一個不快樂的男孩。月亮想派月光使者關懷他，但他太疲倦了。星星想讓星光天使去問候他，但他太勞累了。

　　月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導書和大大的小提琴，還有一個畫夾一個排球拒之以千里之外，只有孩子家長那一雙雙滿含期望的目光，照著他回家。

　　這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫。而這個小男孩就是不幸生活在一個望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢，便讓他去學習排球。我是多么愛憐畫上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂為情感的導師，便讓他去學習提琴，我是多么為畫上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術為高尚，便讓他去學習美術。也許他的奶奶認為學習是基礎，便讓他去補習。家長把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過氣來。家長們，收回你們的目光吧！還給孩子個快樂的天空吧，讓孩子們有一個幸福的十二歲天空！

　　而許多家長和畫上小孩的家長一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結果卻是悲痛。在家長這樣的期望下，孩子的壓力負擔會逐漸加大，在重慶一中一名學生，就是因為家長對自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長對孩子實施的“補習政策”壓力太大，導致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學，只有在家休養。這樣的例子不計其數，而最終痛心的還是家長。

　　家長們收手吧，只有你們救得了孩子。

　　家長們清醒吧，饒過你們的孩子吧！

　　還給他們一片美麗的天空，讓他們擁有一個值得回憶的——十二歲天空！

十二歲的天空作文3

　　童年是轉瞬即逝，卻又永恒的夢境。這曾經看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過了。

　　如果說童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語。事實上，誰都不可能記得十二年來的所有的點點滴滴。這些話寫在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實是撲朔的美好夢境。

　　所謂童年，不會只是一兩件事情就能代表的。它現在是個模糊的影子，留給我的卻是一個美麗的夢境。經過時光之輪的磨練，我只知道那其中所發生過的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會用某件事情來定義了童年，因為童年會在將來的某個時段延續、永恒。童年猶如流水中的鱒魚，不會在某塊石頭邊停留，而是會潛游地繼續前進。

　　而在我十二歲的天空里，云朵已經飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來，一定會有更溫暖的生活。

　　環顧現在，我確鑿是在20xx年留下了許多腳印。1月，電子琴七級考取。4月，家庭博客大賽獲獎。5月，向汶川捐獻愛心。6月，小學順利畢業。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛心鏈”活動。9月，在浦模開始生活。10月，《彼時的太陽》文集完成。11月，《彼時的太陽》電子書完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現出來，清晰又明麗地擺在我的眼前。

　　展望未來，雖然依然是個未知數，而它已經在天空里譜好了一曲永恒童年、延續現在的樂曲。音符蹦跳著前進，跳過所有我在天空留下的痕跡，然后唱起美麗的歌謠。

　　我在十二歲的末尾，站在美麗的天空，永恒著我的童年、延續著我的現在、展望著我的未來。

十二歲的天空作文4

　　在一幽靜的夜晚，一個疲憊的身影出現了。

　　他，就是生活在一個望子成龍家庭中的一個不快樂的男孩。

　　月亮想派月光使者關懷他，但他太疲倦了。

　　星星想讓星光天使去問候他，但他太勞累了。

　　月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導書和大大的小提琴，還有一個畫夾一個排球拒之以千里之外，只有孩子家長那一雙雙滿含期望的目光，照著他回家。

　　這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫。而這個小男孩就是不幸生活在一個望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢，便讓他去學習排球。我是多么愛憐畫上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂為情感的導師，便讓他去學習提琴，我是多么為畫上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術為高尚，便讓他去學習美術。也許他的奶奶認為學習是基礎，便讓他去補習。家長把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過氣來。家長們，收回你們的目光吧！還給孩子一個快樂的天空吧，讓孩子們有一個幸福的十二歲天空！

　　而許多家長和畫上小孩的家長一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結果卻是悲痛。在家長這樣的期望下，孩子的壓力負擔會逐漸加大，在重慶一中一名學生，就是因為家長對自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長對孩子實施的補習政策壓力太大，導致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學，只有在家休養。這樣的例子不計其數，而最終痛心的還是家長。

　　家長們收手吧，

　　只有你們救得了孩子。

　　家長們清醒吧，

　　饒過你們的孩子吧！

　　還給他們一片美麗的天空，

　　讓他們擁有一個值得回憶的

　　――十二歲天空！