探險之旅作文(通用11篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的探險之旅作文，歡迎大家分享。
探險之旅作文1
今天是我們到南海岸學習潛水的第三天了，我、如南和羅納爾博士都已經學會了如何正確潛水。聽博士說這片海里有許多非常漂亮、奇特的生物，于是我們今天打算到深海去拍一些生物的照片。
如南還是那么膽怯。下水前，她還拉住博士的手說：“要不我們就不去了，說不定會遇上什么危險呢！”我不理會，帶上求助電話、按照燈和一些潛水裝備后就和他們一起下水了。
潛入深海后，我被眼前的一幕震驚了：只見這深幽的海水，有些暗淡，卻又透著一絲光亮；各式各樣的魚群在我們身邊穿梭；多姿多彩、顏色各異的珊瑚礁一片連著一片。到處都是從未見過的水下生物、不可思議的發光海星、茂密的海底水草……簡直就是一個美麗而神秘的“水下巨型動植物博物館”！
就在我們全神貫注的拍海底照片時，不遠處突然閃出了一條鯊魚！我害怕極了，心跳迅速加快，不由得將驚恐的目光投向了羅納爾博士。這時博士向我們比劃示意：“不要亂動，保持鎮定，等鯊魚走了我們才能走!”不等博士比劃完，膽小的如南就已經迅速地向后游去。我們沒有辦法，也跟了上去，好在身后就有一個海底山洞，我們迅速鉆了進去。幸好山洞里地形復雜，而且有許多岔路，鯊魚把我們跟丟了。博士突然停了下來，對我們比劃：“現在還算比較安全，趕緊向救援隊求救。”
我們剛把求救信息發出，就看見如南難受的支支吾吾，原來是她不小心被尖硬的石頭劃破了手指。我本以為沒什么大事，可突然看到羅納爾博士著急地比劃著：“鯊魚對血液很敏感，它很可能會再次追上來!”經博士這么一提醒，我半條命都快被嚇沒了。就在這時，一旁的如南突然變得十分驚恐，拼命的朝后游去，我扭頭一看，天吶，居然是那條鯊魚又追上來了！我們迅速撤離，腦子里面胡思亂想：難道今天我就要成為鯊魚的午餐了嗎?這時，我的腦子一片空白，什么都不知道，只是拼命的往前游。我好像看到博士在向我比劃著什么，但是我完全沒有明白，因為我感覺整個世界都黑了！
正當我絕望地耗盡最后一點體力往前游時，我的眼角閃過幾絲時有時無的光亮，我回頭一看“是救援隊！”我欣喜極了。原來是潛水艇用超聲波把鯊魚趕走了，他們用探照燈給我們發信號呢。我頓時松了一口氣，我們終于得救了。回到潛水基地，
探險之旅作文2
有一天，我正在小區里走著。突然，我發現了一個密道。在我的記憶中是沒有這個密道的，在好奇心的驅使之下，我走了進去。我發現這個密道的最深處居然有一個黑洞。我又害怕又緊張，思考著要不要進去。就在我猶豫不決的時候，一股強烈的拉拽力把我拉進了黑洞。
在一陣強烈的眩暈之后，映入眼簾的是一個綠意盎然的世界，四周全是高大的樹木，蟲鳴鳥叫聲和溪水流動的聲音混合在一起就像一首優美的樂曲。我再抬頭看看天空，就像藍寶石一樣美麗，在太陽的照耀下，天空中的云朵散發出淡淡的金色。這簡直太美了!
突然，一個突兀的聲音傳來：“主人”。我定睛一看，原來是我之前養的病逝了的小兔子。我驚訝的望著它，對它說：“你怎么會說人話了?”它對我說：“不是我會說人話啊，是你會說動物的話啦!”我驚愕不已。接著它對我說：“這里是動物的天堂。我也不知道你是怎么進來的。”動物的天堂?還有這么一說?我更蒙圈了。我問他：“那你知道怎么出去嗎?”它搖了搖頭，說：“我也不知道。”這時傳來一聲巨大的吼聲。小兔子嚇得撒腿就跑。離開時，留下了這么一句話：“它就是動物天堂的主宰”。我回眸一看，原來是一只身高超過60米的巨猿。我好奇地望著它說：“你叫什么?大猴子。”它也好奇地看了我一眼，然后生氣地說道：“我不叫猴子，請你叫我森林之王。”它接著憤怒地說：“你們人類破壞生態環境，導致來到這里動物越來越多。你們這些人類真是太壞了，都不給我們動物留下一絲生機!”
森林之王又接著說：“人類如果不幫我們動物解決這些問題，我是絕對不會放你出去的。”我對它說：“我也覺得傷害動物是不對的。”森林之王看了我一眼，說：“你愿意幫助我們嗎?”我說：“當然，我最喜歡小動物了，每種動物的存在都能維持地球的生態平衡。”它點了點頭說：“幸好你明白這些。”然后，一道白光閃過，我回到了家里。我正躺在暖暖的被窩里睡著覺。原來只是夢啊!
但是這個夢讓我明白，我們不該無所顧忌地殺戮動物。我們要保護動物，保護森林，保護地球，其實就是在保護我們自己。
探險之旅作文3
天空像個被媽媽打了的調皮鬼，哭喪著臉。但他一聽說去春游，又眉開顏笑了。
我們哼著小曲，像小丑一樣歡快，長長的隊伍像條蚯蚓，一扭一扭地爬向萬松山。我像關在籠里的獵豹，時刻想逃出這“移動的牢籠”。終于，在期待中我們到了山頂。
在山頂的一個小公園里，我們挑了一個離老師“最遠”的風水寶地，攤開桌布，坐了下來。接著我們就把自己帶的零食拿出來，零食像下雨一樣灑在桌布上。萬萬沒想到還是逃不出老師的手掌心。老師也瞄上這塊寶地，像間諜，特意監督我們。我們像一匹匹餓狼撲向零食堆，有一位同學拿著自己心愛的巧克力和薯片閃到一邊去。他似乎不愿意和別人分享，所以我們就不理他了。他一個人坐在那吃也覺得沒意思，一會就抱著零食回來了，叫我們一起吃。我們笑嘻嘻地伸手過去，像一個個開心果。
吃飽喝足后，我探險的野心被喚醒了。趁老師去別處“巡邏”時，我叫上兩個同學，沿著一條泥路去探險。沒想到剛抬腳伸向泥路就被發現了，我們垂頭喪氣地回到餐位上。過一會兒，老師去處理兩個鬧事的同學，我們趁機溜了出去。這次我們悄悄地，像做小偷一樣。上了小路沒被發現，走了幾分鐘，就到了一條上山的大路，我們沿著大路走，最后居然繞回原點！當我們正高興有一個新發現時，“你們去哪了？還不跟老師說一聲！”班主任威嚴的聲音就傳到我們耳中。發現情況不妙，我們靈機一動，拍拍肚子說：“沒什么，我們只是吃太飽，散散步，沒有遠離。”老師又說了一大堆，才放過我們。
我們驚魂未定回到餐位，再過一會兒，趁老師不備，我們又蠢蠢欲動，順著另一條泥土路下去，在那發現了一座古墓。我大喊一聲：“僵尸出來啦！”幾個同學嚇得拔腿就跑。我想：“有必要這么激動嗎？”我看著樹影跳躍在歷經滄桑的墓穴上，陰氣森森的，我也毛骨悚然，像失魂的兔子跑回了班級！
我們魂不守舍地坐在餐位旁，你看看我，我看看你，我氣喘吁吁地說：“我只是開玩笑，你們用得著跑那么快嗎？”他們不服氣地指著我：“你也不是跑了嗎？”不知誰說了句：“別吵了，先吃零食壓壓驚！”然后我們不由自主地笑了。
我們在小公園拍了集體照，我像只歸隊的螞蟻，不用擔驚受怕。接著我們排著隊，又像蚯蚓一樣快樂地扭回家。
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