【熱門】太陽(yáng)作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

太陽(yáng)作文 篇1

　　這天，太陽(yáng)媽媽出去辦事了，只留下太陽(yáng)娃娃看家。

　　太陽(yáng)娃娃閑的沒(méi)事，打了一個(gè)哈欠，只見(jiàn)白云一下被吹出了一個(gè)大洞，太陽(yáng)娃娃見(jiàn)了哈哈大笑。于是他又吹了起來(lái)，他把一朵白云吹成了一只巨大的螃蟹。那只大螃蟹見(jiàn)了太陽(yáng)娃娃就說(shuō)：“你這個(gè)小家伙一邊去！”太陽(yáng)娃娃不聽(tīng)，就站在白云上。海邊的小螃蟹們見(jiàn)了白云上的大螃蟹，都嚇得逃跑了，就連小海豚見(jiàn)了也嚇得游走了。大螃蟹看見(jiàn)太陽(yáng)娃娃不講理，一個(gè)大鉗子過(guò)去，夾住太陽(yáng)娃娃那肥嘟嘟的臉蛋，忽然大螃蟹慘叫一聲就變紅了，不時(shí)還有香味飄來(lái)，太陽(yáng)娃娃便大口地吃起螃蟹。

　　吃飽后，太陽(yáng)娃娃又玩起來(lái)，他吹出了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手，圓圓的殼，小小的頭，大大的眼睛，這不正是烏龜嗎？地下小河邊的小龜見(jiàn)了連連揮手，太陽(yáng)娃娃站在一邊，嘻嘻地笑起來(lái)。接著他又吹了起來(lái)，吹了歡快的小魚，吹了可愛(ài)的小白兔，還吹了形態(tài)各異的小動(dòng)物。

　　晚上，媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)太陽(yáng)娃娃還在吹白云呢！

太陽(yáng)作文 篇2

　　為什么我會(huì)想到這個(gè)呀？難道是因?yàn)閷O儻的到來(lái)？

　　---成瑩

　　十年前的那個(gè)夢(mèng)，到底是不是真的？沒(méi)有人回答我這個(gè)問(wèn)題。

　　---孫儻

　　總感覺(jué)和成瑩以前發(fā)生過(guò)什么，但模模糊糊的，該不會(huì)是真的吧？

　　---陳曉延

　　成瑩一直有個(gè)謎藏在心里：關(guān)于太陽(yáng)的謎。它一直沒(méi)有被成瑩想起，直到那天孫儻出現(xiàn)的時(shí)候，它才猛然跳進(jìn)成瑩的腦子里。十年前，才三歲的她看見(jiàn)太陽(yáng)總是跟著他們一起走。她走到哪，那個(gè)太陽(yáng)就跟著她一起走，因?yàn)樗叩侥亩寄芸吹教?yáng)在她頭頂掛著。她問(wèn)姥爺：“為什么太陽(yáng)一直跟著我們走？”

　　“因?yàn)樘?yáng)有事要干，但它不知道方向，所以只好跟著人一起走哇！”

　　“為什么一直在天空上走，而不下來(lái)呢？”

　　“因?yàn)槟鞘撬能壍姥健！?/p>

　　“那它有什么事呢？怎么走了這么多天還沒(méi)找到方向？”

　　“它要找人，但那個(gè)人已經(jīng)消失了，所以它才跟別的人走，希望找到她。”

　　“哦，那就讓太陽(yáng)跟我走吧，反正我走的路永遠(yuǎn)都是對(duì)的，它會(huì)找到她的。”

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　　后來(lái)，后來(lái)怎么樣，成瑩不記得了。每次想到這，她的記憶總是中斷了。反正長(zhǎng)大后，她最愛(ài)來(lái)維多利亞園，因?yàn)樗傆X(jué)得她對(duì)那里有種特殊的感情。她現(xiàn)在還相信“太陽(yáng)找人”的話，只是淡忘了。為什么孫儻一來(lái)她就想到這個(gè)？連她自己也不知道。而且，她覺(jué)得孫儻長(zhǎng)得很像一個(gè)某某,但她記不起來(lái)。

　　陳曉延最近也有種異樣的感覺(jué)。和成瑩到維多利亞園，跟孫儻還有成瑩說(shuō)話，都那么……那么……有種塵封的感覺(jué)。她想了想，還是不太正常。

　　還有孫儻，常做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很模糊的夢(mèng)，而且醒來(lái)就忘。有一次好容易有點(diǎn)印象了，一看見(jiàn)成瑩和陳曉延就煙消云散了。天知道為什么。

　　就在三人迷茫之際，發(fā)生了一件事……

太陽(yáng)作文 篇3

　　小草的茁壯有春雨的滋潤(rùn)，大海的蔚藍(lán)有天空的映襯，花兒的嬌艷有陽(yáng)光的沐浴。我的成長(zhǎng)有您的陪伴。

　　在您樸素的外表下，我看到了是您的溫柔善良。您不太會(huì)著裝打扮自己。早晨有英語(yǔ)自習(xí)課的時(shí)候，您早早地來(lái)了，頭發(fā)有些凌亂，好像用手捋了捋就扎了起來(lái)了，您穿梭在教室里，聽(tīng)著同學(xué)朗朗的讀書聲，偶爾彎下腰回答同學(xué)提出的問(wèn)題，您總是用最簡(jiǎn)單、易懂的語(yǔ)言回答，如果同學(xué)還是不懂，您不厭其煩、耐心、想方設(shè)法的理解同學(xué)們錯(cuò)誤、幼稚的想法，然后用細(xì)致，認(rèn)真地為我們講解。同學(xué)們豁然開(kāi)朗，您也如釋負(fù)重，會(huì)心地一笑。

　　您的微笑是最有魔力的，每當(dāng)在樓梯口，走廊上看到您，你總會(huì)微笑地向我們打招呼。您的微笑每一次都告訴我們，我們可以像朋友一樣見(jiàn)面問(wèn)好，寒暄一下。讓我們的顧慮消除，讓我們的羞澀消釋。您每一次到我們班上課，您總是微笑的，笑的很開(kāi)心。看到您的微笑，我們心里都很快樂(lè)，心情是那樣高漲。整一節(jié)課下來(lái)是那么輕松、愉快。

　　曾有一段時(shí)間您缺席了。站在講臺(tái)上的是一個(gè)陌生老師的背影，講的是冰冷、單調(diào)的.英語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)到您的女兒得了不輕的病，而且兩個(gè)女兒同時(shí)病了。她們還是那么嬌小，可愛(ài)。我們多么擔(dān)心您的女兒，更加擔(dān)心您身上的擔(dān)子會(huì)讓您喘不過(guò)氣來(lái)。幾節(jié)課您都沒(méi)來(lái)，好不容易您來(lái)了，可我們聽(tīng)說(shuō)您的女兒還沒(méi)有好，還需要治療，您依然微笑地看著我們。可您的臉色卻失去了紅潤(rùn)，甚至有些憔悴，幾絲頭發(fā)飄到了前面，您向我們道歉，說(shuō)影響我們的學(xué)習(xí)，真的很對(duì)不起我們。“我們?cè)趺磿?huì)怪您呢？只希望您的小寶寶能快快好起來(lái)。”是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。

　　老師，謝謝您。是因?yàn)槟鷮?duì)我們的真心，對(duì)我們的寬容，對(duì)我們的循循善誘，讓我們對(duì)英語(yǔ)有那么大的興趣，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)。

　　如果說(shuō)陽(yáng)光是無(wú)私的，它用盡只有十二個(gè)小時(shí)的白天，用盡它最大的力量普照大地，給萬(wàn)物以最柔和的照耀，給我們光明的指引。那么老師：

　　您就是我們的太陽(yáng)。

太陽(yáng)作文 篇4

　　暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，書中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無(wú)限的遐想。

　　《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》講述了偉大的母愛(ài)，講述了孩子們對(duì)歡樂(lè)童年的渴望，以及對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和追求。金波老師的這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺(jué)得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿。《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，讓我感覺(jué)這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對(duì)神奇的翅膀。

　　《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩(shī)，我常常會(huì)將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時(shí)，我心里浮想連翩，樂(lè)不可思。

　　《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現(xiàn)在正處在童年時(shí)代，童年的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽(yáng)光，長(zhǎng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著自己向往的未來(lái)飛翔吧！