我的太陽(yáng)
我的太陽(yáng)1
“朋友一生一起走那些日子不再有。”朋友就像太陽(yáng),在我的生活中,閃耀著燦爛的光芒。
12月12日,我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們?cè)谕饷妫睦镬话病?/p>
廣播里忽然想起了通知:“淘淘舞蹈隊(duì)”,請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)!當(dāng)時(shí),我嚇得起了一身的雞皮疙瘩!
進(jìn)到考場(chǎng),老師嚴(yán)肅地看著我們!把身材不好的都淘汰了。我還算好,留到最后環(huán)節(jié)了。
因?yàn)槔蠋煕](méi)有時(shí)間給每一個(gè)人編一小段獨(dú)舞!所以會(huì)有重復(fù)的,我前面的競(jìng)爭(zhēng)者,有好多和我選的舞蹈一樣,甚至有幾個(gè),我感覺(jué)比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),但是,我心里多了一絲恐懼和忐忑,手腳冰涼。
就在這時(shí),她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊:“別害怕!我相信你,你一定能跳的非常出彩、非常棒!”她用小手拉著我,我感覺(jué)到了她的體溫,心里安定了下來(lái)。
“下一位,李冰堯。”
我雙腿僵硬站在了中間,腦子里一片空白。這可怎么辦啊!這時(shí),我看見(jiàn)了她在臺(tái)下,沖著我豎起大拇指,接著又?jǐn)[出了一個(gè)“V”的手勢(shì),我知道,那是“必勝”的意思。我一個(gè)深呼吸,開(kāi)始沉浸在自己的舞蹈世界里。最后一個(gè)動(dòng)作,我完美收官!
我走下臺(tái),她跑過(guò)來(lái),和我擁抱。
那時(shí),我忽然感覺(jué),太陽(yáng)不僅僅在天上,而且,太陽(yáng)還在我的身邊,默默的給與我鼓勵(lì)!
她是我的朋友,也是我的太陽(yáng)!
我的太陽(yáng)2
將光芒照耀人生,將溫暖注入人心,是歲月的見(jiàn)證,是最好的陪伴。
——題記
那個(gè)冬夜,雪花紛飛,可家中的吵鬧卻打破了夜的寂靜。我一氣之下,奪門而出。只見(jiàn)父母那孤單的身影看著我離去,盡管我心中再難過(guò),可年少的倔強(qiáng)與好強(qiáng),依然促使我離去,頭也不回,徑直向前。
可是要知道倔強(qiáng)的代價(jià)有多大,一個(gè)人逞能就要學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。寒冷,饑餓,孤單,一下全部涌上心頭,一個(gè)人孤單迷茫向前徘徊,無(wú)人問(wèn)津……雪花,越下越大,天,越來(lái)越冷,可我,就不回頭,拐路向前,讓父母著急,那時(shí)我想,都是他們他們的錯(cuò)。
繼續(xù)向前,忽然,朦朦朧朧的一個(gè)身影站在遠(yuǎn)方,是那位老教師,慈祥而熱心,她叫住了我,也許是教的學(xué)生多了,一下就看出了我的心思,叫我進(jìn)屋,屋子里面掛滿了他與學(xué)生的合照,滿滿的回憶。老師熱情招待,一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)導(dǎo)我,教育我,并且還為我下了一碗面,讓我感動(dòng)不已,她的白發(fā)是歲月的見(jiàn)證,是奉獻(xiàn)的痕跡。我只能說(shuō),老師謝謝你了。讓我懂得父母的不易,生活不可以隨心所欲。
雪,依然在下,只是這個(gè)冬天,不覺(jué)得那么冷了,因?yàn)椋蠋煪q如陽(yáng)光一直照耀我,溫暖我。
老師,我懂了。
我的太陽(yáng)3
你,是冬日里的暖陽(yáng)。
冬夜。雖說(shuō)我開(kāi)了暖氣,但還是打了幾個(gè)噴嚏。我抬頭看了看鐘,不早了但我的作業(yè)還剩了一些。突然,媽媽打開(kāi)了門,探出腦袋:“你是不是感冒了?等著我去熱杯牛奶。”我起身跟她走進(jìn)廚房。
經(jīng)過(guò)客廳,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一條毯子。她剛剛一定在打盹。我心想。這時(shí)她端了一杯牛奶走了過(guò)來(lái)。她笑著:“等急了吧。”我不經(jīng)意地一瞥。她的眼角不知何時(shí)爬上了皺紋,頭發(fā)間夾雜著幾根銀絲。我捧著牛奶回了房,杯子上騰起絲絲熱氣,我呡了一口,奶香瞬間充溢了整個(gè)房間,一股暖流傳遍全身。
媽媽是冬日里的暖陽(yáng)。一杯牛奶,足以暖心。
你是雨后第一縷突破陰霾的陽(yáng)光。
每周總會(huì)進(jìn)行兩次數(shù)學(xué)小練。而那次我的成績(jī)不盡人意。回家的路上,我一直低著頭。一到家,媽媽拿出了我的試卷,一看見(jiàn)分?jǐn)?shù)她眉頭緊鎖。我不敢看她,眼睛瞟了一下窗外,外面下著雨,我嘆了口氣。我慢慢走回了房間。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備挨罵,但她卻笑著,摸了摸我的頭說(shuō)了句:“我希望這樣的事不會(huì)再發(fā)生!我相信你可以的,加油!”我為之一怔。一回頭發(fā)現(xiàn)外面的雨不知何時(shí)已經(jīng)停了。一縷陽(yáng)光突破重重陰霾照向大地。
媽媽,你是我的太陽(yáng)。你用你的光芒包住我,讓我時(shí)刻感到溫暖。
你是我的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,溫暖人心的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)4
你就是那個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
清風(fēng)微起,歲月靜好,時(shí)光總會(huì)在心頭烙下流走的痕跡,可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子,在百花爭(zhēng)艷亂我心時(shí)給我一縷無(wú)暇的清泉,沖走我心中的那份塵埃,把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時(shí)的你是初春的暖陽(yáng),如此暖心。
你是一盞海上的燈塔,在浩瀚無(wú)際的大海上為迷失的水手指明方向,是你讓我在驕傲中找對(duì)屬于自己的位置,找準(zhǔn)屬于自己的方向。這時(shí)的你是夏日的驕陽(yáng),如此耀眼。
你是一陣雨水,在土地干涸時(shí)給予最無(wú)私的滋潤(rùn),就似你在我心田干裂時(shí)給予的雨水一般絲絲縷縷,卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風(fēng),吹散的心頭的霧霾。這時(shí)的你是秋日里的一輪溫陽(yáng),如此溫和。你是黑暗里的一團(tuán)火焰,在黑暗中散發(fā)光芒,如同你在我失敗時(shí)的安慰,總會(huì)讓我在黑暗中燃燒新的希望,讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時(shí)的你是冬日里的烈日,讓人感受到最原始的溫暖。
我和你有太多的故事,謝謝你,老師,你對(duì)我的好我無(wú)以為報(bào),唯有用手中的筆書寫下你的好,用心記下你的情。
時(shí)間是倒掛在枝頭明艷的花朵,微風(fēng)一動(dòng),隨之起舞,隨之流逝,可唯有這份情永不變。你是我的太陽(yáng),照亮著我,這情,這暖,將永留心間,此生不忘。
我的太陽(yáng)5
莎士比亞說(shuō),書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯;列夫托爾斯泰說(shuō),理想的書籍是智慧的鑰匙……我說(shuō),書是太陽(yáng),照亮著我的心田。
春天的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿青春活力。“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書就是這樣。她的一本本校園小說(shuō),有歡笑也有悲傷,讓我看上了癮。還記得,因?yàn)榭础秵我硖焓共还聠巍啡肓嗣裕险n也在偷偷地看,被老師批評(píng);還記得,看《生命流淚的樣子》而泣不成聲,哭了好回;還記得,看《外號(hào)像顆怪味豆》而笑得肚子都痛了;還記得……
夏天的太陽(yáng),是火辣的,而“紅色經(jīng)典”正好像夏日的太陽(yáng)般使你熱血沸騰。前段時(shí)間,我在看《恰同學(xué)少年》,看著看著,我不免激情澎湃。里面講述了毛澤東等人在湖南第一師范的故事。從“五月七日民國(guó)奇恥”到“逆書大案”,哪一篇沒(méi)有講述舊中國(guó)的腐敗?哪一篇沒(méi)有講述毛澤東的革命熱情?中華上下五千年,竟有這樣一段歷史,令我大吃一驚,這些內(nèi)幕一次又一次的證明:落后就要挨打……“紅色經(jīng)典”這類經(jīng)典書籍的重溫,猶如夏天的太陽(yáng),火辣火辣的,常常使我熱血沸騰。
秋天的太陽(yáng),沒(méi)有春天那么熱情,沒(méi)有夏天那么火辣,正如曹文軒的書。曹文軒的書大多都是描寫鄉(xiāng)村孩子、鄉(xiāng)村生活。正如《細(xì)米》中小說(shuō)借以鄉(xiāng)村風(fēng)光為背景:寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,河里的小船,裊裊的炊煙……講述了鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長(zhǎng)故事。書中,曹文軒叔叔把鄉(xiāng)景寫得很美,很靜,夾著淡淡的憂傷,就像……秋天的太陽(yáng)。
冬天的太陽(yáng),是溫暖的。楊紅櫻阿姨的書猶如嚴(yán)冬的太陽(yáng),給我們溫暖。她帶我們重回孩童天真無(wú)邪的世界,逝去的童年真想一遍又一遍的重溫。她的《女生日記》、《男生日記》則是走進(jìn)我們這個(gè)年齡的少年心里,讓我們感受無(wú)限溫暖。
太陽(yáng)東升西落,每天都會(huì)變化,但書籍對(duì)我來(lái)說(shuō),是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng),永不落下。
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