七年級學生作文：心中的太陽

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的七年級學生作文：心中的太陽，希望對大家有所幫助。

七年級學生作文：心中的太陽1

　　啊，我心中的，那一輪太陽！

　　為什么，為什么你還不來看看我，只看一眼啊！

　　似乎是很遙遠的世紀了。沒有任何預兆地，晴天霹靂取代了祥和寧靜。于是，呼嘯的狂風，灼人的氣浪，飛騰的沙石，還有橫溢的巖漿都席卷而來，往昔的鼎盛在這場浩劫中消逝殆盡。萬籟俱寂，被大自然忽略了數千年的我，像在城堡里迷路的睡美人，終于喚醒了千年等一回的生命。

　　不再是從前了。我嘆道。那過去的過去，對我來說只是一瞬，而我所等待的，該是那亙古不變，光華輪回的太陽啊！我寄身于刺骨冰冷的土壤里，即使看不見，我也能感覺到，黑沉沉的深淵和懸崖正威嚴逼人地俯視深埋在谷底的我。可我不能，我決不能就此放棄，家族的使命奔流過我的腦?！灰獔孕牛?/p>

　　啊，我心中的，那一輪太陽！

　　啊，我心中的，那一輪太陽！

　　為什么，為什么你還不來眷顧我，只要一次??！

　　我一直堅定著家族的信念，相信我是植物世界最驕傲的代表，所以我活著，我像松針那樣鋒芒畢露地活著，直到頂破了頭皮，撞破了腦袋，終于破土而出，重見“光明”。環視四周，這黑黝黝，陰森森的峽谷，曾多少次嚇退了我小鹿般亂撞的信心，助長了我內心的頹唐和沮喪？可是，我還是歷盡艱辛，闖了出來。眼前的“光明”雖然只是裊裊的煙云，映透著微光，但在我眼里，它卻是太陽一樣的形狀。山泉叮咚叮咚日夜陪伴我，谷風呼啦呼啦時刻安慰我，作為朋友，他們萬分理解我對太陽的期盼，就如晝夜在上空飄浮的煙云萬分理解深谷寂靜時的絮語。朋友們支持著我，在渴求陽光的日子里。我那漫長的等待只化作一句響徹山谷的吶喊：

　　啊，我心中的，那一輪太陽??！

　　啊，我心中的太陽啊，你最終還是出現了！一葉飛草落進我的臂彎，傾訴著它對我的思念與驚嘆，就連太陽也為此而感動！

　　對于深不可測的寂靜山谷，太陽就像世界曾經對待大自然那樣看待我，忽略我，乃至我的家族，我的朋友們?？墒侨缃?，太陽依然慷慨地給予了我們夢寐已久的溫暖，我有什么可怨恨的呢？

　　黑色的山谷被涂上了藍天白云的顏色，太陽為它披上的金色衣裳，有復古的典雅味道。我和朋友們沉醉在這眾望所歸的幸福中：

　　啊，我心中的，那一輪太陽！

　　這是將頭頂越過山谷的地下森林，最大聲的吶喊，最誠摯的感激。

　　自評：用象征手法，很好地延續了張抗抗的《地下森林斷想》的感情；

　　第一人稱的使用和自述式的寫法令人倍感親切；

　　反復的呼告，景物的描寫，感人至深，也深化了主題；

　　文后的內涵更發人深省。

七年級學生作文：心中的太陽2

　　我曾想，倘若有一天我能攀爬上太陽，那里一定充滿著希望。

　　于是，我開始夢想爬上太陽，可是，太陽遠在天邊，進在眼前，既真實，又是那么的虛無遼遠，這該怎么爬。

　　我幻想著有一條太陽路。這大概是母親告訴我通往任何地方都有一條路的緣故吧。天大地大，路又有那么多，到底我的太陽路在哪？因為如此，我曾乘車疾馳在田間小道上，穿過一片片田野，翻過一個個土丘，只為到達那天的盡頭，地平線的遠方。我相信，太陽升起的地方，一定有一條路，這條路就是太陽路，太陽能順著它來，我也一定能順著它去。

　　但我從沒如愿過，我總是疾馳到一半后就原路返回。天黑了，該回去了……我就像那沒頭的蒼蠅一樣，盲目的奔跑，路沒少跑，卻總沒有盡頭。那天我獨自佇立，靜靜的看那夕陽西下，聽那太陽趕著回家的破風聲，咻咻咻！那聲音很大，那速度很快，那太陽很焦急，一路奔跑，一路撞，把那云也染的火紅。突然間我感到可笑，我感覺我和那太陽有幾分相似之處。我曾為追求那表面的太陽而盲目的奔跑，不曾想，太陽不就在我的心頭，路是沒有方向的，只有為其制定方向，才能順其走到終點，走到盡頭。沒有終點的路，是永遠走不到頭的，與其盲目的奔跑，不如為其制定一條道路，所謂磨刀不誤砍柴功，大概就是這個道理。太陽路，人生的道路，太陽，輝煌的盡頭。升起心中的太陽，也就有了方向，有了方向，也就有了奔跑的力量。突然間，我感覺我腳下閃起一條道路，這條道路穿過天際，連接著太陽，這條路很長，很遠，但還是有了盡頭。

　　天黑了，該回家了，我不怕太陽不會再來，因為我心中就有一顆太陽，它穿過天際，穿過一切障礙，連接著遠方。順著它，我就可以找到太陽，找到光明的遠方。

　　點評：小作者豐富的想象力和大膽的想法讓我們也不禁感嘆道，青春真好！這是小作者心中的太陽，他也一直在追尋，“像那沒頭的蒼蠅一樣”、“乘車疾馳”，這些語句都生動的反映出小作者對于太陽的追尋和向往之情，文章中象征的手法貫穿全文，可以看出，這是對于希望對于理想的一種追尋！

　　文章不足之處在于，我認為，文章標題其實可以更加精彩的，最好能夠選擇一個有哲理又富含詩意的標題，讓文章在一開始就吸引讀者的眼球，這一點也是很重要的哦！

　　那太陽，就握在你的手心上，好好努力，就能永遠擁有它！

七年級學生作文：心中的太陽3

　　“我心中有個太陽，我心中各有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子在歌唱?！泵慨斅牭竭@首兒歌，我都會不由自主的感慨萬千，我心中的太陽是什么呢？是親情、是友情、是師恩、還是理想和信念。

　　母愛，是我心中的太陽，給我寒冷的世界帶來溫暖。小時候在外與小朋友嬉戲，渴了、餓了、累了我會哇哇大哭。而她卻懂得我們的內心世界，會及時的幫我們排憂解難，讓我們不再因為憂愁而煩惱，不讓我們受到一點委屈。生活中她不斷鼓勵我們做好我們的榜樣，給我們帶來自信，帶來快樂。記得小時候，星期天媽媽帶我到公園去玩，我高興得像小鳥一樣在前面奔跑，突然一座石橋擋在了前面并且坡很陡，我膽怯害怕不敢往前走，就張開雙手讓媽媽抱，媽媽卻拒絕了我的要求，而是鼓勵我說孩子你可棒了，你一定能過去，過去就有碰碰車了，我們去玩碰碰車好嗎？來媽媽前面走你跟后面，說完媽媽就往前走去，并不時地回頭看我，聲聲加油環繞在我的耳旁，就這樣不知不覺，我過了小石橋來到了碰碰車場地，和媽媽玩起了碰碰車，剛才的膽怯害怕早已跑到九霄云外，只有我和媽媽爽朗的笑聲響徹云霄友情，是我心中的太陽。我們漸漸長大，心里有了自己的小秘密，不好意思對父母傾訴時，朋友就是我們“發泄”的對象，我沒當被老師訓斥后或因和同學發生點小矛盾而不開心的時候，第一個想起的總是每時每刻陪伴在我身邊的朋友。他們總會安慰我、開導我，向我伸出友誼之手，幫我尋找快樂時光。

　　師恩是我心中的太陽，她為我指點迷津，生活中引領我們走正直道路，為我們點燃明亮的燈塔。今年暑假，接上級通知要參加教師節文藝演出的排練，一個暑假天氣又熱，同學們怨聲載道，又加上這個年齡是我們這些人的叛逆期，好多學生忍受不了這種煎熬，就故意搞破壞把道具弄破，老師看到這些并沒有河東獅吼，而是和顏悅色的和同學們聊起了天，我知道大家很累，也很熱，老師還不如你們好受，你們來這里就是專心排練，而我們要舍下嗷嗷待乳孩子，身體多病父母和你們一起來參加排練，你們學動作記歌詞，我們卻很無聊。如果向你們一樣我們老師都搞起破壞，那我們還是人民的教師嗎，身正為范學高為師。我們要顧全大局，你們不僅代表的是自己，是實驗中學，是90后。聽到這些同學們鴉雀無聲了，不大一會兒休息了老師為我們每人買了一個雪糕，吃著雪糕想著老師的一番話，陣陣涼意帶走了我們心中的怨氣，和年青一代的傲氣。伴隨著悠揚的樂曲我們又投入了緊張的訓練。

　　父母之愛，朋友之意，恩師之情，托起了我的人生，是我心中永遠的太陽。