留住太陽(yáng)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的留住太陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在很小的時(shí)候，我總愛(ài)站在屋旁，看著太陽(yáng)慢慢地從地平線上消失。這時(shí)，我總愛(ài)跑去問(wèn)一旁干活的奶奶：“為什么太陽(yáng)天天都往西邊走呢？”奶奶便停下手中的活兒，用手撫摸著我的頭，笑著告訴我：“西邊是太陽(yáng)的家，太陽(yáng)走了一天，累了，需要回家休息呀！”我聽了便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又問(wèn)：“那太陽(yáng)什么時(shí)候起床呢？”“明天天一亮，太陽(yáng)就起床啦！”奶奶依舊笑盈盈地回答。

　　我聽了，心中充滿了無(wú)限的遐想。在睡覺(jué)前，我決定讓奶奶明天早點(diǎn)叫我起床，好看一看太陽(yáng)是怎么出門的！

　　第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已透過(guò)窗子照著我了。我直怨奶奶沒(méi)有及時(shí)叫醒我看太陽(yáng)出門的情景。

　　有一天，我驟然萌發(fā)這樣的想法：太陽(yáng)出行的路上，累了能不能停下來(lái)歇一歇呢？留住太陽(yáng)，讓白天的`時(shí)間長(zhǎng)些。我再一次問(wèn)奶奶。“那怎能呢！太陽(yáng)每天都要走這么長(zhǎng)的路，去做自己的事情。”奶奶又一次笑著。

　　后來(lái)，我在太陽(yáng)一次次的升起、落下中長(zhǎng)大了。知道太陽(yáng)向西邊沉下去，不是回家，而是我們地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)繞著太陽(yáng)在公轉(zhuǎn)。

　　但我“留住太陽(yáng)”的理想并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。我又一次問(wèn)過(guò)奶奶，奶奶用肯定的話語(yǔ)告訴我：“會(huì)有辦法的，不過(guò)現(xiàn)在還不能說(shuō)，等你再長(zhǎng)大一些。”

　　一天，我照例搬出小桌子和小凳子，在屋旁漫不經(jīng)心地做作業(yè)，眼看著太陽(yáng)快要落下去了，作業(yè)還沒(méi)有做好，心里有點(diǎn)急。于是我便等不及長(zhǎng)大一些，跑到奶奶面前，禁不住地哀求著奶奶告訴我留住太陽(yáng)的辦法。奶奶神秘的一笑：“好嗎，如果你在太陽(yáng)回家之前做完作業(yè)，我就告訴你。”我聽了便回到小桌前，認(rèn)真地做著作業(yè)，等我做完，抬頭一看，太陽(yáng)還沒(méi)有完全下地平線。我便高興地跑到奶奶身邊，讓她告訴我留住太陽(yáng)的辦法。奶奶用手指著那還未下地平線的太陽(yáng)說(shuō)：“你這不是留住太陽(yáng)了嗎？”我當(dāng)時(shí)雖不理解，但經(jīng)奶奶這么一說(shuō)，覺(jué)得自己今天確實(shí)留住了太陽(yáng)，因?yàn)槲彝６荚谔?yáng)下山后才完成作業(yè)的，于是一種留住太陽(yáng)的喜悅充溢著我的心田。

　　以后，我每次都用這種方法留住太陽(yáng)，許多作業(yè)都能及時(shí)完成，似乎學(xué)習(xí)輕松多了，成績(jī)也有明顯提高。

　　現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟了，人不可能留住太陽(yáng)，但可以比太陽(yáng)快一步、兩步……日積月累，就有更多的時(shí)間讓你去支配。

　　要想留住太陽(yáng)，請(qǐng)你珍惜時(shí)間。

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