關(guān)于太陽(yáng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于太陽(yáng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于太陽(yáng)的作文1
書籍是人類的精神食糧。 ——莎士比亞窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),月光如水;窗外燈光柔和,多么溫馨而又有韻味的夜晚啊!常喜歡一個(gè)人,靜靜的做在窗前,手捧一本名著或雜志,手指間飄過(guò)淡淡的墨香,心以走進(jìn)了書這方凈土,品味著作者的筆觸和感悟,不經(jīng)意間為自己營(yíng)造了一份幽靜的讀書氛圍。曾幾何時(shí),走在青春的十字街頭,幾多彷徨,幾多困惑,怎樣走出這紛擾的青春世界?初涉人生,幾經(jīng)挫折,幾經(jīng)風(fēng)雨,怎樣面對(duì)這慘淡的人生,紛繁的大千世界,渴望游遍萬(wàn)水千山,領(lǐng)略風(fēng)土人情。怎樣了確這樁心愿。書是一本濃厚了的心情寶典,是人生盡力的寫照,是世界各地奇觀意景的風(fēng)景獨(dú)白。讀書獲得知識(shí)的同時(shí),開(kāi)闊了視野,有增加了自身的涵養(yǎng)和氣質(zhì),學(xué)會(huì)了品味人生,困惑,坎坷,并非我版權(quán),每個(gè)人都奏響過(guò)抗洪命運(yùn)的交響曲,于是,撫平了心靈的浮躁,不在偏激,學(xué)會(huì)了寬容,增強(qiáng)了挑戰(zhàn)困難的信心。樹(shù)立了直面人生的決心。讀書即是讀人生也是讀作者,穿越書的扉頁(yè),領(lǐng)悟世間的悲喜和美丑善惡,書是一面鏡子,是一面揮寫壯麗人生與苦難人生的變色鏡。書非借不能讀也,圖書館是最慷慨的借書者,我常常光顧閱覽室,那里的雜志包羅萬(wàn)象令我大飽眼福,是我留連忘返的藏書閣,周圍有書的同學(xué)都被我借遍了,當(dāng)我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂,如果遇到好的文章,我會(huì)一字不落的抄下來(lái),成為我藏書的一道手抄本風(fēng)景線。
關(guān)于太陽(yáng)的作文2
我同學(xué)家種了許多太陽(yáng)花,五顏六色的,花瓣小小的,小巧玲瓏,可愛(ài)極了,像草叢中的彩虹。
太陽(yáng)花有五個(gè)花瓣,花色繽紛,像陽(yáng)光盛開(kāi)著。走近花前,一陣香味撲鼻而來(lái),好像她也散發(fā)出太陽(yáng)那耀眼的光芒!溜溜的枝葉清翠又飽滿,洋溢著青春的氣息。
走近太陽(yáng)花,一朵又一朵,像大地五彩的顏料,又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花,太陽(yáng)花看著太陽(yáng),開(kāi)心極了。兩人互相看著,互相映襯,笑得更歡了!太陽(yáng)花綻放她的笑臉,使太陽(yáng)更加明媚。有一朵含苞待放的太陽(yáng)花像害羞的小姑娘,把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界;有一朵只開(kāi)了幾片花瓣,像潔白純凈的少女,快要露出她的微笑;還有一朵全部開(kāi)放了,她在微風(fēng)中翩翩起舞,吸引了許多昆蟲(chóng)來(lái)欣賞這美麗的花兒……
風(fēng)兒吹這太陽(yáng)花,花瓣輕輕搖曳華蕊中散發(fā)出那陣陣幽香,使人想飲美酒一般,感到一種和平,一種連綿不斷的感覺(jué)。
看著美麗無(wú)暇的太陽(yáng)花,我深深地陶醉在這五彩繽紛的世界里,遨游在花的芬芳之中……
關(guān)于太陽(yáng)的作文3
5點(diǎn)多鐘,太陽(yáng)已經(jīng)到達(dá)了地平線的邊緣,它可能剛剛在東海里洗臉,正用毛巾擦臉,從云彩的縫隙里,把一束束的金光射向天空…… 過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)露出了頭頂,火紅火紅的,象半個(gè)熟透的橙子,又象半個(gè)燒紅的鐵球。地上的小草被太陽(yáng)照耀著,上面的露珠放射出璀璨的光環(huán),耀眼奪目。紅的、綠的、紫的…… 啊!一片五彩的亮光在你眼前跳動(dòng)。
太陽(yáng)象個(gè)燃燒的大圓球,正在聚集力量,從東方噴發(fā)而出,那磅礴的氣勢(shì),簡(jiǎn)直不亞于火山暴發(fā),向上,向上……金光灑滿了大地。
起初,它懶洋洋地伸胳膊伸腿,把遙遠(yuǎn)的地平線攪得晃動(dòng)起來(lái);忽然,露出紅撲撲的額頭,接著它坐起來(lái),展出寬大的,紅紅的胸膛;它身手一抹,從深深的黑暗到廣闊的荒原就變成了它那顏色;太陽(yáng)悠悠地站起來(lái),把光明灑滿大地,灑滿人間! 過(guò)了一會(huì)兒,紅光漸漸退去,太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金色的光芒。天空變得更藍(lán)了,像是深沉的大海,遼闊而明凈。云兒也變了,白花花的,顯地?zé)o比柔和,優(yōu)美,遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的面貌.....這些都是太陽(yáng)的功勞! 我愛(ài)太陽(yáng),更愛(ài)它那鼓勁兒,把黑暗趕走,讓光明灑向大地,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……
關(guān)于太陽(yáng)的作文4
像默默燃燒的蠟燭,老師的職業(yè)是那么另人佩服,不知要拿什么來(lái)形容老師,他們總是那么默默的在幫助我們,像手心里的太陽(yáng),總是在默默的照耀著我們。上中學(xué)了,又到了教師節(jié),想起了我的小學(xué)老師,想起了是他們從那個(gè)幼稚的我,變成了一個(gè)懂事的我。
記得那時(shí)的我很愛(ài)有病,一學(xué)期的課有大半個(gè)學(xué)期上不了,我那時(shí)真的很悲哀,很想和同學(xué)們一樣坐在班級(jí)里學(xué)習(xí),而不在病床上度過(guò),記得那時(shí)媽媽怕我落課就叫我們于老師給我補(bǔ)課,那時(shí)的我很幼稚的問(wèn)老師:“您累嗎?”老師笑的很平靜,拍拍我的頭說(shuō)一句話:“看到我教的學(xué)生都有了成就,我一點(diǎn)也不累。”那時(shí)由于我幼稚,我半信半疑的看著老師,老師很慈祥,在太陽(yáng)光下,我看見(jiàn)老師的頭發(fā)上零星有幾根白發(fā)。
記得那天走時(shí),老師說(shuō)不要擔(dān)心你的病,人的一生總會(huì)有困難,所以只能多努力學(xué)習(xí)了,但自己卻沒(méi)有目標(biāo)。
今天我上初2了,還想著老師的話,只要努力就會(huì)看見(jiàn)彩虹,只要克服困難,就能看到成功的。
老師就像手心里的太陽(yáng),每當(dāng)你遇到挫折,他們總是過(guò)來(lái)安慰自己,用他們的心來(lái)溫暖我們,永遠(yuǎn)的伴隨著我們,永遠(yuǎn)的放著最溫暖、最慈祥的光……
關(guān)于太陽(yáng)的作文5
晴朗的早晨,我悄悄撩開(kāi)薄霧,選在明亮的天空之上,把金色的光輝灑向大地。我金色的身影,給人以美的享受,人們給了我許多好聽(tīng)的名字:金烏、白駒、金虎、赤烏、金輪------幼兒園的小朋友也親切地叫我太陽(yáng)哥哥。
我一直是人們認(rèn)為世界上最熱的地方,沒(méi)錯(cuò),我會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是一個(gè)大火球。我的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到我,也會(huì)熔化成氣。中心的溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。
你們看見(jiàn)懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤大。其實(shí)我非常大,130個(gè)地球,才抵得上一個(gè)我。因?yàn)榈厍蚶系茈x我太遠(yuǎn)了,所以我和月亮妹妹一樣,是啞巴吃黃連??有苦說(shuō)不出了。你們可能會(huì)問(wèn)我離你們有多遠(yuǎn),嘻嘻,告訴你們,我離你們有14960萬(wàn)公里。怎么樣,是不是有一種不看不知道,一看下一跳的感覺(jué)?
你們還真是離不開(kāi)我。我的光還有殺死細(xì)菌的功能,不是有“日光浴”這個(gè)詞嗎?不過(guò),千萬(wàn)不要暴?,這對(duì)你的皮膚是有危害的。
聽(tīng)完我的自述,你一定知道我是誰(shuí)?噢!你真聰明,對(duì),我就是鼎鼎大名的太陽(yáng)。英文名字sun。
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