關(guān)于太陽(yáng)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于太陽(yáng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于太陽(yáng)的作文1

　　書籍是人類的精神食糧。 ——莎士比亞窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光如水；窗外燈光柔和，多么溫馨而又有韻味的夜晚啊！常喜歡一個(gè)人，靜靜的做在窗前，手捧一本名著或雜志，手指間飄過(guò)淡淡的墨香，心以走進(jìn)了書這方凈土，品味著作者的筆觸和感悟，不經(jīng)意間為自己營(yíng)造了一份幽靜的讀書氛圍。曾幾何時(shí)，走在青春的十字街頭，幾多彷徨，幾多困惑，怎樣走出這紛擾的青春世界？初涉人生，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)風(fēng)雨，怎樣面對(duì)這慘淡的人生，紛繁的大千世界，渴望游遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略風(fēng)土人情。怎樣了確這樁心愿。書是一本濃厚了的心情寶典，是人生盡力的寫照，是世界各地奇觀意景的風(fēng)景獨(dú)白。讀書獲得知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊了視野，有增加了自身的涵養(yǎng)和氣質(zhì)，學(xué)會(huì)了品味人生，困惑，坎坷，并非我版權(quán)，每個(gè)人都奏響過(guò)抗洪命運(yùn)的交響曲，于是，撫平了心靈的浮躁，不在偏激，學(xué)會(huì)了寬容，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)困難的信心。樹(shù)立了直面人生的決心。讀書即是讀人生也是讀作者，穿越書的扉頁(yè)，領(lǐng)悟世間的悲喜和美丑善惡，書是一面鏡子，是一面揮寫壯麗人生與苦難人生的變色鏡。書非借不能讀也，圖書館是最慷慨的借書者，我常常光顧閱覽室，那里的雜志包羅萬(wàn)象令我大飽眼福，是我留連忘返的藏書閣，周圍有書的同學(xué)都被我借遍了，當(dāng)我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂，如果遇到好的文章，我會(huì)一字不落的抄下來(lái)，成為我藏書的一道手抄本風(fēng)景線。

關(guān)于太陽(yáng)的作文2

　　我同學(xué)家種了許多太陽(yáng)花，五顏六色的，花瓣小小的，小巧玲瓏，可愛(ài)極了，像草叢中的彩虹。

　　太陽(yáng)花有五個(gè)花瓣，花色繽紛，像陽(yáng)光盛開(kāi)著。走近花前，一陣香味撲鼻而來(lái)，好像她也散發(fā)出太陽(yáng)那耀眼的光芒！溜溜的枝葉清翠又飽滿，洋溢著青春的氣息。

　　走近太陽(yáng)花，一朵又一朵，像大地五彩的顏料，又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花，太陽(yáng)花看著太陽(yáng)，開(kāi)心極了。兩人互相看著，互相映襯，笑得更歡了！太陽(yáng)花綻放她的笑臉，使太陽(yáng)更加明媚。有一朵含苞待放的太陽(yáng)花像害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界；有一朵只開(kāi)了幾片花瓣，像潔白純凈的少女，快要露出她的微笑；還有一朵全部開(kāi)放了，她在微風(fēng)中翩翩起舞，吸引了許多昆蟲(chóng)來(lái)欣賞這美麗的花兒……

　　風(fēng)兒吹這太陽(yáng)花，花瓣輕輕搖曳華蕊中散發(fā)出那陣陣幽香，使人想飲美酒一般，感到一種和平，一種連綿不斷的感覺(jué)。

　　看著美麗無(wú)暇的太陽(yáng)花，我深深地陶醉在這五彩繽紛的世界里，遨游在花的芬芳之中……

關(guān)于太陽(yáng)的作文3

　　５點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)已經(jīng)到達(dá)了地平線的邊緣，它可能剛剛在東海里洗臉，正用毛巾擦臉，從云彩的縫隙里，把一束束的金光射向天空…… 過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了頭頂，火紅火紅的，象半個(gè)熟透的橙子，又象半個(gè)燒紅的鐵球。地上的小草被太陽(yáng)照耀著，上面的露珠放射出璀璨的光環(huán)，耀眼奪目。紅的、綠的、紫的…… 啊！一片五彩的亮光在你眼前跳動(dòng)。

　　太陽(yáng)象個(gè)燃燒的大圓球，正在聚集力量，從東方噴發(fā)而出，那磅礴的氣勢(shì)，簡(jiǎn)直不亞于火山暴發(fā)，向上，向上……金光灑滿了大地。

　　起初，它懶洋洋地伸胳膊伸腿，把遙遠(yuǎn)的地平線攪得晃動(dòng)起來(lái)；忽然，露出紅撲撲的額頭，接著它坐起來(lái)，展出寬大的，紅紅的胸膛；它身手一抹，從深深的黑暗到廣闊的荒原就變成了它那顏色；太陽(yáng)悠悠地站起來(lái)，把光明灑滿大地，灑滿人間！ 過(guò)了一會(huì)兒，紅光漸漸退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金色的光芒。天空變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯地?zé)o比柔和，優(yōu)美，遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的面貌.....這些都是太陽(yáng)的功勞！ 我愛(ài)太陽(yáng)，更愛(ài)它那鼓勁兒，把黑暗趕走，讓光明灑向大地，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

關(guān)于太陽(yáng)的作文4

　　像默默燃燒的蠟燭，老師的職業(yè)是那么另人佩服，不知要拿什么來(lái)形容老師，他們總是那么默默的在幫助我們，像手心里的太陽(yáng)，總是在默默的照耀著我們。上中學(xué)了，又到了教師節(jié)，想起了我的小學(xué)老師，想起了是他們從那個(gè)幼稚的我，變成了一個(gè)懂事的我。

　　記得那時(shí)的我很愛(ài)有病，一學(xué)期的課有大半個(gè)學(xué)期上不了，我那時(shí)真的很悲哀，很想和同學(xué)們一樣坐在班級(jí)里學(xué)習(xí)，而不在病床上度過(guò)，記得那時(shí)媽媽怕我落課就叫我們于老師給我補(bǔ)課，那時(shí)的我很幼稚的問(wèn)老師：“您累嗎？”老師笑的很平靜，拍拍我的頭說(shuō)一句話：“看到我教的學(xué)生都有了成就，我一點(diǎn)也不累。”那時(shí)由于我幼稚，我半信半疑的看著老師，老師很慈祥，在太陽(yáng)光下，我看見(jiàn)老師的頭發(fā)上零星有幾根白發(fā)。

　　記得那天走時(shí)，老師說(shuō)不要擔(dān)心你的病，人的一生總會(huì)有困難，所以只能多努力學(xué)習(xí)了，但自己卻沒(méi)有目標(biāo)。

　　今天我上初2了，還想著老師的話，只要努力就會(huì)看見(jiàn)彩虹，只要克服困難，就能看到成功的。

　　老師就像手心里的太陽(yáng)，每當(dāng)你遇到挫折，他們總是過(guò)來(lái)安慰自己，用他們的心來(lái)溫暖我們，永遠(yuǎn)的伴隨著我們，永遠(yuǎn)的放著最溫暖、最慈祥的光……

關(guān)于太陽(yáng)的作文5

　　晴朗的早晨，我悄悄撩開(kāi)薄霧，選在明亮的天空之上，把金色的光輝灑向大地。我金色的身影，給人以美的享受，人們給了我許多好聽(tīng)的名字:金烏、白駒、金虎、赤烏、金輪------幼兒園的小朋友也親切地叫我太陽(yáng)哥哥。

　　我一直是人們認(rèn)為世界上最熱的地方，沒(méi)錯(cuò)，我會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是一個(gè)大火球。我的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到我，也會(huì)熔化成氣。中心的溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。

　　你們看見(jiàn)懸掛在空中的我，只有一個(gè)圓盤大。其實(shí)我非常大，130個(gè)地球，才抵得上一個(gè)我。因?yàn)榈厍蚶系茈x我太遠(yuǎn)了，所以我和月亮妹妹一樣，是啞巴吃黃連??有苦說(shuō)不出了。你們可能會(huì)問(wèn)我離你們有多遠(yuǎn)，嘻嘻，告訴你們，我離你們有14960萬(wàn)公里。怎么樣，是不是有一種不看不知道，一看下一跳的感覺(jué)?

　　你們還真是離不開(kāi)我。我的光還有殺死細(xì)菌的功能，不是有“日光浴”這個(gè)詞嗎?不過(guò)，千萬(wàn)不要暴?，這對(duì)你的皮膚是有危害的。

　　聽(tīng)完我的自述，你一定知道我是誰(shuí)?噢!你真聰明，對(duì)，我就是鼎鼎大名的太陽(yáng)。英文名字sun。