【熱】你是我的太陽(yáng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的你是我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你是我的太陽(yáng)作文1

　　我想，也許許多人喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光。而我自出生就喜歡雨天，喜歡陰暗的天氣。我沒有外向，熱情開朗的性格，只是永遠(yuǎn)喜歡待在陰暗角落的那種人。我曾也固執(zhí)的認(rèn)為，陽(yáng)光離我很遙遠(yuǎn)，但，卻又覺得它可以那么近......那是一個(gè)炎熱又讓人心煩的夏天，太陽(yáng)總是十年如一日的掛在空中。班級(jí)里吵鬧聲不斷，同桌自然成為了吵鬧聲中的一份子。我這個(gè)同桌總是讓我很無奈，但就是這個(gè)“無奈哥”也是全班女生的男神。還記得他轉(zhuǎn)過來的第一天，一件簡(jiǎn)單不加裝飾的白襯衫，黑色的牛仔褲，頭發(fā)修的剛好的長(zhǎng)短，已讓全班女生為之尖叫。

　　興許就是這個(gè)無奈哥，讓我明白了友情可以那么堅(jiān)固，可以像雨天那樣讓人舒服的好像天上有著一絲陽(yáng)光。那是一節(jié)體育課，自由活動(dòng)時(shí)間，男生都跑去打籃球，當(dāng)然他也不例外。女生呢，也就紛紛跑去看男生打籃球。一節(jié)課總是過得很快。我抬起腳，慢步的走向教室。卻不知為何，看著他奔向了我，嘴里喊著躲開，我去呆呆的站在那一動(dòng)不動(dòng)。他退來開了我，自己的手腕去早已滿是擦破后流出的鮮血?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不曾記得當(dāng)時(shí)是什么砸向了我，只記得他當(dāng)時(shí)傷得很重卻仍微笑著問我是否有事的樣子，和我哭得樣子。時(shí)間總是過得很快，快到我已經(jīng)記不起他的名字，但卻又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那張比陽(yáng)光還溫暖的笑容，那會(huì)露出酒窩的臉，和那奮不顧身救我的勇氣......最近與他再次相遇，他說他仍然記得我寫給他的最后一句話：你是太陽(yáng)，所以我喜歡陽(yáng)光。

你是我的太陽(yáng)作文2

　　在我的生活中，有些人都會(huì)默默地支持我，在我沮喪難過，或是有重重困難的時(shí)候，給我勇氣。謝謝你，媽媽，你是太陽(yáng)，給我光芒，照亮我的世界。

　　當(dāng)你在我身邊時(shí)，我的生活變得繽紛多彩，溫暖愉快；當(dāng)你不在我身邊時(shí)，我的生活變得沒有光亮，變得既黑暗又寂寞，從我是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，你就細(xì)心呵護(hù)我，直到我長(zhǎng)大；你是燈塔，提醒我不要灰心、不要泄氣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　我知道你會(huì)伸出雙手，保護(hù)我，因?yàn)榫退闾焖聛恚阋矔?huì)伸出溫暖的雙手，幫我擋過危機(jī)重重。

　　每當(dāng)我需要你的時(shí)候，你從不缺席，你總會(huì)幫我擋掉麻煩，跟我說，在困難的時(shí)候，要能看到未來，看到光明，看到生命的毅力和勇氣；當(dāng)你在我身旁的時(shí)候，使我不受冷落，不再害怕，給我光亮、給我希望，當(dāng)我失望難過時(shí)，你就會(huì)給我熱情的擁抱與溫柔燦爛的笑容。

　　是你，給了我鼓舞、激勵(lì)；是你，幫我加油打氣；是你，給我光亮，讓我從黑暗中站起來。當(dāng)我做事提不起勁時(shí)，是你，跟我分享生活中大大小小的事。謝謝你，謝謝你總是默默地關(guān)懷著我。

你是我的太陽(yáng)作文3

　　初次見到你，在羽毛球場(chǎng)，你正在教一個(gè)小朋友握拍，作為唯一的女教練我多看了你兩眼，沒想到分組時(shí)你就成了我的教練。

　　第一課，你教的是握拍和揮拍，你循循善誘，幫我們糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)，練揮拍動(dòng)作時(shí)，你一個(gè)一個(gè)教過去，我喜歡你握著我的手然后將球拍從后背揮到頭頂?shù)淖罡唿c(diǎn)，那道弧線是如此美妙。

　　有一課，我們練習(xí)接發(fā)球，你站在網(wǎng)的一側(cè)扔球，我們?cè)诹硪粋?cè)擊球。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情我老學(xué)不會(huì)，看到球來我就下意識(shí)地躲以至于揮拍時(shí)的球拍都是歪著的。你并沒有生氣，你走到我面前把球從上方落下，砸到我的腦袋然后問：“疼嗎？”，我搖了搖頭，你又說：“那你看見球來了為什么要躲呢，要迎球而上。”被教練這樣一說，我一點(diǎn)也不畏懼，教練扔過來的'球，我先判斷方向然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)揮去，就這樣，我的球拍在空中揮出一道又一道美妙的弧線，球砸在我的拍子上發(fā)出“啪”的聲音，然后順順利利地返回到網(wǎng)的另一側(cè)。休息時(shí)，你做到我旁邊跟我說：“你看，這樣打是不是好很多”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課前有體能訓(xùn)練，今天的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，大家跑到一半都用著哀求的眼光看著教練，但是教練絲毫不領(lǐng)情，只是露出她鮮有的嚴(yán)厲說了句“堅(jiān)持”。長(zhǎng)跑結(jié)束后，教練說“如果剛剛我讓你們停下，那你們永遠(yuǎn)不能跑這么遠(yuǎn)。”

　　后來，發(fā)現(xiàn)愈來愈喜歡這位教練，喜歡聽她的教導(dǎo)，喜歡聽她的建議，喜歡她為我們所做的一切。

　　教練，你就像太陽(yáng)，散發(fā)著光的太陽(yáng)，那些光溫暖了我們的心房。

你是我的太陽(yáng)作文4

　　陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來說都太重要了，盡管人類發(fā)明了燈，但又有誰會(huì)冒昧地拒絕他的降臨？

　　你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著我。

　　驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿懷激情的給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿的聲音感染所有的同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細(xì)聲細(xì)氣的老師親自給我示范課我還是說不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異?；馃?，眼前的這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿的熱情感染著我，經(jīng)過老師的一番不到我好像心里充滿了能量想釋放出來陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著它特有的氣息。

　　你用熱情感染別人用熱情幫助別人。

　　你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著我。

　　當(dāng)天際的太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著我的心。

你是我的太陽(yáng)作文5

　　如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽(yáng)就是……

　　當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時(shí)，我一定會(huì)想：不知是誰會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢?終于我被發(fā)現(xiàn)了!我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼!那個(gè)紅紅的就是別人議論的太陽(yáng)吧!我跟著她就可以長(zhǎng)大了吧?是的!在以后的日子里我整日地跟著太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我生命。在我冷的時(shí)候她給我溫暖;在我生病時(shí)她細(xì)心呵護(hù)我;在我傷心時(shí)又是她耐心安慰我;是她給我講故事;是她讓一根小苗逐漸成長(zhǎng)。她 ——我親愛的母親。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，這時(shí)太陽(yáng)開始給了我一種新的力量——知識(shí)，太陽(yáng)教了我許多知識(shí)，是的我很愛她，她也愛我，雖然我深深地感到這個(gè)階段是辛苦的，我每天都面臨著不同大小的困難，我不怕，是太陽(yáng)給了我勇氣，她教我面對(duì)大風(fēng)大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終于我不怕了，我站起來了。通過了這重重關(guān)卡，我已不再是苗芽?jī)毫?，我長(zhǎng)出了筆直的枝莖，與可愛的綠葉。我的太陽(yáng)啊，她 ——我敬愛的老師。

　　這幾天不知這么的頭上起了一個(gè)包，可別的花兒都對(duì)我說：“你快開花了!”是嗎?我真的快開花了嗎!“是的，我親愛的孩子!”太陽(yáng)，是太陽(yáng)對(duì)我說。聽別的同胞說這時(shí)的太陽(yáng)與先前的又不一樣啦!而且來頭還不小哪!沒有她就沒有我們現(xiàn)在和諧家園，沒有她就沒有現(xiàn)在幸福美好的生活!她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看。在我難以抉擇的時(shí)候，她給我指明前進(jìn)的方向。她就是——我親愛的祖國(guó)啊!