兩個星期以來，天一直在下雨，地面十分潮濕，樹上整天掉下雨珠，垃圾被水浸泡后發出陣陣嗆人的臭味，好不痛快！又是刮風又是下雨，害得我幾天沒打籃球，只好自己在學校對著小籃做空扣籃，吊在上面。

　　這個星期三下午，劉老師正在評講第三單元模擬卷。當我們要分析寫草表達方法的好處時，四字詞語就從同學們的口中跳出。生機勃勃、生機盎然、五花八門……總之對得五花八門。把這些詞語放在句子中，回答得很不錯。我也不甘示弱，說：“其好處是，生動地寫出了小草的活力。”“活力，不錯?！眲⒗蠋熰哉Z。就在那一瞬間，太陽出來了。它從云層中頑強地撞了出來，把光輸送給地面，金光普照著大地，余光撒在了走廊上。細心的同學發現了這個巧合后，興奮地說：“老師，你一說活力，太陽就出來了。”可不是嗎？這一束光芒，像一把利劍直透教室，學校地墻壁上閃耀著黑色的影子，一朵朵鮮花迎光怒放，抬起了幾天來一直低著的腦袋，萬物似乎都在那一刻煥發蓬勃的生機。劉老師見了，笑了笑，深情地對我們說：“你看，太陽出來了，我們的心情也好。是呀！我的心情十分舒暢，陰暗暗的灰天變成亮堂堂的世界，給我一個前所未有的驚喜。燦爛的陽光照亮了我的心胸，溫暖了我的心懷，搏擊了我的心坎，讓我感到非常舒適。太陽出來了，我又可以打籃球了，這難道不值得我高興嗎？

　　沒想到一說活力，太陽就出來，看來太陽也在瘋狂！