態(tài)度作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的態(tài)度作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話(huà)的確不假，因?yàn)樵谏钪谐３囊粋€(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開(kāi)的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。
我就想，今年學(xué)的東西那么少，又那么簡(jiǎn)單，我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就不用努力了。就因?yàn)檫@種驕傲自滿(mǎn)的情緒，造成了我的成績(jī)一步一步的下滑，這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，所以才造成今天的后果。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)可見(jiàn)有多么的重要，如果不是我今年的態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，怎么會(huì)造成期末考試不會(huì)的題一大堆的后果？我對(duì)平常的練習(xí)十分反感，這不就是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)嗎？我上課一意孤行不如以前認(rèn)真很聽(tīng)講了，這不就是沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？可見(jiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是多么的重要。下面讓我們來(lái)分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度：所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為自己的未來(lái)而學(xué)的。這是家長(zhǎng)讓我們學(xué)習(xí)的真正目的，學(xué)習(xí)文化說(shuō)大了是為建設(shè)祖國(guó)，說(shuō)小了其實(shí)就是為了自己要有知識(shí)，能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)的。遇到不懂得問(wèn)題，要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期，我有了不會(huì)的問(wèn)題，總是不懂裝懂，覺(jué)得如果說(shuō)出來(lái)就像比別人的知識(shí)要少。結(jié)果，不會(huì)的東西被積攢的越來(lái)越多，最后想補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)了，造成考試之前臨陣磨槍?zhuān)荚嚦煽?jī)當(dāng)然不會(huì)好。
注重細(xì)節(jié)：所謂注重細(xì)節(jié)，就是要注意那些小的知識(shí)點(diǎn)，不能只看到大的知識(shí)點(diǎn)了，就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以，其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣，那些大的知識(shí)就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識(shí)則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識(shí)不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎么行。那些小知識(shí)可以決定考試的好壞。細(xì)節(jié)也可以代表一個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，將造成終身遺憾。像那些犯罪人員，就因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的選擇讓他們悔恨終生，可見(jiàn)，往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以決定一個(gè)人的成敗，就可以改變這個(gè)人一生的命運(yùn)，所以，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人發(fā)生翻天覆地的變化，我們要注意細(xì)節(jié)，不可忽視細(xì)節(jié)，這樣我們才會(huì)有所提高，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
在我的眼里，態(tài)度和細(xì)節(jié)像一對(duì)親兄弟他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只要其中一個(gè)不在，就不會(huì)成功。這就是我對(duì)“態(tài)度就定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)。
態(tài)度作文 篇2
有兩個(gè)人同時(shí)看到了一種帶刺的果子，其中一個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)果子為什么有刺，于是放棄了；另一個(gè)人則知難而進(jìn)，想辦法撥開(kāi)外邊的刺，吃到了里邊鮮嫩的果肉。同一件事，因?yàn)閼B(tài)度差異，得到的結(jié)果迥然不同。
我的.父母身體都不太好。然而，性格上的差異使他們對(duì)待病情的想法也大相徑庭。
母親總是把自己的病想象的非常嚴(yán)重，一提到病情就顯得非常激動(dòng)，時(shí)常因病情而暗自流淚，甚至認(rèn)為這是命運(yùn)對(duì)他的不公。疾病在她的生活中最大的不幸和負(fù)擔(dān)。在他看來(lái)，如果沒(méi)有病，他的生命會(huì)很完美。于是，他常常被憂(yōu)愁煩惱所包圍。
我曾開(kāi)導(dǎo)母親。我說(shuō)，有病慢慢治，不要著急上火，即使沒(méi)有病，你還會(huì)有其他讓你煩惱的事情。在看看你周?chē)谋饶愀恍业娜耍啾戎拢銘?yīng)該覺(jué)得眼前的這個(gè)病栓不了什么，其實(shí)你煩惱的根本原因是因?yàn)槟闾^了。可母親聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)我站著說(shuō)話(huà)不腰疼。
而父親恰恰相反。對(duì)于身體的不適，他總是耐心細(xì)致的分析查找原因，然而總結(jié)出病根在那里，并能根據(jù)分析所得，琢磨出一些小竅門(mén)來(lái)緩解病情。他把戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝疾病視為一種生活目標(biāo)。故而，即使身體不太好，但精神不錯(cuò)，給人感覺(jué)生活的很充實(shí)。
父親和母親代表著兩個(gè)不同生活態(tài)度的人，一種人往往因?yàn)榉糯笱矍暗睦щy而加重?zé)溃踔習(xí)榭蔁o(wú)可有的事情而透支煩惱。這類(lèi)人常有的想法是；怎么這么點(diǎn)背?這種日子可怎么過(guò)？生活真累，過(guò)一天算一天吧。而另一種人則藐視困難，把克服困難看成對(duì)意志的磨練。他們常有的想法是，罪都是人遭的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，世間辦法總比困難多。
因?yàn)閷?duì)待生活的態(tài)度不同，所以在相同的客觀環(huán)境和物資條件下，不同人的幸福指數(shù)也不盡相同。歌德有句名言；“生活是有無(wú)數(shù)煩惱組成的念珠，而達(dá)觀者是微笑的數(shù)完者穿念珠。”英國(guó)的一位心理學(xué)家最新研究表明；與快樂(lè)有關(guān)的一個(gè)重要心理因素是適應(yīng)，生活樂(lè)觀，對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的人，常常會(huì)比悲觀，怨天尤人的人感到生活幸福。
很多的時(shí)候，我們生活的怎么樣，不在于我們擁有多少，而在于我們對(duì)待生活的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇3
重要的不在于客觀上我們有什么樣的寄遇，而在于主觀我們有什么樣的胸懷，不在于客觀給予了我們哪些機(jī)會(huì)，而在于我們的心智在主觀與客觀的判讀上，主觀確立了什么樣的價(jià)值觀。
“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”世俗的虛與實(shí)就這樣在金幣堆里沉沉浮浮。人們爾諛我詐，勾心斗角，成天匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺(jué)時(shí)刻從手邊溜走。而那些貪得無(wú)厭的人也習(xí)慣了用冠冕堂皇的借口來(lái)掩飾自己的無(wú)知，他們自以為可以游刃有余地應(yīng)對(duì)風(fēng)起云涌的商場(chǎng)風(fēng)云，他們會(huì)無(wú)視甚至置疑這個(gè)世界的真情所在，他們用金錢(qián)偽裝自己，然后一如既往地重復(fù)著自己的生活節(jié)奏，生怕有人打亂它，看透它。就這樣一切的人間冷暖都不與之掛鉤，他們是最無(wú)情的人，他們只配過(guò)行單影只的生活。
相反，有些人他們會(huì)時(shí)常用“滿(mǎn)招損，謙受益”的墓志銘規(guī)則自己的學(xué)習(xí)、生活乃至工作，他們生怕自己會(huì)玩物喪志，所以經(jīng)常時(shí)不時(shí)地警醒自己。無(wú)論他們是激流勇進(jìn)還是厚積薄發(fā)，他們的一生都是躊躇滿(mǎn)志的。他們有足夠的信心和勇氣在一輪又一論的歷練中直驅(qū)。在他們的內(nèi)心深處，真情之花怒放得不計(jì)成本，他們可以用于己于眾人的溫馨燦爛的微笑來(lái)完成自己對(duì)生命的另一種成全。“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。
”一切的一切隱逸在他們的思想深處，在每一次困難來(lái)臨時(shí)，他們就又可以“燕過(guò)寒潭不留影，風(fēng)吹疏竹不留聲”了。這樣的人生，這樣的豁達(dá)，這樣真實(shí)地?fù)軇?dòng)我的心弦。我在想有一天我也可以做到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪邁了。真到那時(shí)就不再需要懼怕日削月割所殘留下來(lái)的頹廢之感了，因?yàn)槊恳豢|清晨的陽(yáng)光都將帶來(lái)嶄新的一天。
在自己浩瀚的人生坐標(biāo)系上，釘上堅(jiān)韌不移的方向標(biāo)，用自己厚實(shí)的腳步丈量每一次成長(zhǎng)的價(jià)值，用自己風(fēng)發(fā)揚(yáng)勵(lì)的青春踏出理想之路。帶著堅(jiān)定的態(tài)度，迎著清晨的陽(yáng)光，想著于丹的那句話(huà)“陽(yáng)光中折射出莊子的微笑”，你就可以發(fā)覺(jué)自己也有了一雙隱形的翅膀，它給了你擺脫地心引力的力量。
態(tài)度作文 篇4
一個(gè)登山愛(ài)好者去爬山，開(kāi)始一個(gè)盡的打跌，每一次打跌后，他都仔細(xì)地看一下打跌的地方，并嘗試著怎樣走才能不打跌，一次、兩次、三次……漸漸的，他打跌的次數(shù)愈來(lái)愈少，最后，成功的登上了頂峰。這難到不是正確對(duì)待挫折所得到的結(jié)果嗎？
爬山是這樣，人生的道路也是這樣的。沒(méi)有挫折，你的生活就少了些什么。開(kāi)始，每當(dāng)我碰到挫折，就很煩惱、痛苦、傷心，認(rèn)為老天爺很不公平。現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)的想法多么愚昧，因?yàn)榇煺郏易兞嗽S多，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗、學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝自我……
仔細(xì)回想一下自己所遭遇的挫折，再看看現(xiàn)在的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的許多都是從挫折中得來(lái)的，因?yàn)榇煺郏约旱娜松牡缆凡艜?huì)豐富，感悟挫折，挫折是美的，因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊娜松艜?huì)豐富！
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