導語：一個人的態度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。小編整理態度決定一切的作文，歡迎閱讀。
第一篇：態度決定一切
樂觀者，是那些可以享受生活的人;
悲觀者，則是那些常放大痛苦的人.
________題記
同一個囚室，同一個窗口，樂觀的人從這里看到了藍天白云，而悲觀者看到的卻是高墻鐵網.
半年之后，后者因憂郁，死在牢中，而前者卻因積極的心態堅強的活了下來，直至獲救.
這故事雖小，但意義不小.它昭示著我們心態決定一切.一種積極的心態，讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無奈與痛恨，甚至讓我們喪失對生活的希望.
愛迪生為了發明一只小小的燈泡而失敗了千萬次.當時有的人不解，認為他這樣做無非就是浪費大量的時間與生命在一個很不起眼的東西上罷了.但愛迪生卻輕松的說：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財富么?"樂觀向上的心態鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻，為人類的歷史翻開了新的一頁.
著名表演藝術家英子面對媒體對她的各種緋聞，不但沒有生氣，反而風趣地說：“這只能說明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國優秀演員特別獎.
“面朝大海，春暖花開."海子雖然走了，但他的詩卻一直是詩壇上一道靚麗的風景線.在他的那個時代，國家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起，作一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界."能寫出這么美的詩，他不愧為中國詩壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認為這世界太無能，根本無需留戀.是的，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩壇的一大損失.
把心態調整好.生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著數完它.
第二篇：態度決定一切
今年，我初三了，初三意味著人生的又一次轉折，初三又意味著你將面對自己的又一次挑戰。初三了，我該怎么辦?我的未來會是怎樣?這些問題一一浮現在我們腦海中。
現在的你或許自己還沉浸在這些關于初三，關于未來的問題中，自己卻沒有落到實處，不知道自己應怎樣做，不知道自己的目標，感覺每天都過得非常迷茫，就像一艘在大海中隨風飄動的船，永遠也到達不了成功的彼岸，慢慢地，你會變得焦燥，變得不安，變得自卑，變得對生活失去失望。如果現在的你還不調整好心態，不糾結在那些小問題的話，你將會在明年的夏天后悔，流淚!現在的我也何嘗不是。
心態決定一切!讓自己靜下來，讓自己的想法實踐吧!其實每個人都一樣。
我曾經聽到過這樣一個故事，從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約四十公分，高度大約10公分，到菜園的人，經常因為這顆大石頭而摔了許多次，擦傷了許多回。
有一次，兒子問，爸爸，為什么不將這顆大石頭搬走，它好礙事的。爸爸笑著說，哦!那顆大石頭啊!從你爺爺那個年代就有了，你說要是搬得動肯定有人搬走了，怎么會等到現在?
不知過了好多年，當年的兒子已成為了一位父親，有一天，他的兒媳又問他，爸爸，菜園里的那塊大石頭好不順眼，我們叫人把它挖走吧，爸爸回答，算了吧，這顆石頭是從你爺爺的時候就有了，如果可以搬走，早就搬走了，可那個媳婦非常執著，第二天，她獨自一人，提著裝滿水的桶子和鏟子來到大石頭面前，開始了她的工作。她將水灑在大石頭邊緣，然后用鏟子挖，沒想到只用了幾分鐘她就將大石頭挖走了，看看大小，這顆石頭沒想想象中那么大，都是被那巨大的外表所騙了。
從這個故事我知道了，如果你以抱著下坡的相像去爬山，便無從爬上山去，如果你的世界是沉悶和無望，那是因為你的沉悶和失望，如果你想改變世界，必須先改變你心態。
每個人還沉浸在煩惱中的初三學子和我一起，重新揚起風帆，在知識的海洋里，尋找成功的彼岸吧!我們的未來不是夢，中考，我們來了。
第三篇：態度決定一切
有一種書，不一定厚實，但每一句話蘊含的都是無窮的哲理，讓你產生真切的.敬佩之心;有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽，讓自己接受一次心靈的洗禮。
心態決定了我們的所說的話，我們所產生的行為，我們對別人的態度，我們所做的決定。換句話說，心態決定一切。
曾經聽說這么一個故事：有兩個囚犯，從獄中望窗外，一個看到的是滿目泥土，一個看到萬點星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態，看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種積極樂觀的紅色心態，看到的自然是星光萬點，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好?
如果我們面對著太陽，眼中充滿的將是無限的陽光;如果背對著太陽，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。
每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時的呻吟與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進的人，經過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態，即使我們身處逆境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天!
正如我們的教學工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅強樂觀的學生?如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學生在人生的旅途中勇往直前?一個教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學生的尊重?
我們的喜怒哀樂，最能直接地在學生身上起到影響作用。有人說，一個人一天的情緒從早上一起床就定了調，一節課的成敗從教師走進課堂時的神態就辨得出。學生是最敏感的，也是最容易受影響的。
教育家魏書生曾說：“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們方法太少。”
英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠要坐前排。”這使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路。”
或許我們無法改變人生，但我們至少可以改變人生觀;或許我們可能無法改變風向，但我們至少可以調整風帆;或許我們可能無法左右事情，但我們至少可以調整自己的心態。
美國成功學學者拿破侖希爾關于心態的意義說過這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養自己健康的心態。因為我們良好的心態，將為我們的教師團隊增添無限的生機!
一個人的態度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。
人的一生，是由自己創造的!我們的心態就是我們的一切!
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