歲月如歌作文(集錦15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的歲月如歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歲月如歌作文1
“我們說好不分離,要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問問你,是否,只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》,我都會想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭,驀然回首,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥;用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué),我們懷揣著對知識的渴望,對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚,懵懂無知,第一次親手填充自己那個小小的世界,那塊湛藍的,小小的天空。
光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊,我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識,和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗,用籃球認(rèn)識了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時努力而來的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲,毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團隊合作,明白了努力的成果。
白駒過隙,時光飛逝。六(3)這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見。
也許,人生就是一場旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學(xué)會成長,學(xué)會分離,學(xué)會面對新的未來。
歲月如歌作文2
歲月如歌,歲月這條大河靜靜地流淌,河水升騰幻化成一個個音符,匯成清新遼遠空靈的旋律,長久地縈繞在每個人的心中。
寒暑易節(jié),時光輪回,初中三年匯成三種不同風(fēng)格的樂曲,他們?nèi)趨R升騰,化作我閃耀的初中年華。
初一是首流行樂。明快的旋律貫穿首尾。第一次春游,我們在沙灘上,記得你淘氣的將我絆倒,看著我失去平衡的滑稽模樣,你笑著卻沒忘扶住我的后腦勺,使我免于受傷。那沾滿細沙和海水的校服,掩藏心愿的巖石是我們快樂的見證。更記得第一次當(dāng)狀元,第一次參加一二九種種舒心歷歷在目。這首流行樂融合了王心凌的甜蜜,光良的深情,燕姿的個性,潘瑋柏的頑皮以及張韶涵的堅強。
初二是搖滾樂。強烈的節(jié)奏讓每一根纖細的神經(jīng)為之一顫。這具有激情昂揚的青春,年輕的生命,熱血沸騰。我們曾一起在海邊盟誓,那稚嫩的心愿緊緊地攥在年輕的手中,跳動的脈搏時時刻刻提醒我們?nèi)^進,去實現(xiàn)理想。我們壯志凌云、斗志昂揚也真的在考試中再奪桂冠,在體育競技中一路領(lǐng)先。那捧著獎狀而顫抖的雙手完成了我的心愿,這首搖滾樂激情澎湃,聲音的穿透力足以刺破耳膜,那種金屬的撞擊聲搖曳年輕的心,奮斗是初二的代名詞。
初三是交響樂,五大學(xué)科此起彼伏。挑燈夜戰(zhàn),靠成奮戰(zhàn)成為每一樂章中的高潮。其中也有考試失利如大提琴渾厚的低訴,與同學(xué)鬧別扭如長號的怒吼,但更多的是小提琴一樣親切的寬慰,長笛一樣清亮的歡呼慶幸。生活是忙碌的,平穩(wěn)的心態(tài)成了主旋律。那為了安慰我而落在我肩頭的手,那伴隨我一夜又一夜的輕燈黃卷,都是這樂曲中的明快的音符。前奏都已就緒,等待的是在中考時輝煌的結(jié)尾。
歲月如歌,踏著青春的曦露一路走來,三年的點點滴滴欲說還休,且無語,暫聽這段旋律,交叉的聲線傳遞著我的似水流年。
歲月如歌作文3
立刻就要中考了,還有幾天,就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒,匆匆流逝。沒想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
回想起自我每個早起的早晨,因為離家里屬于那種不遠不近的距離,就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行。夏天,早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風(fēng)。
再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹下,我在那里度過了多少個早晨,每一天坐在下頭,背著英語單詞。看著它在我的身后一點點的長大。
還有那個足球場,雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方,不知在多少個午時,頂著炎炎的太陽,和同學(xué)們在那球場上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤了我多少的汗水。此刻,是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來,它應(yīng)當(dāng)還會在吧?
還有我的那些教師,班主任劉教師比我們大不了多少,沒有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師,那個年紀(jì)有點大的老頭兒,每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,可是,他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語教師余教師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的教師,說話和聲細氣的,有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來看她的時候,變得成熟了哦。還有……
當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一齊踢球的阿四,經(jīng)常給我補習(xí)英語的小花,還有……
我明白,我離開之后,眼前的一切都會消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。
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