關于學生日記匯總5篇
學生日記 篇1
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
講文明樹新風，要從自己身邊的小事做起，我暗暗決心做個文明的小市民。
在一個陽光明媚的中午，學校放學了。同學們個個笑容滿面地走出校門準備回家。我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。正當我們走到一個拐彎處時，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的不念舊惡垃圾桶發出的臭氣。我們捂住鼻子走近一看，跟前的景象驚呆了：只見垃圾桶邊堆滿了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯、剩菜……發出的臭氣吸引來了一大群蒼蠅，讓人見了就惡心。小民十分生氣說道：“這些人們怎么這么不講文明，把拉圾隨處瞎倒，這樣不僅有礙環境衛生，還影響了城市面貌。這種行為是不對的?！闭f著，小民便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送，突然，我眼前一亮，把書包取了下來，拿出了紙和筆寫了起來，而小民仍然在用力地干活。終于，垃圾被整理干凈了，小民擦了擦額頭上的汗珠，露出了欣慰的笑容。這時，我把寫好的標語拿起來，貼在了垃圾桶上，看著“文明只差一步”幾個醒目的大字，小民豎起了大拇指說：“你真棒！”我們一起笑了。
過路的行人也都稱贊我們是好孩子。我心里想“做個文明人真是件快樂的事”，這時候班上有幾個同學也跟過來，大家在一起交流今天做的文明事，有的說：今天我在公交車上給一位老人讓座了；有的說：我今天把我們家樓道打掃干凈了；有的說：我今天過紅綠燈的時候帶頭等紅燈的。呀！原來做個文明人并不是件難事情啊，我們都可以做個文明的小使者。
學生日記 篇2
生活是色彩斑斕的，每個人的生活經歷和感受又是各不相同的。提倡生活寫真，讓學生做生活的有心人，隨時注意生活積累，隨時記錄自己的所見所聞，學生想寫啥就寫啥，愛寫啥就寫啥。一方面培養學生養成勤于動筆、樂于表達的好習慣；另一方面，通過生活寫真鼓勵學生大膽表達自己對生活的看法，釋放自己真實的情感。培養學生“說真話，表真情”的習慣。這是學生應該具有的良好的習作習慣，也是我們習作教學的目的。
接手這一岔學生一年多了。每次看日記我都會發現，有的學生寫雪景，有的學生寫晚霞，有的學生寫下棋，文筆之流利，語言之優美，讓人一看就不是他自己的水平。我吃驚于這么多學生不自己寫日記，什么時候起他們一寫日記就是抄襲呢？我認為抄別人的東西可能有點“積累”的作用，但學生不經過自己動腦，不親手動筆寫，習作水平是不會提高的。
所以，我就在班上讀了幾篇學生自己寫的日記，大力表揚這些學生留心生活，寫自己真實的生活，是生活的有心人，能寫出自己的真情實感。讓抄襲的學生通過具體的例子知道怎樣寫日記，并告訴學生抄襲他人的習作是不可取的。
幾次訓練以后，我欣喜地發現，很多學生已經不再抄日記了，盡管他們寫的語言樸實，沒有華麗的詞語，沒有那么多優美的句子，但日記是自己寫的，有自己的真實情感，他們在練筆當中收獲到自己的東西。
我相信經過這樣反復的訓練，學生慢慢地會自己寫話的。那樣，他們參與生活的.熱情會更高，在體驗生活、表達生活中學作文、用作文，會讓每個學生愛上作文，會寫作文，寫出貼近生活和充滿真情的習作來。
學生日記 篇3
泱泱華夏，五千年光輝歲月。那萬里長城厚厚的城墻，埋藏了多少赤子的尸骸;那萬里滾滾的波濤，融化了多少仁人志士的淚水。
從屈原的“太長息以掩涕哀民生之多艱”到霍去病的“匈奴未滅，何以為家?”，從陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”到秋瑾的“一腔熱血勤珍重，死去猶能化碧濤”，偉大人物把他們的一切美好情感賦予了祖國。于是“死去何足道，托體同山阿”，于是“留取丹心照汗青”，于是他們與歷史同在，驀然回首，我不禁悠然神往。
“位卑不敢忘憂國”是人民心中發自內心的呼喊，是他們忍耐到最后爆發的行動。相比之下，那為“贏得生前身后名”的“了卻君王天下事”，那為衣錦還鄉，封妻蔭子的搞首窮徑，在這句話面前，顯得那樣的蒼白和功利。怎能忘記，八年抗戰，多少壯士在槍林彈雨中獻出了自己的年輕的生命，多少壯士面對敵人的殘忍視死如歸。他們殺身成仁，他們舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節，他們以鮮血染紅了中華大地，以錚錚鐵骨托起了新中國的太陽，怎能忘記，抗洪救災中，一聲聲關切的問候，一份份捐款，一車車賑災物資，那是無數愛國者用心擰成的結。怎能忘記，在汶川地震中，那么多解放軍、志愿者齊聚汶川，他們雖身不居高位，卻在自己平凡的崗位上用自己的的誠實勞動和聰明才智共赴國難。千百年來，人民的忠誠演化了強大的凝聚力和推動力，激勵著億萬華夏子孫奮斗不息。
我們這些團員，我們這些大學生，是祖國未來和棟梁，是祖國未來的驕傲。每個時代有每個時代的使命，歲月召喚我們這一代人做纖夫，我們就要一步一個腳印把歷史的船舶拉出淺灘推向滾滾江海。一個民族的希望在于它充滿活力的青年一代，一個民族的驕傲在于層出不窮的杰出人才。
未來的我們是船只航行的舵手，是森林中的指南針，我聽見豪言壯語也看見腳踏實地。各位團員，各位同齡人，作為跨越兩個世紀的見證人，將會成為中國強盛的主力軍，我們今天的努力，就是明天的奠基。“往者不可諫，來者猶可追”，讓我們以嶄新的面目，翻開歷史的篇章，為增長知識，為振興中華，不懈努力，勇往直前!
學生日記 篇4
今天，是我們開展假日小隊的一天，也是我們尋訪杭州傳統文化的一天。
首先，我們到了南宋御街的一新坊，開始學習杭州話。我爸爸是志愿者老師，他念一句，我們跟一句。比如，“饞撈胚”、“蔥包檜兒”、“油冬兒”、“口流水嗒嗒滴”……
緊接著，我們開始做陶藝。一開始，我們看叔叔做，他說要把陶泥放在一個磨盤的中間，而且要把它貼住，也不要讓它轉的太快，否則會把陶泥飛出幾米遠。終于到了自己做的時候了，我拿了一大塊陶泥坐下，開始做。首先，我把陶泥澆濕，然后讓它貼住磨盤，但我不小心把磨盤弄的飛快，我趕緊讓它停住。結果，停住可不是一件好事！陶泥飛了出來，剛好砸中了我肚子，我疼的哇哇大叫。后來，我的手和身子都是陶泥，簡直就是個陶人，都能進火烤了。但是，做成一個杯子還要很多工序，現在是泥坯，要將它曬干，再上色，還要上釉，最后用火燒，才能做成一個杯子。這種工藝就是和南宋官窯一樣的。據說宋朝的經濟占全世界百分之八十，我真為他們感到自豪！
最后，我們在杭州博物館學了很多杭州老底子的知識，我這才發現，杭州到處都是傳統文化。
學生日記 篇5
今年盼望已久的第一場大雪終于好像美麗的仙女一樣慢慢地飄了下來。我用熱情的雙手與寬厚的胸膛迎接她。可這些白色的“螢火蟲”似乎不太喜歡我，落在手上便立刻跑掉了。
它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到我們的學校、工廠、田間，它們為廣闊的大地鋪上了一層厚厚的銀毯，我們踩到上面發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來越多，我們越來越高興，那白色的螢火蟲也似乎露出了勝利的喜悅，撲向我們的懷抱。
遠看銀山素裹，威嚴的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美。我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤，頓感心曠神怡。
我在操場上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費地旅行，到站了，風伯伯把它們送下了車。校園到處是白色，唯有松樹還是那么蒼翠，雪花飄落在樹上堆起來，像是一朵朵白云。
??！這是一場希望之雪，來年的今天又是一個美麗的季節。
雪，再下大一點吧！讓我們與你共同歡歡樂樂地度過完美的一年吧！
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