開頭：不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙。

　　結(jié)尾：笑一笑吧，用心的笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。

　　如何寫好作文的開頭

　　考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。

　　技巧一：開門見山，直截了當(dāng)

　　指文章的開頭要緊扣題目，略作解釋的方法。這是作文常用的、有效的方法。這種先破題的方法，用途挺廣泛。如：寫人的文章，可以從主要人物敘起;寫事的文章，就抓住主要事件開頭，只要扣住題目就行了。不過，破題應(yīng)靈活些，不是說，凡是作文，第一句話就要扣題目下筆，死板地解釋題目，而是說，開頭部分應(yīng)盡快地進(jìn)入題目。

　　朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)

　　技巧點(diǎn)撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式 ，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。

　　痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)

　　技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。為全文定下了基調(diào)。

　　我們再來看一些好的開頭例子：

　　1)每個人都有自己值得留戀的往事。我做過一件事，即新奇又有趣，說出來能讓人大吃一驚。那就是烤蚱蜢吃。《烤蚱蜢》

　　2)哥哥，多么親切的稱呼呀!每當(dāng)我看到那些天真爛漫的小孩和他的哥哥手牽手在路上走的時候;每當(dāng)我看到別人的哥哥在輔導(dǎo)自己的弟弟妹妹學(xué)習(xí)的時候;每當(dāng)別的小朋友叫哥哥的時候，我就情不自禁地想起你--和藹可親的哥哥。《懷念你，哥哥》

　　3)古城開封是北宋王朝的國都，開封的龍亭更是我國古代建筑史上一顆耀眼的明珠。百聞不如一見，去年暑假，我有幸和媽媽一起游覽了龍亭。《龍亭游記》

　　4)不到阿里山，不知臺灣的美麗;不到阿里山，不知臺灣的偉大。登山鐵道、森林、云海、日出、晚霞五者，確是阿里山的特色，可稱為“阿里山五奇”。(楊一峰《阿里山五奇》)

　　5)為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾。那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋，……在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。是十多年前了，一個風(fēng)雨漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。…… (學(xué)生作文《父與女》改為《一條黑色的圍巾》)

　　技巧二：設(shè)計懸念，引人入勝

　　開頭用一定的方法，制造一個疑團(tuán)，將讀者的心思、意念懸吊起來，使別人產(chǎn)生弄清底細(xì)的愿望，吸引別人讀下去。這是一種較好的開頭方法。其實(shí)，這種開頭的形式是很豐富的，如： ①先提出一個懸而未決的問題。 ②先截取一個精彩的事件片斷。 ③先交待一個起線索作用的物件。 ④先安排一個引發(fā)故事的場景。 ⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。

　　示例：

　　1)A“天哪!我該怎么辦?我該怎么辦?”已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，我依然無法入睡。想起大華今早那緊張、失望的神情，我的良心就不斷地譴責(zé)自己。(《我該怎么辦》)

　　B爸爸，現(xiàn)在已是凌晨兩點(diǎn)，您可知道女兒已經(jīng)站在門邊好一會兒了?回想起白天發(fā)生的那一場“內(nèi)戰(zhàn)”，我心里好傷心、好難過。(《說聲對不起》)

　　C爸爸這個親切的稱呼，同學(xué)們每天不知要叫多少次，可是我，只能在心里默默的喊“爸爸”。 《我和爸爸》

　　2)“大隊(duì)長打架了。” “大隊(duì)長被警察帶走了。”消息隨著早晨的風(fēng)吹遍了校園，吹進(jìn)了每個人的耳朵。大隊(duì)長是中四二班的李大明，全校有名的好學(xué)生。“他鼻子流血，同他打架的人，鼻子也流血。”早晨上學(xué)的同學(xué)這么說，他們是在上學(xué)的路上看見李大明被押往派出所去了。消息越傳越多，整個學(xué)校也突然熱鬧了。《我的同桌》

　　3)突然間收到一個小小的郵包，我輕輕地打開一看，不禁怔住了。這不是磊磊珍藏的雨花石嗎?難道她把它送給我了嗎?她不再埋怨我了嗎?我感到疑惑……(《雨花石》)一個

　　4)曾經(jīng)到處流浪的小叫化子，竟然威為高等學(xué)府的大學(xué)生。當(dāng)王欣開始向我講述他那段不平凡的遭遇時，話還沒說出口，他就已經(jīng)激動得熱淚滿眶。多少往事又涌上他的心頭…… (《不平凡的遭遇》)

　　5)著名的聲樂家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件令人匪夷所思的事情：在這次參加音樂學(xué)院入學(xué)考試的二百多名考生當(dāng)中，有一個二十歲的女生陳伊玲，初試時成績十分優(yōu)異，像這樣年輕而又才華橫溢的考生，蘇林教授還是第一次碰到呢。可是復(fù)試時，陳伊玲的表現(xiàn)卻令人非常失望。(《第二次考試》)

　　典型示例：

　　我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕Ｎ夷曋巴猓嬖V自己要坦然面對死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)

　　技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計吸引讀者閱讀，效果很好。