隨著年級的增高，運算題的難度越來越加重，由原來的一步、兩步計算變成現在的三步、四步甚至更多步的混合運算，對于學生來說在運算起來很容易把運算順序弄錯，為了杜絕這種想象的發生，在講授時，我把生活中最常見的輩份關系滲透其中，起到了良好的效果。

　　在講解的過程中，+－比作同一輩份的兄弟姐妹，÷×比作同一輩份的兄弟姐妹。在這些輩份中又分父輩和祖輩，加、減是孩子輩的，乘、除是父母輩的，括號是爺爺奶奶輩的，在計算的過程中要按照長輩先行的原則進行，比如：在計算736÷32－946÷43時，因為有除號和減號所以要除法先行，而除號有兩個它們是同一輩份的，在計算時可以同行，最后再算減法。再比如：

　　在592÷（71－34）×16時，有乘號、除號還有小括號，因為小括號是爺爺奶奶輩的，因此在計算的過程中要先算小括號里面的，當只有乘法和除法時誰在前面先算誰。

　　學生在熟悉的輩份的驅使下，在做混合運算時，再也不會混淆計算的先后順序。同事對尊重長輩的美德也得到了進一步的培養與弘揚！