放學(xué)鈴已經(jīng)響了許久，然而楊老師始終沒(méi)有放學(xué)的意思，過(guò)了好一會(huì)兒，楊老師終于說(shuō)出了放學(xué)兩個(gè)字。

　　數(shù)學(xué)老師姍姍而來(lái)，留下了七八樣作業(yè)，緊接著，英語(yǔ)老師也推門而入，“完成練習(xí)三，不多的！ 望著登記本中滿滿一面作業(yè)目錄，我的好心情一掃而光。

　　背著沉甸甸的書包，走在路上，我的心也沉甸甸的。“哈哈哈……”旁邊的幼兒園中孩子們快樂(lè)的歡笑聲不絕于耳，我停下腳步，癡癡地望著他們歡樂(lè)地玩游戲，心中酸酸的，澀澀的，有點(diǎn)凄涼。我突然冒出一個(gè)想法：不想不想長(zhǎng)大。

　　最近老師布置了許許多多的作業(yè)，寫的我腰酸背痛。如果不長(zhǎng)大，回到小時(shí)候那該有多好啊！小時(shí)候有父母愛(ài)護(hù)著，不用上學(xué)，不用做作業(yè)。整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么令人懷念的日子啊！我對(duì)身邊比我小的朋友說(shuō)：“嗨，讓我來(lái)抱抱你。”“干嘛，也不怕人笑話”。朋友靦腆地說(shuō)。

　　她不懂我的想法——面對(duì)這飛逝的時(shí)光，我真的很想抱一抱這一段金色的童年。