在我們班上，談起“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)詞，理所應(yīng)當(dāng)，也毋庸置疑，同學(xué)們的目光都不在游蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”——陳彥彰。

　　說他是“老班長”，名副其實(shí)：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個(gè)稱號叫了五年，索性也不改口了。班級里所有同學(xué)都有顯而易見的缺點(diǎn)，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優(yōu)點(diǎn)就不勝枚舉了。

　　他總是把老師布置的任務(wù)放在第一位。因?yàn)樗麐寢尮ぷ鞯脑?，有時(shí)周末阿姨就會把他送到我家來，托我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業(yè)來，可他卻把作業(yè)一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時(shí)候都把老師布置的任務(wù)放在第一位！

　　他很聰明。我們兩個(gè)一起做作業(yè)。那些簡單的題目對我來說根本不算什么，看一遍題，細(xì)細(xì)一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子里過一遍，一個(gè)完美的答案便“誕生”了。

　　他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業(yè)，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶幾上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個(gè)一個(gè)地玩，他一頁一頁地看，時(shí)針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時(shí)間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不茍地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時(shí)候都不忘學(xué)習(xí)！

　　這就是我們的好班長，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！