一節(jié)班隊(duì)課作文300字

　　時(shí)間飛逝，第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。我們通過學(xué)習(xí)了解大自然是多么的神奇，人們受到啟示，發(fā)明了許多的物品，為人們的生活帶來(lái)了更多的便捷。在星期五的班隊(duì)課上，我們開了一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)后。我在書上看到一種植物，這種植物叫豬籠草。因?yàn)樨i籠草會(huì)捕食蟲子，所以我想利用這種特性發(fā)明一種捕蟲器。這個(gè)捕蟲器的外形與豬籠草相似，它會(huì)發(fā)出淡淡的香味來(lái)引誘蟲子。蟲子被吸入后，它里面的融化機(jī)組會(huì)把蟲子慢慢溶化成液體，然后從排水管里排出，進(jìn)入下水道。這樣在夏天人們可以不會(huì)被蚊子騷擾而睡不好覺了。同學(xué)們也紛紛上臺(tái)，將自己想發(fā)明的物品，垃圾處理器、水上行走鞋……這些發(fā)明一個(gè)比一個(gè)奇特、新穎。我希望我們快快長(zhǎng)大，這些發(fā)明能變成現(xiàn)實(shí)。

　　這真是一節(jié)有意義的班隊(duì)課。

　　班隊(duì)課作文300字

　　今天下午我們班開了一次隊(duì)會(huì)，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

　　開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實(shí)踐”八個(gè)字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊(duì)會(huì)”。常思禮說(shuō)這次班隊(duì)會(huì)是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘职纸踢^我。最有意思的是“閑人免進(jìn)”圖片，李佳興說(shuō)這是小心撞墻，同學(xué)們棒腹大笑，好久才安靜下來(lái)，還有一張交通標(biāo)志是一個(gè)橫杠，我也忘了它是什么標(biāo)志，李佳興又說(shuō)這是禁止打鼓的標(biāo)志，同學(xué)再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說(shuō)：“我怎么又錯(cuò)了？”還有一次是禁止跨越的標(biāo)志，李佳興又說(shuō)是禁止水道的標(biāo)志，惹得笑聲像翻騰的世界。周記大全

　　這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。

　　班隊(duì)課作文600字

　　同學(xué)們一聽到班隊(duì)課，就應(yīng)該想到了以前上過的班隊(duì)課。它們都給我們留下了美好的印象。當(dāng)然，這都是老師精心策劃的。

　　我一想到班隊(duì)課，就想到了我四年級(jí)的一次班隊(duì)課。

　　那時(shí)是因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)馬上就要開幕了，學(xué)校要舉行一次有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的班隊(duì)課。我們班的李老師就叫我們每人都要出一個(gè)節(jié)目來(lái)表演。可是我們都沒有準(zhǔn)備，李老師就只好自己上網(wǎng)查資料。

　　過了幾天，李老師就資料一一對(duì)應(yīng)地發(fā)在了每個(gè)同學(xué)的手里。北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧！我在那次的班隊(duì)課上的節(jié)目就是扮演其中的一個(gè)吉祥物——晶晶。

　　老師為了讓我們有一個(gè)好的成績(jī)，就利用副課的時(shí)間來(lái)幫我們排練。其中有一個(gè)小品，是兩個(gè)男生來(lái)演，可是他們就是背不出臺(tái)詞來(lái)。老師只好讓他們看著紙演。

　　那一天終于來(lái)了，并且還有一些老師來(lái)看。我們表演的節(jié)目的節(jié)目豐富多彩。

　　首先是朗誦。他們一上來(lái)就顯的非常緊張。因?yàn)槲以谙旅婵吹綆讉€(gè)人在朗誦的時(shí)候都忘詞了，嘴巴都跟不上，到后來(lái)索性混水摸魚了。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是“文明小隊(duì)”。“文明小隊(duì)”雖然只有四個(gè)人，但她們表演的都很不錯(cuò)。

　　好不容易輪到我們五個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物出場(chǎng)了。我們的表現(xiàn)當(dāng)然好啦！因?yàn)樽呱先ナ紫纫咝阋欢危晌覀兌紱]有走秀過，所以老師就主動(dòng)來(lái)指導(dǎo)我們了。下來(lái)就是要每人介紹一種北京的吉祥物，而且是背！當(dāng)天早上，我都背了幾十遍了，可是表演時(shí)，還是免不了的出了小糗。

　　因?yàn)樽咝汩_始前，要等老師的音樂開始了才可以走，還要讓音樂響了幾秒后才能開始走秀。可我上去時(shí)，就把這個(gè)事給忘了。音樂剛開始，我就差一點(diǎn)要先走了，當(dāng)我看見別人都沒走時(shí)，我才想起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的臉一下子就紅了起來(lái)，心想：完了，完了，徹底完了。

　　下面就是來(lái)演小品了，他們兩一上來(lái)，全班人就已經(jīng)開始笑了，因?yàn)樗麄兇┝艘簧砦餮b，樣子特別好笑。接下來(lái)更離譜，老師要求盡量要背出來(lái)，可他們一直陸陸續(xù)續(xù)地忘詞。最后他們無(wú)奈的看了一下老師，表示讓老師同意他們看紙。老師沒辦法，只好同意了。

　　最后，我們是在手歌中結(jié)束了這次的班隊(duì)課。

　　呵呵，這次的班隊(duì)課真是別有一番情趣啊！

　　班隊(duì)課作文500字

　　盼望已久的星期三終于到了，我今天非同一般地高興，因?yàn)閶寢屢獊?lái)我們班上班隊(duì)課了！

　　我們好不容易挨到了下午第二節(jié)下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去，摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：“呂川一，你媽媽很漂亮。”“呂川一長(zhǎng)得像媽媽呢。”“……”

　　上課的樂聲響起了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽，以后你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布：“今天這節(jié)班隊(duì)課我們主要搞一個(gè)關(guān)于歇后語(yǔ)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。”接著，媽媽把寫著歇后語(yǔ)的紙分發(fā)給大家，讓大家讀熟。

　　緊張激烈的競(jìng)賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個(gè)小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個(gè)代表同時(shí)到臺(tái)前搶答題。幾個(gè)回合下來(lái)，八個(gè)小組的實(shí)力相當(dāng)，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個(gè)小組的成績(jī)竟然是半斤對(duì)八兩——沒高低。媽媽只好進(jìn)行加時(shí)賽，每組可以派出最厲害的兩名同學(xué)上臺(tái)參賽，呵呵……當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個(gè)不常見的歇后語(yǔ)：“搟面杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評(píng)委們一致認(rèn)為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學(xué)們把我擁抱起來(lái)表示祝賀。

　　媽媽安慰失敗的同學(xué)：“雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機(jī)會(huì)，你們也會(huì)勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊(duì)課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說(shuō)：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學(xué)們又歡呼起來(lái)了。

　　一個(gè)小時(shí)很快地就過去了，不光是我，還有我的同學(xué)們都覺得這是一堂快樂無(wú)比的班隊(duì)課。大家差不多是在游戲，卻學(xué)到了有趣的知識(shí)。

　　班隊(duì)課作文400字

　　今天又是星期三了，下午有一節(jié)班隊(duì)課。今天，我們的心情特別好。因?yàn)槲覀円谙挛绲陌嚓?duì)課上進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。這可是我們盼望已久的事情了。可是，我們的好心情在上一天差一點(diǎn)被破壞了。那是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說(shuō)：“星期三上午要上一節(jié)公開課，下午還要上一節(jié)公開課。”天哪，一天上兩節(jié)公開課，而且都趕在班隊(duì)課的前面上。老師又說(shuō)：“一節(jié)課燒野火飯肯定來(lái)不及，非要兩節(jié)課以上。只有事前做好準(zhǔn)備工作。”

　　中午，男同學(xué)跟著老師去茅盾廣場(chǎng)搭灶，女同學(xué)留在學(xué)校里做其他的準(zhǔn)備工作。大家就分頭行動(dòng)起來(lái)。很快準(zhǔn)備工作就全部做好了。

　　終于上完了下午的公開課，我們就像脫了韁繩的野馬一樣跑出校門，沖向茅盾廣場(chǎng)。我們小組的成員很快到齊了，大家立刻動(dòng)手燒了起來(lái)。錢志東帶來(lái)的竟然是炒鍋，我們沒有怪他，這可真是算得上這一次野炊中的獨(dú)一無(wú)二了。我們也沒有心思去責(zé)備他。他帶的鍋?zhàn)犹×耍覀冎荒軌蛏俜乓稽c(diǎn)米進(jìn)去了。我和大張怡輪流燒火。老師也過來(lái)幫助我們燒火。可是，在我們的眼睛里面，老師過來(lái)幫的卻是一個(gè)倒忙。不過還得謝謝他，因?yàn)槲覀冞€是在不到一節(jié)課的時(shí)間里燒好了野火飯。

　　接著，老師讓我們把鍋?zhàn)犹Щ亟淌摇?lái)到教室，我們爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。想不到我們用炒鍋燒出來(lái)的飯比別的小組燒出來(lái)的飯還要好吃。連老師都到我們小組里來(lái)吃飯了。

　　這時(shí)，我們想到自己動(dòng)手，可以得到豐碩的成果！

　　班隊(duì)課作文500字

　　今天下午，班隊(duì)課上，老師帶我們到野外去放風(fēng)箏，還說(shuō)沒有風(fēng)箏的可以挖野菜。

　　早上，出門的時(shí)候，我看到天空陰沉沉的，天氣不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上學(xué)的時(shí)候我沒有帶風(fēng)箏。

　　可是，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，到了下午，竟然出了太陽(yáng)，而且風(fēng)也比較大，正是放風(fēng)箏的好日子。回去拿風(fēng)箏是不可能的；打一個(gè)電話回家也沒有用，父母又都去上班了。怎么辦？唉，看來(lái)只有去挖野菜了。可是，話又得說(shuō)回來(lái)，我又不認(rèn)識(shí)什么野菜。它們的樣子實(shí)在相差不大，說(shuō)不定會(huì)把有毒的野菜挖回家。這樣可能就會(huì)出事故。

　　班隊(duì)課上，老師帶我們出發(fā)了。我們來(lái)到學(xué)校南面的一片空曠的地方。那里上面沒有電線，下面沒有大樹，地面只是雜草叢生，邊上到處堆放著破磚爛石。

　　來(lái)到那里，有風(fēng)箏的學(xué)生放起了風(fēng)箏來(lái)了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜來(lái)了。我覺得一樣都不行。怎么辦？我只有站在邊上看他們做事情。我看到放風(fēng)箏的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)放得高。這時(shí)，一個(gè)沒有風(fēng)箏的學(xué)生說(shuō)：“我們可以放塑料袋。”我說(shuō)：“塑料袋能夠放得高嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然行！”我想反正沒有事情可以做，為什么不可以嘗試一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根繩子，用繩子把塑料袋捆住。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我立刻將塑料袋往空中一拋。塑料袋裝滿了風(fēng)像大氣球一樣鼓鼓的，往上面飛了起來(lái)。可是，好景不常，它不愿意再往上飛了，只是停留在低空中。

　　過了一會(huì)兒，我覺得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回來(lái)。我想還是去挖野菜吧！于是，我找了一個(gè)比較內(nèi)行一點(diǎn)的學(xué)生，向他學(xué)習(xí)。可是，他也只認(rèn)識(shí)馬蘭頭，別的什么的野菜也不認(rèn)識(shí)。我想沒有關(guān)系，能夠挖一些馬蘭頭也是不錯(cuò)的。于是，我就跟著他一起挖了起來(lái)……