“太棒了！好哦！”四（1）班教室里傳來一陣陣歡呼聲。因為今天我要去階梯教室上一節特別的課，我的心里特別的期待。

　　上課鈴聲快要響了，同學們整整齊齊的排著隊，邁著緊張的步伐，向階梯教室走去。快要進門了，我的心里充滿著無比的緊張和開心。“哇！”我在心里大喊一聲，原來在階梯教室里，已經坐滿了密密麻麻的人，簡直是“人山人海”那。還有那些機器、攝像機，難道是要“現場直播”嗎？實在是太隆重了。

　　緊接著，老師開始上課了。同學們一個個州市都端端正正。老師長得高高大大，有點帥哦，而且他的聲音非常響亮。這時，老師提了一個問題：“我們校園的噴水池里有哪些景物？”突然，在一瞬間，同學們的手像噴泉一樣舉了起來。老師請金晶同學回答，她回答得比較流利，我們大家把熱烈的掌聲送給了她。

　　接下來，老師下了一條命令：“請大家在學習單的第一題寫下噴水池里的一樣景物。”同學們馬上拿起筆，“唰唰唰”的寫下一排排字。而現在的我，心情也變得更加緊張，怦怦直跳。此時，有的同學撓著腦袋，拼命在思考；有的同學低著頭，順利的寫著；還有的同學像猴子一樣，東張西望，干脆不寫了。這時，老師請了幾位同學上去，只見鄔宸灝像只“小烏龜”一樣，慢吞吞的走了上去。但他寫的作文，卻是妙筆生花啊。

　　很快，下課鈴響了，我們依依不舍地離開了階梯教室。這節課讓我學會了寫作的一些方法，讓我覺得寫作也是這么的有意思，果然是節特別的課呀！