2016小學四年級我的小天地作文

　　我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。小編收集了我的小天地作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的小天地

　　在家中，我有一個寬敞的“小天地”，書、文具、樂器......真不愧為我的“小天地”。 那雪白的墻壁，木制的門窗，更給人一種舒適、典雅的感覺。

　　一走進房間，就能感覺到書香濃濃。巨大的書柜上擺放著整整齊齊的書。像《安徒生童話》、《小學生十萬個為什么》、《福爾摩斯探案全集》，應有盡有，都說得上是一個小圖書館啦。這些圖書，都只是配角;而那幾張茶幾和大大小小參差不齊的毛筆才是我“小天地”的主角。

　　光是筆架上的毛筆，就可以開一個毛筆展覽會了。按形狀分有大的、小的、中不溜的、長的、短的、粗的、細的;按毛筆的質地分有湖筆、狼毫還有羊毫，按產地分有湖州產、徽洲產和蘭亭產的。我最喜歡的是那支精制的狼毫筆。說起這支狼毫筆，還真有來歷呢，那是我在漓江杯全國書畫、攝影大賽上得了“鉆石獎”后，我的爸爸為了獎勵我特意在安徽給我買的一支精品毛筆，爸爸說這是毛筆中的精品，是筆中之筆。

　　我得到這支筆后，用它參加了學校的書法作品比賽和“奧林匹克星”中華兒女書畫大獎賽都獲得了較好的成績。

　　我的小天地古樸、雅致和充滿了書香氣息，我喜歡我的小天地。

　　第二篇：我的小天地

　　我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。

　　一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。

　　走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。

　　在房間左側的墻上，有內嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。

　　在右側的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。

　　墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。

　　在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的`下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。

　　走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關，與心境卻有關。

　　回外婆家問老年人，都說：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了。”

　　聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。

　　第三篇：我的小天地

　　在我家有一個小小的房間，那就是屬于我自己的小天地。

　　走進房間，首先映入眼簾的是一張小床，床單上有姿態各異的小狗在玩耍的圖案，有鋪的很柔軟的被褥，那可是我媽媽精心為我準備的喲。經過一天的學習和玩耍，我往上一躺就睡著了。在甜蜜的夢中迎接充滿陽光的新一天到來。在床的正上方，有一盞漂亮的壁燈。上面畫的是“小貓釣魚”的情景，它給我的室內帶來光明和溫暖。同時，它也隨時隨地的提醒我，不管做什么事，都要一心一意，否則，都會一事無成。

　　在窗戶的旁邊擺放著一個聯體的書桌、書柜。書柜上擺著從《大灰狼》到《格林童話》、《上下五千年》等課外書籍。在書的海洋里，我快樂的翱翔著，汲取書中的智慧，我也從一個懵懂無知的兒童成長為自信、勇敢的少年。當然，我和書桌的感情最深了，每天晚上，我都會坐在書桌面前學習，無論是在酷暑還是在寒冬，都會有我在燈下學習的身影。有時候我也會想偷懶一下，可是，只要看到“小貓釣魚”的壁燈，我都會克服自己的懶惰心理，繼續學習。因為我知道，只有今天的努力學習，才會有明天的豐碩成果。

　　這個小屋記載了我成長的足跡，我非常的愛它。

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