大家肯定玩過很多游戲吧！可大家玩過搶椅子嗎？以下是小編整理的記一次搶椅子游戲作文4篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

　　篇一：記一次搶椅子游戲作文

　　今天，我們全家玩了一個有趣的游戲————搶椅子。

　　媽媽先給我們講游戲規則，可我早就迫不及待了！游戲終于開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉起了圈。大家眼睛一動不動地盯著椅子，一副很警惕的樣子：媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”……我一邊看著椅子，一邊等待著說“停”的聲音，隨時準備著。

　　“停！”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉過身來，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態里，我突然反應過來，大聲喊道：“太好了，我贏啦！”

　　第二局開始了，現在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場了，一共有四個人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！

　　奶奶在我們放松警惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來。

　　這真是一次有趣的游戲啊！

　　篇二：記一次搶椅子游戲作文

　　怎么這么熱鬧呀！又是音樂聲，又是歡呼聲。哦！原來是同學們準備玩搶椅子的游戲呢！教室里炸開了鍋，同學們臉上露出燦爛的笑容，心里樂開了花。我高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“太好了，太棒了！”

　　徐老師先宣布了游戲規則。同學們爭先恐后的舉起了他們的小手。有的同學居然站到椅子上大喊：“我來，我來！”徐老師選了我、孫心玥等六名同學參加游戲。我想我平日里像猴子一樣機靈，跑步像獵豹一樣快，我一定能獲得冠軍。

　　音樂響起了，我們圍著椅子圈圈。我們一邊聽音樂一邊看椅子。興奮的心情一下子變得嚴肅起來了。我們有的手摸著椅子，有的屁股都要坐到椅子上去似的。動聽的音樂突然停止了。馮天如順勢屁股一歪，穩穩當當地坐在了椅子上，李澍天向前一邁坐上了椅子。嗯？怎么六個人全坐上了椅子？哦，原來徐天宇坐在了兩張椅子的中間。徐老師只能請徐天宇回座位了，徐天宇垂頭喪氣地回到了座位。

　　游戲繼續進行著……當音樂再次停止的時候，我由于緊張過度，一屁股坐到了地上，讓別人搶到了椅子。在同學們的嘲笑聲中，我揉了揉屁股回到了座位。

　　終于到了只有孫心玥和楊歆雅兩個人的決賽了。兩個人都想著拿冠軍。這時候音樂突然停了，兩個人還沉浸在冠軍夢里。還是孫心玥眼疾“腳”快，一下子沖上去坐在了椅子上。孫心玥終于得到了她夢寐以求的“冠軍”。

　　我真喜歡搶椅子這個游戲。我勸你也找幾個同學玩一玩這個游戲吧！

　　篇三：記一次搶椅子游戲作文

　　星期日下午的時候，我去作文班補作文，老師教我們玩搶椅子這個游戲。游戲的規則是：將板凳圍成一個圈，人也圍成一個圈。老師拿一根木棒開始敲時，人就圍著椅子同一方向，并且按敲擊的快慢有節奏的圈。當敲擊聲停止時搶到椅子坐上的同學獲勝。游戲規則就是這樣，讓我們一起來玩吧！

　　首先，老師找了四位同學到臺上，臺上一位同學的動作是這樣的：雙手插腰，腿還抖著。老師問他為什么用這個動作，他回答說因為我習慣了，老師又問他：“你心情是什么樣的？”他又回答：“我有一點緊張。”

　　游戲開始了，同學們圍成一個圈，板凳也圍成一個圈，老師手里拿著一根木棒，開始敲了，同學們按照老師敲擊節奏一會兒走的慢，一會兒走的快，等老師的敲擊聲停止的時候，四位同學就開始強椅子了。最后，有一個人沒有搶到椅子，看他的樣子好像非常傷心。

　　搶椅子這個游戲，包含著同學們的信心，我喜歡這個游戲，因為這個游戲給我帶來了信心。

　　篇四：記一次搶椅子游戲作文

　　星期天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，叫做—搶椅子。

　　這個游戲的規則是：板凳圍成一個圈，人也圍成一個圈。然后，按老師用木棒敲打的節奏，老師敲得慢，同學就慢一些圈，老師敲得快，同學就快一些圈，老師停止敲打時，搶到座位的同學獲勝。

　　老師先請幾位同學上前面給我們做示范，老師采訪了這幾位的心情如何，有的說心情很高興，有的說心情很緊張，還有的說心情很開心。開始搶椅子了，老師一會兒慢，一會兒快地敲打著木棒，同學們也一會兒慢一會兒快得圈。突然，老師停止了敲打，同學們迅速地坐在椅子上，有的同學沒有搶到椅子，心情很低落，老師問她為什么沒有搶到椅子，她說：“我的動作慢了一點，所以沒有搶到。”

　　決賽到了，老師撤掉了一個椅子，又開始了敲木棒。有個同學露出了似笑非笑的笑容，看來他已經勝券在握了。在決賽中，兩個同學竟然打鬧了起來，為了爭奪冠軍，竟然你推一下我推一下的打了起來。最后，還是老師把他們分開，不讓他們“爭斗”了。最后贏得比賽的是：某某某。

　　我非常喜歡這個游戲，如果有機會我也要參加。