我們每個人都有拿手好戲，有的唱歌的，有的跳舞的，等等，你會拿手好戲是什么呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲打羽毛球作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

　　我的拿手好戲打羽毛球作文1

　　我的拿手好戲——打羽毛球，你可能在運動會場的跑道上，看見一個位腳穿粉紫色球鞋的小女孩，她身穿黃色的衣服，不錯，那就是我——一個初中生。

　　“運動”，在教練的字典里，只占了四分之一，羽毛球占二分之一，打羽毛球前，我每次都要到運動會場上跑幾圈。

　　我在學打羽毛球時，時刻都想不要學了，（因為太辛苦，太乏味。）媽媽嚴肅地說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功。”我想了想：媽媽的話有道理，于是便堅持下來，每天跑步，我都比別人多跑幾圈。在打羽毛球時，比誰都積極。

　　我每天都在進步，每天都在努力，現在我可以和同學或教練對打了。我現在可以向別人說：“我——張瑀函的拿手好戲就是打羽毛球，誰要是不服，就來對打！”（有些）同學還說：“打羽毛球還用學嗎？你瘋了吧！”我就想對他們說：“你們既然（都會說話，）口才該是很簡單吧，那你為什么還要學呢？我知道你的打羽毛技術不如人，但你也不能說別人。你學口才，不就是為了上電視嗎？我們打羽毛球，是對國家有利了呀！打羽毛球，為國出力，贏得榮譽。”

　　打羽毛球給了我快樂，讓我感到十分開心，像在家里一樣，我喜歡它。

　　打羽毛球雖然十分艱難，但我——張瑀怕過嗎？好吧，就是怕過，但我喜歡它，無論千辛萬苦，我都要學會它。

　　打羽毛球是為國家爭光，我希望在世界羽毛球比賽時中國可以成為第一的國家，所以我非常喜歡它，即使上刀山下火海，我也要學會它。

　　我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。打羽毛球給了我前進的動力，也給了我戰勝困難的力量。

　　我的拿手好戲打羽毛球作文2

　　我們每個人都有一兩項拿手本領，如游泳、騎自行車、折紙、畫畫、書法……我的拿手本領是打羽毛球。

　　暑假我去了姥姥姥爺家，他們住在大學里，樓下有一個很大的羽毛球場。我就是在那里學會了打羽毛球。

　　首先，我先學發球。練發球的時候，羽毛球就像個頑皮的孩子，總是不聽指揮，我總是打不到球，有時即使打到了，不是沒過網，就是打到了身后。但我并不灰心，繼續練習。在練了很多次后，我掌握了動作要領，終于可以正確地發球了。

　　然后，我又學接球。接球也不簡單。媽媽把球打過來，我就飛奔過去接球，但我幾乎每次都接不住，有時好不容易接住一個，卻又打出了邊界。我累得氣喘吁吁，汗流浹背，豆大的汗珠像下雨一樣噼里啪啦地滴落下來。我累極了，把腳一跺，將球拍重重地摔在地上，氣哼哼地喊著：“破球拍！我不學了！”媽媽什么都沒說，一邊陪我坐在場邊休息，一邊溫柔地幫我擦汗。過了一會兒，我慢慢平靜下來，耳邊似乎響起了一個聲音：“學本領要持之以恒，不能半途而廢。”望著媽媽鼓勵的目光，我又鼓起勇氣，撿起球拍，大踏步地走進球場……

　　沒過幾天，我就學會了打羽毛球，每天都要拉著媽媽去球場大戰三百回合，球技也不斷進步。雖然每次都累得大汗淋漓，但是我心里特別開心，因為我又學會了一項新本領。而且在學習打球的過程中，我充分體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理。

　　我的拿手好戲打羽毛球作文3

　　打羽毛球是我的拿手好戲，為此，我還參加了羽毛球培訓班。在學習的過程中，我有汗水的付出，也有成功的收獲，使我的暑假過得充實而有意義。

　　第一節課，老師先讓我們學習握拍，經過教練的仔細講解，不一會兒，我們基本上都掌握了握拍的基本動作，在這基礎上教練給我們講解了墊球的動作，墊球應注意：一、球拍的高度要與眼睛的位置保持在同一條直線上，二、向上墊球的高度必須控制在1。5米左右。說完后教練給我們進行了演示，我們按照教練的要求進行練習，一開始我總找不到球的落點，沒墊幾下就打不到球了，我反復練習，慢慢的我能連續墊十下、二十下、三十下……

　　到了第三節課，我已經會墊球了，教練開始叫我們墊球壓拍、抽拍。經過輔導后，教練又教我們發球，心想：“以前跟媽媽在打球的時候，總是發不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學好。”“發球的要領是：一引拍、二翻腕、三眼睛、拍柄和拍頭要在一條直線上、四収拍。”教練說道，說完后并進行了示范。我模仿教練的動作仔仔細細地練習了起來，練習了一會兒，教練走了過來，和藹可親地對我說：“你準備的時候拍面要有45度角，還有引拍時不要緊張，放松一點就可以了。”有了教練的鼓勵我更加有信心了。

　　羽毛球還有很多精彩的動作，等待著我繼續認真學習。學習羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習，就能取得成功。