當我還在上幼兒園的時候，老師就告訴我們，自己的事情要自己做。回到家里，我就經常自己洗手帕、洗襪子，后來連小背心、小短褲都會洗了，還會擦桌子、擦地板了。那時，哪怕是做得不好，洗得不干凈，媽媽見了，也會高興地鼓勵我，有時還會教我怎么樣才能做得更好。

　　可是后來，媽媽變了。

　　我上學了，現在是小學四年級的學生，學習負擔加重了，媽媽也更關心我的學習了。“學習、學習”“作業、作業”，這成了我每天唯一的任務，其他事情都不讓我做了。

　　一次飯后，我想要自己洗碗，可剛拿起來，就被媽媽制止了，她對我說：“去好好寫作業！”寫完作業，我想要拖地板，可媽媽奪過拖把說：“快復習功課去！”

　　星期天，我想洗自己的幾件衣服，可媽媽說：“快看書去！”“寫作業去！”“復習10課去！”這幾句話雖簡單，卻都是命令式的，天長日久，把我的耳朵都磨出繭子來了。就這樣，媽媽只讓我學習，不讓我做家務活，再這樣下去，我不成了書呆子了嗎？

　　后來，爸爸對媽媽說：“現在的孩子，都要全面發展，自己洗自己的衣服，做點零活，是應該的，這也是一種鍛煉。”

　　經過爸爸勸說，媽媽再也不反對我做家務活了。

　　現在，我不但能洗碗，還能做飯；不但會洗衣服，還會自己縫縫補補……不過，這絲毫沒有影響我的學習，反而提高了我的生活能力，使我學會了合理安排時間，學習成績也穩步上升，我還獲得了“好少年”的光榮稱號呢！

　　媽媽看到這些，非常高興。現在，媽媽又變了！抽空還教我一些更復雜的家務活。