導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)人來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè)，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺(jué)得會(huì)有無(wú)與倫比的快樂(lè)么?小編整理思考的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：思考的樂(lè)趣

　　在生活中有許多樂(lè)趣，但“思考”帶給我的樂(lè)趣尤為難忘。

　　記得有一天，當(dāng)時(shí)是周日，我正在桌前寫(xiě)作文，爸爸忽然笑嘻嘻地走了過(guò)來(lái)，手里拿著一張紙，詭異地對(duì)我說(shuō)：“你不是老說(shuō)你喜歡思考問(wèn)題嗎，你瞧，我給你除了一道沒(méi)有數(shù)字的方程題，你來(lái)做做看!”我一聽(tīng)爸爸要考我，高興得跳了起來(lái)。我從爸爸手中把紙搶過(guò)來(lái)，拿起筆就開(kāi)始算。

　　我發(fā)揮我的記憶力優(yōu)勢(shì)，把公式從腦子里調(diào)出來(lái)作文 作文人網(wǎng) www.zuowenren.com 你也可以投稿，不到3分鐘就把那道題算完了，嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“我還以為您能給我出什么有意思的題呢!”爸爸卻笑著說(shuō)：“這道題只是讓你熱熱身，真正考你水平的在后頭呢!”我一聽(tīng)更來(lái)了勁了，等爸爸把那道題寫(xiě)完后，立碼開(kāi)做，這道題是：a(b+x)=b(a+x)，a、b不相等，求x。我一看，覺(jué)得也是簡(jiǎn)單無(wú)比，可是我推到ax=bx時(shí)，我納悶了，既然a不等于b，那么為什么ax=bx呢?

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“您這道題是不是出錯(cuò)了?”爸爸一聽(tīng)仰天大笑道：“哈哈哈，我就猜到你會(huì)這么問(wèn)!我告訴你，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，這就是我要考你的地方!做出來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)哦”我又一次思考起來(lái)。我感覺(jué)腦子里就象有一只小氣球在跳，我?guī)状蜗胍ニ瑓s總也抓不住!于是我換了個(gè)角度去想，如果ax=bx，a不等于b，那么x到底等于什么呢?猛然間我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)數(shù)乘以另一個(gè)數(shù)還等于它，那就說(shuō)明要么前一個(gè)數(shù)是0，要么后一個(gè)數(shù)是1，a不等于b，后一個(gè)數(shù)是1不可能。“對(duì)呀!0!爸爸，x=0，對(duì)不?”我怎么這么笨呢，到現(xiàn)在才想到!我懊惱地拍著自己的頭。爸爸微笑著說(shuō)道：“其實(shí)我出這道題并不是為了僅僅讓你求出答案這么簡(jiǎn)單，更重要的是想讓你鍛煉思維的能力，在思考的過(guò)程中體驗(yàn)奇妙的樂(lè)趣，目的達(dá)到了，你也不用自責(zé)!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又回想了一下思考時(shí)的自己，也笑了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我懂您的意思了，我現(xiàn)在真的是從思考中獲得了樂(lè)趣!”爸爸又說(shuō)：“其實(shí)這就象那么剛剛學(xué)的老舍先生的《養(yǎng)花》里說(shuō)的一樣，樂(lè)趣的獲得并不僅僅在于收獲，反而更在于過(guò)程!或許思考時(shí)你并不覺(jué)得快樂(lè)，但是你真正從中獲得的樂(lè)趣卻很多，回味無(wú)窮!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我會(huì)心地笑了。我想，思考還真挺有樂(lè)趣的，它使人充實(shí)，冷靜，積極向上。

　　第二篇：思考的樂(lè)趣

　　思考、思考，思考今天的快樂(lè)，思考明天的自信。

　　對(duì)人來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè)，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺(jué)得會(huì)有無(wú)與倫比的快樂(lè)么?

　　長(zhǎng)夜慢慢，閑著無(wú)聊，出來(lái)散散步!趟在思考的海洋中，飛翔在思考的晴空中，長(zhǎng)夜不在漫漫，月兒不在孤獨(dú)，思考的海洋、天空中永遠(yuǎn)如此生機(jī)勃勃。

　　思考是一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旅途，可總有人愛(ài)去冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)給予人特別的快樂(lè)。

　　智慧如冒險(xiǎn)，思考即是一種舞臺(tái)，人們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑自己的個(gè)性，展示自己的.勇氣。

　　思考是種聰明人的游戲，愛(ài)游戲的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛(ài)思考的人，會(huì)思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂(lè)。

　　走在成功的臺(tái)階上每一步都必須攙雜著思考，思考下一步該如何該如何前行，才不至于拐錯(cuò)彎，走錯(cuò)路。

　　發(fā)現(xiàn)某物，才會(huì)思考某物，才會(huì)突破某物，才會(huì)創(chuàng)造某物。

　　人類(lèi)之所以走到今天，并不源于某個(gè)發(fā)明家，某個(gè)什么什么家，所有，所有起與發(fā)現(xiàn)，起與思考，起與隨后的突破，創(chuàng)造。所以說(shuō)思考會(huì)創(chuàng)造文明，推動(dòng)文明。

　　培養(yǎng)思考;修煉思考;領(lǐng)悟思考;挑戰(zhàn)思考;創(chuàng)造完美

　　高度意志;高度恒心;高度決心;挑戰(zhàn)困境;創(chuàng)造奇跡

　　要求自己;管理自己;克服自己;嚴(yán)對(duì)自己;創(chuàng)造人格

　　聰明者的游戲，我邀聰明著玩，我邀聰明者和我一起重新拾起思考的樂(lè)趣。重新?lián)碛心欠輼?lè)趣，快樂(lè)與勇敢。

　　第三篇：思考的樂(lè)趣

　　生活旅行只有善于思考人才能更好地品味生命美好覓得怡心美景

　　享受思考樂(lè)趣要讓思想繞過(guò)道彎多角度觀賞難得見(jiàn)美景多角度思考方能觀察事物之全貌品難見(jiàn)之美景有人說(shuō)秋風(fēng)冷酷無(wú)情吹落了樹(shù)葉吹下了實(shí)吹掉了種子吹走了生機(jī)勃勃世界有人卻給出了另番思考秋風(fēng)樹(shù)葉吹落樹(shù)梢葉子豈要被嚴(yán)冬撕碎秋風(fēng)實(shí)卸下枝頭實(shí)豈要被冰雪吞噬秋風(fēng)種子吹下莖稈種子豈要被酷寒凍僵關(guān)于人生我們也妨多角度地去思考番:我們也許美麗愛(ài);也許聰明勤奮;也許富有充實(shí)切表明角度猶思考魔方山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)換思路會(huì)柳暗花明又村

　　享受思考樂(lè)趣要給思想設(shè)驛站停下來(lái)細(xì)品視而見(jiàn)美景每人生命長(zhǎng)度定增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命意義需要思考積淀同樣環(huán)境、相似經(jīng)歷人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異原因眾多核心思考差別生活素材猶米粒思考深度決定了人生高度把人生比作花園只有些細(xì)細(xì)品味、深深思考人才會(huì)飽覽人生美景收獲生命真諦

　　享受思考樂(lè)趣要讓思想爬上坡山巔去欣賞覽無(wú)余美景視野狹隘人只能船頭感嘆眼前驚濤駭浪;視野寬闊人卻能桅桿頂上眺望大海盡頭地平線(xiàn)思考根桅桿使站得更高看得更遠(yuǎn)只有站高處對(duì)全局進(jìn)行思考和把握方能立高山之巔眼便發(fā)現(xiàn)出路所做畏浮云遮望眼青出于藍(lán)而勝于藍(lán);冰水之而寒于水任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)萃取提煉都難彰顯其價(jià)值萃取提煉過(guò)程思想攀登爬坡過(guò)程披荊斬棘奮力前行才能前人沒(méi)有走過(guò)地方開(kāi)辟出條路來(lái)正人們常說(shuō)無(wú)限風(fēng)光險(xiǎn)峰

　　船力量于帆槳人力量于思考思考種意志磨練種心靈修行種品格鍛造讓我們盡情領(lǐng)略思考美景、享受思想盛宴吧