有句話說得好,人類應當懂得思考,哪怕上帝在發(fā)笑!因為思考是為了驗證生命的存在及其意義.小編收集了學習與思考作文，歡迎閱讀。
第一篇：學習與思考
閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會讓我們的學業(yè)成績進步，人際關系融洽。
閱讀是一種最簡單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵志的書籍，隨時地養(yǎng)成閱讀的習慣，無論是在等公車或是上廁所時，就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實踐，多閱讀不僅可以使我們說話有內(nèi)涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識，加強思考能力。
現(xiàn)在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動，這樣做事才會事半功倍，才能圓滿達成。
若是能主動去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。
第二篇：學習與思考
孔子說：“學而不思則罔;思而不學則殆。”意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌ǎ瑢W以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。
孔子的這兩句話闡明了學習與思考的辯證關系。
學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考不行，只思考不學習也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關系。
這里所說的學習，主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗。古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。人非生而知之，只有不斷學習前人的經(jīng)驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。可見認真讀書是成才所不可缺少的。要勤于學習，必須博覽熟記，持之以恒。魯迅先生說：讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。另外，學習還要持之以恒，要“戒怠荒，戒無恒，戒躁急，戒泛雜”，只有這樣，才能學有所成。
然而，學習本身并非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須發(fā)揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯(lián)系。如果學到的東西不經(jīng)頭腦加工，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳肴，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精辟的論述，他說：“書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。”可見善于思考是多么重要!
要善于思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。
學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入;在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結(jié)合實際反復運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。
愿我們大家都能勤于學習，善于思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。
第三篇：學習與思考
有句話說得好,人類應當懂得思考,哪怕上帝在發(fā)笑!因為思考是為了驗證生命的'存在及其意義.
思考,是為了不浪費生命.
尼采飽受心理的折磨,卻從來未放棄對生命的思考.他以那敏銳的目光,審視著這個混濁的世界.他的思考,追逐著陽光的蹤跡,而從不把生命托付給黑暗,于是在厄境中,他懷戀的是那些充滿信任、歡樂,閃爍著崇高思想異彩的時光.他以為,生命,因為這些幸福,而太有魅力了!
而在此刻,卻有相當多的人輕率地選擇放棄生命,這是因為他們平時自視的堅強,其實是佷脆弱的,一旦被現(xiàn)實所擊倒,他們就感覺天塌了,沒有了生活的勇力.說到底,他們?nèi)狈潇o的思考,缺乏伏爾加河上纖夫的精神.他們始終在問,人為什么而活?或許,真的是社會太讓人奔波顛離,但沒有任何持久的理由可以拒絕思考.
思考,是為了延續(xù)生命!
聰明的人往往是聰明反被聰明誤.唯有學會思考的智者才會處亂不驚,救人或救已于千鈞一發(fā)之間.可以說,因為生命有了思考,它的延續(xù)才有了一定的保障.我曾讀到一篇頗為經(jīng)典的文章,大意是講一個暴君與一個智者一同橫過沙漠.在這漫長而艱苦的旅程上,暴君因為看不到生的希望而暴跳如雷,可是發(fā)太多的脾氣也不能挽救他的可憐的生命,結(jié)果他在烈日之下死了!然而,這一路上,智者卻很少有言語,只是默默地走在這滾燙的沙子上.是的,他也一樣是人,和那個暴君一樣也在一天天的虛弱下去.可是,無論他怎樣,虛弱也阻攔不了前進的步伐,最終,他成功地走過了死亡之地,他贏了!后來,這場游戲的策劃者問道,你靠什么來走過死亡的大門?智者平靜而簡單地回答,思考!是的,思考,他一定是思考過!或許他認為無所謂生或死,所有的一切完全決定于你的執(zhí)著!只你去深入思考,你就會明白,上帝給你生命不是為了讓你去浪費的,即使他有所考驗,也并不是沒有生的希望!這就是這個游戲的真諦!
然而回到現(xiàn)實,這里有太多的迷失,我?guī)缀踔舷⒘?
現(xiàn)實中,人們更愿意追求的是過眼的繁華,不是一種真實的沉淀!當然不能說他們沒有去思考,只是這些個思考少了許多深層的東西,一句話,太膚淺!難道真的只有那些個財富才能讓你開心?可是那些也是生不帶來,死不帶走啊!你們經(jīng)常抱怨活得太累,可是你們又何曾去想過放松呢?為了一點點小的利益,將大腦的高速地運轉(zhuǎn)著!你不是巨人,就不要跟他們一般生活,有 時,平凡一些未必不是好事.思考一下你所做的和未做的,不必一味追求完美,但至少要盡最大的努力啊!
思考,是為了發(fā)散生命!
所幸,我的記憶飛向了另一位思考的偉人!他給我以極大的慰藉,除了他,還有誰能輕易地把倫敦圖書館的大理石地板磨出一個深深的痕跡呢?除了他,還有誰比他更有資格去領導世界的變革呢?不錯,這就是馬克思,上世紀乃至將是整個文明史上的偉人!他敏銳地察覺到這個世界的不平等,將剩余價值的本質(zhì)披露無遺.他深入事物的內(nèi)層,進而思考一種斗爭的必要性,于是一部凝著閃爍跳動的智慧結(jié)晶走出了深閨.不能不被他的執(zhí)著所感動,在臨死的時刻,他始終沒有放棄用他的大腦進行冷靜的思考.而這一思考,便成為為永恒!不要以為他是個書呆子,正是因為他了解生命的價值,才知道去用自己的生命來拯救更多的生命!他的一生如此投入,以至他一生都在貧苦中,連自己親人的生命都不能保全!
當然,無論你們思考與否,地球都在正常轉(zhuǎn)動.日子總在過去,太陽也按著它的規(guī)律,出于東,落于西,看起來似乎一切都沒有變化.如果是這樣,那么人類將在枯燥與單調(diào)中滅亡,前提是不去思考存在的意義.用一個全新的頭腦看待每一天,你便會發(fā)覺,這個世界還是有許多值得回憶的東西.誠然,我們會遇到很多不平的事,但只要認真去看待它們了,一切都會變得順利起來.生活從平凡中來,也就要求我們到平凡中去思考,歸于純粹才是一種真!
學習與思考的作文
1.學習與思考作文
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