思考的初中素材作文1

　　看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后，我更深深地感受到了生命的存在，生命的意義。

　　那優美的舞資，輕盈的每個動作，都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦，總在慢慢地激蕩每個人的心田。一切一切的外在煩惱，憂愁隨之拋開，心靈暫時得到了寧靜，只有那對翩翩起舞的公主王子占據了我的心田。這，是否就是我失去的東西?這，是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言，而他們，是這樣來展示自己的生命，展示生命的熱情，生命的力量!我們不應只看到公主與王子的悲哀，傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此，還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂，給人的感悟更深。

　　旋轉!旋轉!旋轉!轉出真正屬于自己的生命。有太多東西，是值得思考的。有時候，形體的語言往往不能表達出她的內涵所在。無言的舞動，用四肢訴說一切，生命，就更能被發揮的淋漓盡致。

思考的初中素材作文2

　　相信各位都有過這種想法吧，在這無作為的人生中想要改變什么，但是沒有這個能力去改變，最后只能在腦內的遐想中駐足癡望，然而當自己有實力去改變人生時，自己的潛意識卻不想去改變，心里想著“這樣就行了，像現在這樣就足夠了，沒有必要非得去改變，平凡一點的人生不也挺好的嗎”于是自己就抱著這樣的心態被埋沒在人群中了。在有無盡選項的人生中，或許你會迷茫，或許你會迷失，又或許你會被淹沒。人生是一場鬧劇，讓人哭笑不得，在逗你開心時你會覺得人生的一切的一切都是那么有趣那么美好，但令你傷心時你又會覺得人生的一切的一切都是那么的無聊甚至痛恨。人生是部沒有結局的電視劇，沒有人知道它的結局如何，更沒有想去知道。因為人生沒有結局，如果說有人知道人生的結局，那么那個人就是個無心之人，正因為無心才能拋棄一切，而拋棄一切之后，才能比常人看的更多更多，但付出的代價也比常人多得多，承受的苦痛亦是如此，因為，他拋棄了一切，他拋棄了一切的一切，換而言之，就是人生拋棄了他。人生是個無理頭的魔術，沒人知道真相，只能在真或假之間徘徊，徘徊著，又迷失了，人生是否有意義?

　　改變，何為改變?怎樣改變?人生，實在是無聊的徹底，玩弄著無知的人，玩弄著我，有時我真的希望這個世界就這樣毀掉，我希望自己完結，因為這樣，人生便不能把我玩弄在他的鼓掌之中。我不想成為人生的炮灰兵。我曾想去改變，改變我人生的慘狀，但是一個最基本的問題，徹底把我駁回了，人生到底是什么?

　　何為人生?何談改變人生?平凡一點不是會更好?改變，只不過是弱者對自己心靈的安慰罷了。這世上沒有一個人是完美的，弱者有弱者的優點，強者有強者的難處。為什么要改變?維持現狀為何不可?

　　答：人的欲望永遠無法滿足。

思考的初中素材作文3

　　在我的家鄉，秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。

　　“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因為這秋的寒而引發詩人們無盡的哀愁?秋風的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

　　但我要這樣去質問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了，這哲學般的思考。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睍r間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的'生命形態，為樹的生長貢獻著養料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點，更是美的起點，我要為黃葉喝彩。

　　在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當秋風來臨的時候，你一定不會忘記菊花。設若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。

　　冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構成一幅和諧的圖畫?

　　秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

　　站在高堤上，對于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對世間一切事物美的詮釋。

　　我思考，我收獲，我快樂。

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