導(dǎo)語(yǔ)：我喜歡思考，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何方，面對(duì)眼前的一切都能思考。也正是在思考中，我漸漸成長(zhǎng)。小編整理有關(guān)成長(zhǎng)與思考的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：在成長(zhǎng)中思考

　　在成長(zhǎng)過程中，我遇到過許多沒有想到的事情，有些事情被淡忘了，有些卻牢牢記在我的腦海里。

　　初二下半學(xué)期，老師動(dòng)員同學(xué)們積極加入共青團(tuán)組織，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己非常有信心，相信自己能夠第一批加入共青團(tuán)，成為班里的優(yōu)秀團(tuán)員。第二周我就主動(dòng)上交了入團(tuán)申請(qǐng)書，耐心等待著結(jié)果。

　　經(jīng)過幾周的漫長(zhǎng)等待，一天放學(xué)后老師找了五名班里的優(yōu)秀干部去辦公室，他們回來后，一個(gè)個(gè)臉上都綻放著燦爛的笑容，好象發(fā)生了什么大喜的事似的，我便好奇地問：“什么事啊，這么高興?”他們并沒有當(dāng)面回答我，只是猶豫了一會(huì)說：“沒什么，就是安排工作。”看著他們連說話都笑得那么開心，我開始懷疑這些話的真實(shí)性。“既然讓我知道了有什么不對(duì)勁，就一定要追查到底!”我心理暗暗念道。于是刨根問底的追查行動(dòng)就開始了。我先走到一位同學(xué)跟前，笑瞇瞇地打探道：“咦?到底什么事這么高興呀?”“這可不能說呀!”聽到這樣的回答我把臉一沉轉(zhuǎn)身走到另一位同學(xué)跟前，剛想開口問，就聽見兩個(gè)女生高興地喊：“入團(tuán)了，入團(tuán)了!”那時(shí)，我的心臟好象停止了跳動(dòng)，幾秒鐘后又恢復(fù)了正常。我趕緊問道：“你們?nèi)雸F(tuán)了?”我乞求著答案。“他們的嘴可真夠碎的……”同學(xué)埋怨道。剎那間，我感覺自己一下子癱瘓?jiān)谀抢铮那榈涞搅俗畹忘c(diǎn)，腦子里空蕩蕩地，好象在夢(mèng)游。我多希望這一切都是虛幻的，可是我卻殘酷地證實(shí)了它……

　　在小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，不論有什么評(píng)選、獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)有我的名字。好象它們都是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模乙簿土?xí)慣了這種生活。

　　而這一次是我上中學(xué)以來受到的第一次大的挫折，心里當(dāng)然會(huì)很不平衡，況且我以前太高估自己，并沒有想到第一批團(tuán)員會(huì)沒有我，這實(shí)在是出乎我的意料。在回家的路上，我的腦子很亂，心里也很矛盾。我試圖擺脫一切，讓自己冷靜下來，好好思考以下身上的不足，使自己覺得輸?shù)眯姆诜?/p>

　　經(jīng)過兩三天的靜靜思考，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己與幾位預(yù)備團(tuán)員之間的差距，而且問題還不少呢!于是我下定決心要盡力改正身上的不足，爭(zhēng)取能盡早加入共青團(tuán)。我為自己擬訂了一套計(jì)劃，并且確實(shí)堅(jiān)持實(shí)行了下來。背單詞是令每個(gè)同學(xué)都頭疼的一件事，但是它又是對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的，所以我計(jì)劃每天背50個(gè)單詞，增加詞匯量。雖然一開始實(shí)行起來比較困難，曾經(jīng)想過要放棄，但是只要我想到這樣能使我進(jìn)步，我就有了一股前進(jìn)的動(dòng)力。在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下，我在各方面都有了或多或少的進(jìn)步。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于在第二批加入了共青團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。在開團(tuán)員發(fā)展會(huì)時(shí)，我真正地體會(huì)到了只有通過努力才能獲得成功的真正含義。因?yàn)橹挥形抑溃倚厍芭鍘У倪@枚團(tuán)徽是通過我的努力得來的。

　　第一批沒有加入團(tuán)組織，在當(dāng)時(shí)我是真沒想到，但是更沒使我想到的是我能夠在受到挫折后不氣餒，放平心態(tài)，勇敢面對(duì)自己身上的不足，并且努力改正，最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我認(rèn)為這件事不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是一個(gè)體現(xiàn)自身價(jià)值的很好的機(jī)會(huì)。

　　第二篇：在成長(zhǎng)中思考

　　對(duì)偵探小說的好奇，驅(qū)使我在這個(gè)暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。

　　我們見到一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個(gè)很特別的人——不管是外貌還是性格。

　　他身材瘦削，但動(dòng)作靈敏;鷹鉤鼻，象征聰穎、“狡猾”，他經(jīng)常頭戴獵帽，肩披風(fēng)衣;思考問題總是口銜煙斗，默然而坐。

　　他行為古怪，令人捉摸不透;他正直勇敢，令人尊敬信賴;他精明強(qiáng)干，令人拍案叫絕;他才思敏捷，令人驚嘆不已……

　　他的優(yōu)點(diǎn)十分突出，缺點(diǎn)也同樣突出。

　　他有時(shí)心情不好，連續(xù)好幾天不說話;他有時(shí)過于自信，給人的感覺就像是任何人都比不上他;有時(shí)，特別是無(wú)事可做的時(shí)候，他會(huì)通過注射毒品刺激興奮;而當(dāng)他遇到一件很有趣的案件的時(shí)候，甚至可以幾天不睡覺……

　　他有時(shí)深沉，有時(shí)灑脫;有時(shí)歡樂，有時(shí)痛苦;有時(shí)明朗，有時(shí)憂郁：有時(shí)熱情，有時(shí)卻變得很冷淡……正是這多重復(fù)雜的性格，才構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的福爾摩斯。

　　他獨(dú)一無(wú)二的煙斗、衣帽，千變?nèi)f化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風(fēng)、濟(jì)弱扶貧的精神，豈非正是我們所追求的“酷”嗎?

　　在寫這篇作文的時(shí)候，我同時(shí)也在聽音樂希望能夠陶冶情操，也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發(fā)。

　　福爾摩斯不也是這樣，從一些細(xì)小的甚至是微不足道的事物中得到啟發(fā)，找到線索，并把它們串聯(lián)起來，最終破案的嗎?

　　雖然目前我們?cè)谏钪羞€不會(huì)遇到那么錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，但是我們還是應(yīng)該對(duì)這些事情懷著好奇心。

　　好奇心是一種很奇妙的東西。

　　缺少了它，你會(huì)庸庸碌碌，無(wú)所作為;而過多擁有，你就有可能誤入歧途，墜入深淵;而適當(dāng)?shù)膶?duì)一些人或事感到好奇，則有助于我們更快，更全面的認(rèn)識(shí)事物，了解事物，并從中獲得學(xué)習(xí)、探索的樂趣。

　　在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中觀察，在觀察中思考，在思考中成長(zhǎng)!

　　第三篇：在成長(zhǎng)中思考

　　我喜歡思考，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何方，面對(duì)眼前的一切都能思考。也正是在思考中，我漸漸成長(zhǎng)。

　　秋日，梧桐葉落的季節(jié)，街道上須臾間就落了一陣夜雨。站在街道中央，看兩旁片片飄過的落葉——我也愛在落葉的陪伴下思考……

　　它們是多么脆弱，有是多么輕盈，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，眼前仿佛不再是葉子了……讓我難以置信的是，多么脆弱、短暫，而有多么微小的生命，卻也能在即將結(jié)束的那一刻綻放出多么輝煌的光芒。

　　我仿佛又聽到了它們的呢喃細(xì)語(yǔ)，道出了“我們正主宰這自己的生命，它們的價(jià)值不僅在于飄動(dòng)在樹枝上的時(shí)刻。”

　　不知何時(shí)，掌心又多了一片梧桐樹葉……

　　生命盡管不是我們自己創(chuàng)造的，但是卻是我們自己唯一能掌控的。每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照——婉約派的代表人物，就是另一番滋味在心頭了。她幼年喪親，中年喪夫，她背負(fù)著亡國(guó)的痛苦，和本不應(yīng)該收到的譴責(zé)，默默地走著。她無(wú)法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……

　　她的一生讓我為之一振，她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，填進(jìn)了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在掉落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

　　不知何時(shí)，我覺得手上好重、好重……

　　是啊，不管如何，是命運(yùn)的不公，是現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們所要做的就是創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　我沉浸在這思考之中，久久不愿醒來……