兒時就夢想做一名教師，講臺上的老師一手拿本，一手拿粉筆，侃侃而談，多么神氣，多么瀟灑。做教師真好！

　　長大了，自己真的成為了一名人民教師，有了屬于自己的三尺講臺，有學(xué)生的真摯情誼，有穩(wěn)定的收入，有令人羨慕的寒暑假，更重要的是教育工作永遠(yuǎn)是那么生動，那么鮮活，那么打動人的心靈，煥發(fā)人的活力。做教師真好！

　　春天，我們和孩子們一起“找春天”，看“柳樹醒了”，畫“春雨的色彩”，感受“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意境，欣賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗，體驗“兒童放學(xué)歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂。做教師真好！

　　夏天，我們和孩子們一起賞“荷花”，看“荷葉圓圓”，感受“夏夜多美”，領(lǐng)略“接天葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，聆聽“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的美妙，品味“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意境。做教師真好！

　　秋天，我們和孩子們一起“聽聽秋的聲音”，淋淋“秋天的雨”，畫畫“秋天的圖畫”，感受“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的可愛，觀賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的熱烈，體驗“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的感受。做教師真好！

　　冬天，我們和孩子們一起去“松坊溪的冬天”“濟(jì)南的冬天”，去看“第一場雪”，領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)，千樹萬樹梨花開”的美麗，欣賞“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的壯美，贊賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的堅強(qiáng)。做教師真好！

　　我們和孩子們一起玩穿越，到遠(yuǎn)古去看女媧補(bǔ)天、夸父逐日，到春秋戰(zhàn)國看晏子使楚、將相和好，到三國看諸葛亮草船借箭，到唐代看李白望廬瀑布，到宋代看景陽岡武松打虎，到清代看鳳辣子初見林黛玉，到1949年去看開國大典。做教師真好！

　　我們和孩子們一起去旅游，到大興安嶺去欣賞樹海，到黃去玩賞奇石，到臺灣去看日月潭，到南海去看富饒的西沙群島，到香港去欣賞東方璀璨的明珠。做教師真好！

　　我們和孩子們一起感悟人生，讀《可貴的沉默》，知道了不僅要感受愛，還要回報愛；讀《釣魚的啟示》，明白了要自覺遵守社會公德；讀《通往廣場的路不止一條》，懂得了要有積極向上的生活態(tài)度。做教師真好！

　　教師工作總是那么新鮮，讓你永遠(yuǎn)不會覺得枯燥。每一年都有新的變化，如果教學(xué)內(nèi)容沒變，那學(xué)生一定是新的；如果學(xué)生沒變，教學(xué)內(nèi)容一定是新的。每一節(jié)我們都可以采取新的方式去講授，都會聽到不同學(xué)生的新的答案，這是多么美妙的事情。做教師真好！