【精選】初一四季作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初一四季作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一四季作文 篇1

　　蝴蝶對四季充滿了好奇，他們有四份，每份都各有不同，但不知怎地，小蝴蝶心血來潮，想要比較一下它們。

　　為了考察蝴蝶開始問身邊的朋友。

　　它飛啊，飛啊。來到了山間，哪里山清水秀，鳥語花香，它竟在那里遇見了他的好朋友。兩人便控制不住心中的喜悅，一起在那偌大的林間飛著，笑著。當(dāng)太陽的余暉落在它的臉上時(shí)，小蝴蝶才想起自己來的目的。它急急忙忙的問：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)啊？”小蝴蝶的朋友回答：“呵呵，你難道沒有喜歡的季節(jié)嗎？我最喜歡夏天啊，可以在花叢中漫步，游玩。”說罷，小蝴蝶飛走了。

　　它來到了一顆大樹下，看到了春蠶，便借機(jī)問春蠶妹妹“你最喜歡什么季節(jié)啊？”春蟬回答：“我最喜歡春天，春天好啊，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的。”說罷，小蝴蝶又飛走了。

　　它看到了螞蟻們，便問：“你們說哪個(gè)季節(jié)最好啊？”螞蟻們齊聲回答：“我認(rèn)為秋天最好，可以有很多的糧食產(chǎn)出，我們可以在這個(gè)時(shí)候收集食物，為了過冬做準(zhǔn)備。”小蝴蝶又飛走了。

　　它又來到一個(gè)地方，那里幾乎讓它快要死亡，它用最后一口氣問那水里的魚兒：“你們認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)最好啊？”魚兒們回答的各有不同，有的說夏天好，可以快樂的玩。有的說冬天好，可以安全的待著。有的說秋天好，有很多的食物。有的說春天好，可以游到別的地方。

　　這時(shí)小魚兒才恍然大悟，其實(shí)四季各有各的好與壞，是不能夠用來相比的。

　　蝴蝶在這里離開了，離開了這個(gè)四季，離開了這里……

初一四季作文 篇2

　　秋韻紅楓-殘夢

　　一陣秋風(fēng)拂過紅楓林，卷起了一片片紅色的相思，吹落了一葉葉紅色的閑愁。在那空中翩遷飛舞著的不正是那紅色的楓葉嗎？如穿梭在林間的精靈，舞動(dòng)她們紅色的舞裙；似流連在花叢的彩蝶，扇動(dòng)她們斑斕的翅膀。她們盡情展示著自己最美麗的舞姿，舞得那樣動(dòng)人，那樣傾國傾城。她們盤旋著，搖曳在秋風(fēng)的懷抱；她們飛舞著，依偎在大地的臂彎。在空中劃出一道完美的弧線，然后悄無聲息地落地。在自己最后的生命里，為“霜葉紅于二月花”的秋天涂上一抹最亮麗的色彩。在落地的剎那，楓兒的夢被凍結(jié)，但它并沒有終結(jié)。因?yàn)樗溃袢盏牡驓堉皇菫榱嗣鞒k爛的新生。

　　秋思-碧空-遐想

　　一字型的大雁排列著整齊的隊(duì)伍飛過湛藍(lán)的天際。一朵朵白云像溫順的小綿羊，安靜地在天空聆聽著人間的傾訴。立在梧桐樹下，默默接受著大自然的饋贈(zèng)。如空靈的藍(lán)水晶一般的天空也許是被刻意裝點(diǎn)過了吧。不然怎能這般純凈的不含一絲雜質(zhì)？云兒輕盈的身影在空中隨風(fēng)飄逸。好似從天宮下凡的仙子伴著舒緩的仙樂在那高遠(yuǎn)的地方忘我地舞蹈著。思緒好像也飛到了半空，隨輕捷的鳥兒一同遨游在碧藍(lán)的天際。忘了所有的煩惱，拋卻了一切的憂愁。真羨慕那些在天空自由飛翔的鳥兒，幻想著自己能變成天使和它們一起在云層間嬉戲。

　　秋頌-麥子-收獲

　　金色的陽光灑在田間的麥子上，把它們?nèi)境闪私鹕Ｒ涣Ａｏ枬M的麥子壓彎了麥稈的身軀，俯身對大地親切地微笑著。微風(fēng)吹過麥田，一層層波浪在金色的海洋里從那頭翻騰到了這頭。凝神細(xì)聽，一串串銀鈴般的笑聲在麥田里回蕩，那是金色的麥子在快樂的歡笑。它們驕傲地宣布著自己的成熟，感激地贊頌著秋風(fēng)的來到。它們向秋風(fēng)鞠躬，致以它們最崇高的敬意；它們向秋風(fēng)微笑，綻放它們最甜美的笑容。因?yàn)榍镲L(fēng)為它們吹來了碩果累累。

　　或許你喜歡百花齊放的春天，或許你贊賞熱情似火的夏天，或許你深愛銀裝素裹的冬天，但請你不要錯(cuò)過秋天的美好。擦亮雙眸，仔細(xì)尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天會(huì)比春更嫵媚，比夏更熱情，比冬更純潔！

初一四季作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在一座小山上，那里雖沒有大城市里的熱鬧，可是卻有青山秀水和如畫的四季。它是那樣令人陶醉，令人心馳神往。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天來了。推開窗，老舊的電線桿子上又?jǐn)D滿了嘰嘰喳喳的麻雀。再向遠(yuǎn)方望去，一大塊綠色中帶著點(diǎn)小紅點(diǎn)的大花布便印入眼簾。看著看著，下起小雨來了。“嘀嗒，嘀嗒...”春筍跟著音樂扭動(dòng)起身子來，頂破了土地。小雨過去，幾只小魚兒躍出了水面。似乎，還蕩起些許波紋...

　　漸漸夏天也來了，太陽給大地撒下了一層金粉。就像在提醒那些頑皮的孩子，“夏天到了“。傍晚，天空升起了一個(gè)個(gè)螢火蟲。就像一顆顆小星星，點(diǎn)綴了如墨般的天空。

　　秋風(fēng)拂過，田里的稻谷便成了一片海洋。農(nóng)民們在忙著豐收，孩子也在忙著在草地上比·誰的`風(fēng)箏最好看，誰的風(fēng)箏放的最高。

　　秋天也走了，只剩下冬天了。雪紛紛地飄著，給大地穿上一身樸素的銀裝。小北風(fēng)像個(gè)淘氣的娃娃，拉著路人的衣服不讓他們走。他們的呼吸，也化作了一股股白煙...

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)令人陶醉的四季。

初一四季作文 篇4

　　春去秋來，那一棵粗壯魁梧的梧桐樹佇立在那個(gè)老宅院中，我望著那棵和我結(jié)下深厚情感的梧桐樹頓時(shí)思緒萬千。

　　春天，她如一位圣女邁著矯健的步伐兒，甩了甩她那絲綢般的密發(fā)，仿佛使萬物都擁有它原本的色彩；朱唇輕啟，仿佛萬物都聆聽她的召喚；手兒一揮，仿佛萬物都為她的到來而喝彩。而那棵梧桐樹也不例外，搖動(dòng)著樹葉，“沙沙”做響。它透露出那活潑、生機(jī)。

　　夏天，他如一為健壯的小伙兒，豪邁的大手一揚(yáng)，大雨頓時(shí)傾盆而下，像踩著鼓點(diǎn)似的奏起了一首氣勢磅礴的樂章，雨點(diǎn)兒迸濺，最后完美的來了一個(gè)尾聲，一場大型的演奏唯美落幕。經(jīng)過雨水的洗禮梧桐樹每一處無不顯得油亮。在那個(gè)別致的老宅院里，我便經(jīng)常在梧桐樹下耍耍泥巴。撩起褲腿兒，挽起衣袖兒，哼著小調(diào)兒，兩個(gè)小腳丫伸進(jìn)冷冷的泥譚里，興許是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在這難得的歡樂中，憑借著自己想象的空間捏造著不同的小人兒，好一個(gè)不亦樂乎，好一個(gè)自娛自樂，好一個(gè)暢快淋漓。那飛濺的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起勁兒。另一邊搖椅上坐的一個(gè)白發(fā)老人，品著那幽香的清茶，縷縷氣息似古龍一般盤旋在上空，一聲聲龍吟飄散在天際，聽著那妙不可言的京劇，搖著那蒲扇，好一個(gè)悠閑自得。無疑夏天是最精彩的它透露出豪邁，熱烈而粗獷。

　　秋天，他像詩人，譜著一首首詞兒。“月落烏啼雙滿天，江風(fēng)漁火對愁眠”。他譜寫著萬物，使萬物都沉醉在他所編織的意境中。樹兒紛紛搖曳著枝葉，葉兒也隨著情景飛舞在樹下，樹根奶奶愛撫著飄零的葉兒，一切都是那樣安詳?shù)摹Ｇ锼嘎冻龅氖谴认榕c坦然。

　　冬天，他像是飽含了數(shù)百年滄桑的老者，他呵護(hù)著萬物。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。時(shí)間靜止，萬物凝固。梧桐樹它經(jīng)歷著風(fēng)雪的安撫，樹葉泛著層層寒霜，老者似被它的風(fēng)姿所動(dòng)容：屹立于風(fēng)雪種，挺直的腰身任憑風(fēng)雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，對于萬物來說更是一次歷練，一次生死的考驗(yàn)，一次與自然的搏擊，似乎在告訴每一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)才是生命的本真。

　　我在次抬頭仰望這棵梧桐樹，心中頓時(shí)有了一種敬仰，一種信仰，仿佛也親身感受到了四季輪回的精彩靜靜想象著它演繹著這段傳奇的精彩。