校園的四季600字

校園的四季600字1

　　校園的四季就像一部放映著的電影，它沒(méi)有終點(diǎn)，不斷循環(huán)。

　　現(xiàn)在是春天，時(shí)常雨綿綿的。走進(jìn)校園，一些小草沖破泥土，鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽；被小草包圍著的，是一棵棵山茶樹。現(xiàn)在，它正好開花。一片片濃綠的葉子襯托著紅艷艷的花朵，一朵花被好多綠葉圍著，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

　　過(guò)了一彎兒，就到了五柳溪。只見絲絲雨滴落入水中，擴(kuò)散出一圈圈水紋，好像一個(gè)個(gè)音符，演奏著一首首春天的樂(lè)曲。小魚在水里快活的游泳，玩耍。

　　旁邊的東坡上，有著好多迎春花樹。它們還沒(méi)開花，我想再過(guò)些時(shí)日，應(yīng)該就開了吧？和迎春花并排的是楊柳。現(xiàn)在，它的枝上已經(jīng)冒出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝就像長(zhǎng)發(fā)一樣飄動(dòng)起來(lái)。

　　五六月份的時(shí)候，夏天就來(lái)了。在烈日的暴曬下，樹木長(zhǎng)出了又濃又密的綠葉，是天然的涼亭。同樣，小草也長(zhǎng)勢(shì)喜人，碧綠碧綠的。從操場(chǎng)的一端放眼望去，整片草坪就像一塊無(wú)瑕的翡翠，也像一片小小的草原。

　　九月開學(xué)，就迎來(lái)了金秋時(shí)節(jié)。又過(guò)不了幾天，桂樹就開了花，校門口的幾棵金桂就清香迷漫，好幾米開外就能聞到。桂花開了，五柳溪邊幾棵楓樹的葉子也接連變得火紅，真是“霜葉紅于二月花”啊。它的樣子就像一只只熊熊燃燒的小爪子，掛在樹上。

　　差不多到了十月份，另一位“香客”也來(lái)向我們露面了。它就叫——梔子花。四年級(jí)教學(xué)樓有個(gè)好處，就是天天可以聞到梔子那沁人心脾的香氣，讓人心曠神怡。第二個(gè)好處，是可以欣賞到一朵朵沒(méi)有杯蓋大小的白色小花。

　　到了十一月，就漸漸入冬。我記得，再過(guò)一個(gè)月，到十二月份的時(shí)候，天氣就會(huì)越來(lái)越冷，五柳溪里幾乎天天結(jié)冰。有時(shí)薄如紙片，有時(shí)厚似瓷磚。如果運(yùn)氣好的話，還可以碰上一場(chǎng)比較大的雪，到時(shí)候，我們就可以堆雪人、打雪仗，而且有時(shí)還會(huì)放假哦！

校園的四季600字2

　　寂靜的夜里，思緒時(shí)常穿過(guò)時(shí)光的隧道，去追尋那些曾經(jīng)的腳步，不經(jīng)意間，那熟悉的教學(xué)樓，那碧藍(lán)的天空和那一張張熟悉的笑臉又一次滑進(jìn)我的腦海。

　　記憶中校園的四季依然清晰，它清楚的刻在我的心里，久久難忘。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，母校也如同剛剛睡醒一般，小樹暴青，小草露出新鮮的芽?jī)海炜罩校嗔藥茁暬顫姷镍B叫，陽(yáng)光懶洋洋的撒向大地，這時(shí)候，同學(xué)們也都走出了教室，大家都脫了厚厚的衣服，穿上了五顏六色的毛衣，把校園裝點(diǎn)的更加美麗，讓原本充滿生機(jī)的校園變得更加多姿多彩。

　　時(shí)間走著，就到了夏季。夏天，是充滿希望的季節(jié)。此時(shí)此刻，校內(nèi)的小樹已經(jīng)長(zhǎng)出了繁茂的葉子，嫩綠嫩綠的，似乎每一片葉子都充滿了生命與希望。“百草豐茂”不錯(cuò)的，在此刻，旗桿下的小草已經(jīng)長(zhǎng)滿了花壇，在草叢之間，還生長(zhǎng)著一些純白的花，既不耀眼，又不失活潑，也十分大氣，在一草一花的搭配下，簡(jiǎn)直是一幅純美的圖畫！一到體育課，便是母校沸騰的時(shí)刻了，男生們不怕酷暑的炎熱，頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上打籃球，汗水浸濕了衣服也不怕，絲毫不影響他們的興致。在這個(gè)如火的季節(jié)里，同學(xué)們有的在樹下盛涼，有的在打鬧，歡笑聲再加上樹上蟬的鳴叫，簡(jiǎn)直是一支完美的交響曲！

　　秋天，即是收獲的季節(jié)，又是大家重返校園的日子。安靜的校園到處充滿著歡笑聲。同學(xué)們有的在為菊花澆水，那一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的菊花仿佛是一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的笑臉；有的在旗桿下看書，有的在嬉戲，歡笑聲和打鬧聲頓時(shí)充滿了這個(gè)富有詩(shī)意的校園。讓人久久難忘！

　　令人最期待的冬天終于到了。下完雪，整個(gè)校園覆蓋上了銀裝，而此刻，同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到雪地上，打起了雪仗，一團(tuán)團(tuán)雪球在五顏六色的羽絨服上綻開，好象一朵朵無(wú)瑕的花朵。天真的笑聲回蕩在整個(gè)校園，大家都沉浸在這個(gè)童話般雪的世界，仿佛一切都不存在，有的只是快樂(lè)、快樂(lè)！

　　我愛(ài)母校的四季，愛(ài)它春天的生機(jī)，夏天的蓬勃，秋天的詩(shī)意，冬天的活潑。這樣可愛(ài)的地方，簡(jiǎn)直是我們的天堂！

校園的四季600字3

　　我們的學(xué)校座落于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，名叫經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校。它的四季異常美麗，就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　春天，百鳥鳴叫，像在歡迎每一位可愛(ài)的小同學(xué)，路兩旁的香樟樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。右邊是一個(gè)大而美麗的操場(chǎng)。東邊是升旗臺(tái)，西邊是領(lǐng)操臺(tái)，北邊是籃球場(chǎng)，南邊是四季常綠的樹木，東南面是乒乓球桌，中間則是美麗的大草坪，我們?cè)诓莸厣洗驖L、翻跟斗……左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊是停自行車的地方，教學(xué)樓后面是寬敞又美麗的食堂了，去食堂的小路上有紅紅的杜鵑花，十分鮮艷。聽老師說(shuō)杜鵑花還能吃呢！

　　夏天，香樟樹的枝葉變茂密了，小草變多了，到處是綠色。在走進(jìn)操場(chǎng)的大門口有兩位“保安”，它們是兩棵自強(qiáng)不息的梧桐樹。我們?cè)谙阏翗湎鲁藳觯鲇螒颍痴n文，看螞蟻搬家，捉蜻蜓。我們冒著“大火球”的嚴(yán)熱，與它“對(duì)抗”，有些小草都被它“燒焦”了呢！

　　秋天，一片片葉子像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔，我想接住這些“蝴蝶”，可它們調(diào)皮地躲開了。那條去食堂的小路上，雖然沒(méi)有了杜鵑花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就綻開了美麗的笑臉。撲鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡聲，使小同學(xué)們讀書更加認(rèn)真了！

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，到處是銀裝素裹的白色世界。樹枝的積雪把樹枝打扮成一個(gè)白色的霓虹燈，整棵樹一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下課，我們小同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑去操場(chǎng)玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戲，一起在雪地里打滾。我們玩的可開心了!

　　這就是我們校園的四季！我愛(ài)校園的四季！

校園的四季600字4

　　陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)了幾陣細(xì)雨。雨水滋潤(rùn)著大地，于是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長(zhǎng)頭發(fā)了，校園里有了春天的生機(jī)與活力。

　　春姑娘可真是個(gè)細(xì)心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬(wàn)卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學(xué)們?cè)谕ぷ永镒x書看報(bào)，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。

　　夏姑娘仿佛有一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，上下?lián)]舞幾下，我們學(xué)校便披上了不一樣的光芒。

　　夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過(guò)來(lái)看我們學(xué)校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來(lái)乘涼。不過(guò)，最為矚目的是同學(xué)們的熱情，男生經(jīng)常來(lái)到這里打乒乓球，只見那黃色的小球飛來(lái)飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長(zhǎng)著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來(lái)絲絲涼意和舒爽。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒(méi)有夏季的燥熱，也沒(méi)有冬季的蕭索，它是溫和而又無(wú)聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著，風(fēng)伯伯來(lái)了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉(zhuǎn)著，撲進(jìn)大地的懷抱 。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。

　　冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩(shī)情畫意。同學(xué)們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內(nèi)滿滿的歡樂(lè)。

　　校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，把校園的歡樂(lè)憂愁穿插在一起，才構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。我愛(ài)校園的四季，我愛(ài)四季的校園!

　　石瑩，老城初中八年級(jí)在讀學(xué)生，擅長(zhǎng)朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。