走過四季

走過四季1

　　栽一樹梨在春天，謝了，便走過了春；聽一曲蟬鳴于夏日，停了，便走過了夏；溫一杯茶在秋天，涼了，便走過了秋；灑一場雪于冬日，化了，便走過了冬……

　　一場場春夏秋冬，一次次四季輪回，而你，一次次走過。

　　當站在春日的開頭，少女褪去厚厚的棉襖，清麗的春裝勾勒出青春的曼妙，輕快的步伐踏響活力的音符。或許是在粉色的桃瓣中翩躚起舞，然后來一場粉紅青澀的邂逅；或許是在綠草嫩叢中嬉笑打鬧，透支青春，無慮無顧；或許是在那微著嫰色的山頭高歌一曲，劃破那層薄薄的霧靄，望向春日的盡頭。可這一切都只是前奏，旋轉(zhuǎn)的舞步，旋過春日，旋往夏初。

　　夏日的色彩是明艷的，火紅的太陽會對你極盡誘惑，不由自主地，你開始奔跑，恣意地揮灑汗水。如果是玩心不減的少年那一定會擁有一個“誤入藕花深處”“驚起一灘鷗鷺”的夏日；如果是情竇初開的少女，那一定會經(jīng)歷一場轟轟烈烈的熱戀；如果是追求夢想的青年，那一定會沖擊巔峰，俯瞰世界。可是，極盡的快樂總是那么快，一眨眼，夏已走過，秋日漸進。

　　在寒涼襲來之前，你也許會認為秋是一個收獲的季節(jié)，認為事業(yè)會“更上一層樓”，認為有用不盡的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，可人生就是一條拋物線，走到了最高，也必走過最高。漸漸的，秋的涼意會浸入人心，你可能會忽略這點涼意，也可能絞盡腦汁去地去驅(qū)趕這層涼意，可還沒等你掙扎，火紅的楓葉已落下，冬日旅程開啟。

　　冬日是無情的，當潔白晶瑩的雪在你面前飛揚，你會愿意讓美麗的它落在發(fā)上、臉上、肩上、手上，可是每一次接觸，都讓人顫栗。于是你開始奔跑，開始發(fā)抖，你想逃離這冬，想抖落這雪，可不一會兒，世界變白，你退無可退，逃無可逃。刺眼的白刺瞎了眼睛，呼嘯的北風混淆了聽覺，手腳一片冰涼，最后的觸覺也被寒冷奪走。你不能喊，不能聽，不能看，甚至不能摸！你覺得自己似乎在世界的盡頭，又似乎在世界的開頭。可時間會推著你走，走過茫然，走過冬日，走到下一次輪回是開頭。

　　看吧，春留不住你，夏留不住你，秋留不住你，冬留不住你；溫暖留不住你，快樂留不住你，悲傷留不住你，痛苦留不住你。因為你隨時間的滾動，一次次走過這樣的輪回。

　　所以，不必傲于夏日的成功，也不必溺于冬日的苦痛，你只需嘴角噙笑，淡淡地走過人生的春、夏、秋、冬……

走過四季2

　　開頭：生機勃勃，萬物復蘇的春；驕陽似火，綠樹成陰的夏；陰雨綿綿，碩果累累的秋；天寒地凍，萬物沉眠的冬。四季之美，各有千秋；走過四季，一幅幅綺麗的畫卷，在人的腦海里扎下了深根。

　　“春風又綠江南岸”王安石用一個“綠”字將春的生氣盎然描繪得淋漓盡致。春天，是一個收獲的季節(jié)，春風吹醒了沉睡的事物。春雨沙沙，滋潤了大地，小草偷偷地從土里探出頭來，大地母親沐浴著春雨，臉上笑開了花。俗話說“春雨貴如油”，地里的農(nóng)民伯伯的臉上溢出了一片又一片比花兒還燦爛的笑容。

　　春姑娘走遠了，夏姑娘帶著似火驕陽光臨人間。她的長裙上面，繡滿了粉似霞的荷花以及白似雪的水仙花。荷花和水仙花成了夏天里一道亮麗的風景線。“暖風熏的游人醉，只把杭州當汴州”。陣陣熏風，吹開了羞答答的荷花和水仙花，街道上行行列兵一般的樹，葉兒也被熏得發(fā)黑。走進深山老林的池塘，荷花成片成片，碧玉盤似的荷葉襯托著一個個紅撲撲的臉蛋。遠遠望去，好似天邊成片成片的晚霞，煞是迷人。讓我不由得想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。荷花不僅美麗，而且具有清正廉潔的品質(zhì)。因此，《愛蓮說》中贊道“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，花中君子也。”夏天的晚上別有一番景象，人們在樹蔭下乘涼，聊天，下棋，做游戲，悠哉悠哉，不亦樂乎！夏天也是個游泳的好季節(jié)，人們?nèi)宄扇旱厝バ『樱∠镉斡尽Ｋ嫔希嘶ǎ欢浣右欢洌粚咏右粚樱涝铡?/p>

　　不知不覺，夏天只剩下了陣陣蟬鳴。秋風一起，夏天的氣息便蕩然無存了，小草漸漸憔悴，樹葉漸漸枯萎。稻谷脹紅了臉，高粱笑彎了腰，田野里，洋溢著豐收的喜悅。果園里，一片豐收的景象，樹枝都被豐碩的果實壓得氣喘吁吁。

　　北風呼嘯，到處都冰封雪凍，街道兩旁的大樹們也都銀裝素裹。天空中下著鵝毛大雪，街道上依然有行走的任何奔馳的車輛。但稀稀疏疏地，顯得了冷冷清清，有門可羅雀之感。放眼望去，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小城是那么的安靜。有種“北國風光，萬里雪飄。”的感覺。

　　美麗的四季如四幅美不勝收的畫卷。走過四季，給人留下了揮之不去的印象。

走過四季3

　　我愛我的校園，但我更愛校園的四季。春夏秋冬，校園陪伴著我走過了四季。

　　走過春天，小草從地底下破土而出，好奇地打量著這個新奇的世界。花兒們爭奇斗艷，一陣春風吹過，醉人的花香頓時彌漫整個陽光明媚的校園......看，一對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。同學們也在這春意盎然的環(huán)境中茁壯成長，接受知識的洗禮。按學了，他們盡情地漫步在校園的小路上，沐浴著溫馨的陽光。

　　呀！瞧，一切都變了。太陽烈日當空，大地像個蒸籠似的，就連小草都像吃了興奮藥一般拼命地向上躥。哦，原來是夏天來了！在校園里，剛剛下過一場雨，幾只小瓢蟲從四面八方飛了過來，它們來吮吸甘甜的雨露。池塘里，魚兒在追逐嬉戲。操場上，同學們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......樹木也長得郁郁蔥蔥，蜻蜓扇動那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下閃閃發(fā)光......一切都那么清新，那么和諧。

　　一習涼風吹來，趕走了夏日的炎熱，迎來了秋風送爽的季節(jié)。整個校園都變成了金色的海洋。小草脫去綠襯衫，換上了耀眼的黃毛衣，枯葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打著旋落在地上。就在這時，菊花開放了，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，它們挨挨擠擠，好似一個個小姑娘在跳著舞，一聞，真是讓人心曠神怡。一簇簇盛開的芭蕉又大又紅，隨著秋風搖擺，像一團團燃燒的火焰。同學們有的在掛滿葡萄的架子下看書，有的在池塘邊觀看小魚，還有的圍在一起談笑風生......好不熱鬧！

　　告別了春日的溫馨，夏日的和諧，秋日的浪漫，冬天的校園又平添了幾分美麗的溫柔。一推開教室的窗戶，雪花就像無數(shù)仙女穿著白色舞裙，在空中舞蹈。寒風凜冽而來，吹得人身上冷颼颼的。梅花在蕭條的寒風中傲然挺立，把清香帶給了人們，成為了冬天的“霸主”。這種不畏嚴寒，蓬勃向上的精神不正是值得我們學習的嗎？同學們在操場上堆雪人，打雪仗......玩得不亦樂乎。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了，每一次校園四季都清晰地印在我的腦海中。他們記載著我的童年，陪伴著我的喜怒哀樂......啊！我愛我的校園四季！