實(shí)用的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字集合10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇1

　　校園的四季是十分迷人，千姿百態(tài)的。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海诿⒌牟莸厣献聣训爻砷L(zhǎng)。在我們的科學(xué)長(zhǎng)廊旁邊有著三四棵玉蘭樹(shù)，那雪百色的花朵像一個(gè)個(gè)鈴鐺在慢慢地?fù)u晃。花朵有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的倒掛在枝頭，像好朋友在竊言竊語(yǔ)，似白色的蝴蝶展翅飛翔……長(zhǎng)廊的另一邊有許許多多的繡球花，有白色、粉紅色、紫藍(lán)色等，盛開(kāi)時(shí)，它像一個(gè)個(gè)繡球。

　　夏天，是炎熱的。科學(xué)長(zhǎng)廊邊有一排排茂盛的大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)巨大的“綠傘”。如果天氣很炎熱，人們就會(huì)在那綠樹(shù)成陰的樹(shù)底下乘涼。種植園里，玉米長(zhǎng)得胖胖的，懷著一個(gè)個(gè)孩子?jì)赡劭蓯?ài)，身上披著金黃色的秀發(fā)。一個(gè)個(gè)西瓜長(zhǎng)得圓溜溜的像一個(gè)小足球，外面又綠又黑，我像，里面肯定是紅紅的，我看了直流口水。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。桂花小小的，簇?fù)碓谝黄鸢l(fā)出那芬芳撲鼻的清香。銀杏樹(shù)，黃黃的，從遠(yuǎn)處一看那一片片銀杏葉猶如一個(gè)個(gè)小扇子，扇來(lái)了秋天的豐收。果園里，葡萄圓圓的像一個(gè)個(gè)瑪瑙發(fā)出那晶瑩透亮的紫光。石榴又大又圓，像一個(gè)個(gè)燈籠。

　　冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。寒冷的風(fēng)中樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生機(jī)。棗樹(shù)的枝條彎曲曲猶如一條條小蛇，果實(shí)圓圓的。茶花是由五片紅白的花瓣而組成的，花蕾又細(xì)又黃，又給冬天涂上了另一種色彩。

　　啊，校園的四季真美麗！

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇2

　　風(fēng)是大自然最奇妙的東西，它沒(méi)有形狀，沒(méi)有味道，若有若無(wú)，但又好像時(shí)刻都在人們身邊，從不曾離去。

　　春天，清風(fēng)從春姑娘的寶盒里飛了出來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著，翻騰著，奔跑著，跳躍著，從天上飛過(guò)，從地上跑過(guò)，從水里游過(guò)。凡是風(fēng)路過(guò)的地方，一定會(huì)美得不得了：五顏六色的花兒露出了嬌嫩的笑臉，碧綠的小草好奇地探出了腦袋，沉睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)物們都從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，南遷的鳥(niǎo)兒搬回了昔日的家園。鶯歌燕舞，桃紅柳綠，好不熱鬧。春風(fēng)就像一位大畫(huà)家，為大自然穿上美麗的衣裳。

　　伴隨著知了的叫聲，我們迎來(lái)了炎熱的夏天。夏天的風(fēng)懶洋洋的，都快趕上懶羊羊了，它連動(dòng)都不愿動(dòng)一下。這下人們可受苦了，烈日下，驕陽(yáng)炙烤大地，人們汗如雨下，還無(wú)法享受風(fēng)帶來(lái)的涼爽。只有在沖涼之后，享受那一瞬間的清涼時(shí)，才會(huì)感覺(jué)風(fēng)的存在。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我總會(huì)忍不住問(wèn)問(wèn)風(fēng)：“風(fēng)啊風(fēng)，是不是連你也被這‘火球’嚇怕了，不敢出來(lái)了呢？”

　　當(dāng)田野不再傳來(lái)蟈蟈的叫聲，當(dāng)池塘里青蛙不再歌唱，當(dāng)天上的太陽(yáng)不再炙熱，當(dāng)樹(shù)上的葉子慢慢變黃，秋姐姐就會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。秋天，是風(fēng)最為真切的時(shí)候。桂花樹(shù)下，它嘟起嘴輕輕一吹，清雅濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。田野里，風(fēng)兒拂過(guò)，漾起一陣又一陣的金色波浪，在農(nóng)民伯伯的笑聲中，顯得如此親切。果園里，風(fēng)兒從碩果累累的樹(shù)上輕盈地滑過(guò)，給人們帶來(lái)了豐收的喜訊。天空中，秋風(fēng)為飛向南方的鳥(niǎo)兒使了一把勁，讓它們可以順風(fēng)飛得更快。勤勞的秋風(fēng)，無(wú)疑是最受人們歡迎的。

　　“呼——呼——呼——”冬風(fēng)咆哮著來(lái)了。冬風(fēng)雖和秋風(fēng)是孿生兄弟，但實(shí)在不如哥哥那么受歡迎。它脾氣暴躁，又很調(diào)皮。它無(wú)孔不入，悄悄地從袖口、領(lǐng)口、窗戶、門(mén)縫里鉆進(jìn)去，給人類(lèi)帶來(lái)了寒冷。因此，人們并不待見(jiàn)冬風(fēng)。但它并不是一無(wú)是處，那巧奪天工的‘窗花’，那晶瑩透亮的冰棱，那粉妝玉砌的世界，都是它的杰作。

　　這就是四季風(fēng)語(yǔ)，你能讀懂它嗎？

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇3

　　夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走過(guò)四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。

　　——題記

　　不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風(fēng)順而懈怠；不因質(zhì)疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季——

　　Winter

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)冬——我感受著冬之嚴(yán)寒，看著那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風(fēng)冰雪之中，一嗅“風(fēng)遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應(yīng)律”，開(kāi)于早春吧——

　　Spring

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)春——春姑娘穿著一身五顏六色的長(zhǎng)裙，帶有萬(wàn)物之種的籃子走來(lái)，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著，我回過(guò)頭，看到那片我珍愛(ài)的花園，剛睡醒的大樹(shù)擺動(dòng)遒勁的樹(shù)枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風(fēng)，它旁邊的一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著夢(mèng)想的位置。我走了，繼續(xù)了這芳香四溢的旅程。我迎合著小鳥(niǎo)的歌唱而歌唱，跟隨動(dòng)物的腳步尋找食物，我不知，未來(lái)是怎樣，但我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……

　　Summer

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)夏——夏季的驕陽(yáng)使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶人家中借水，那位女主人感動(dòng)于我的堅(jiān)持夢(mèng)想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見(jiàn)了那位女主人的丈夫，他身強(qiáng)力壯，長(zhǎng)得很高，他也看見(jiàn)了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來(lái)。他說(shuō)，夢(mèng)想遙不可及，追尋它何苦；他說(shuō)，追尋夢(mèng)想讓你失去父母之呵護(hù)，何必；他說(shuō)，若你執(zhí)意如此，請(qǐng)你就此離去，我們無(wú)法給你幫助，并且，我斷定——你不會(huì)成功！我一言不發(fā)，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過(guò)頭，那扇門(mén)關(guān)了，我又啟程了——我不怕質(zhì)疑，一切風(fēng)雨都來(lái)吧！我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……

　　Fall

　　帶著夢(mèng)想，走過(guò)秋，我望著枝丫上秋的碩果，呵！它經(jīng)歷了每個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)與洗禮，它成熟了……

　　懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季，經(jīng)歷了火的洗禮，心的考驗(yàn)——

　　為了夢(mèng)想，不論春夏秋冬。

　　懷揣夢(mèng)想，我們走過(guò)四季……