感受四季初中優(yōu)秀作文
我們走進(jìn)四季,感受四季,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?下面是小編收集的感受四季初中優(yōu)秀作文,歡迎參考。
感受四季初中優(yōu)秀作文(一)
每個(gè)人在成長過程中,有的感受到了親情的溫暖,有的感受到了成長的煩惱,有的感受到了學(xué)習(xí)的快樂無論是高興還是煩惱,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是難忘的經(jīng)歷,而讓我難忘的卻是那平凡而又美好的四季。
春城無處不飛花,春天的到來,讓人間煥然一新。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,十分惹人喜愛;柳枝也抽出了新芽,淡綠的、鵝黃的,可愛極了;各種花也趕來報(bào)到了,桃花、杏花、梨花爭先恐后,嬌艷美麗。
夏日,荷花滿塘的河邊,靜靜地佇立,欣賞著那美麗動(dòng)人的荷花,塘中的荷花:有的盛開、有的含苞、有的還是很小的花骨朵兒;荷葉也千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹過,荷花在風(fēng)中搖曳,像一個(gè)亭亭玉立的少女,迎風(fēng)起舞,還不時(shí)飄來陣陣清香,怎不讓人心曠神怡?
秋天,走在林間的小道中,仿佛進(jìn)入了夢幻世界,一陣涼風(fēng)吹過,無數(shù)的樹葉從樹上飄落下來,就像無數(shù)只黃蝴蝶在林間飛舞,美麗極了!秋天,百花凋零,而菊卻迎風(fēng)傲放,成為花中榜樣,無數(shù)人的至愛。
冬天來臨的時(shí)候,我們便在盼望下雪中度過。一片片雪花飄落,像鵝毛、像柳絮,又多又柔軟,層層疊加,讓人感受到雪被下的那份溫暖。樹木白了,房屋白了,大地白了但此時(shí)的小朋友們最開心了,打雪仗、堆雪人,不亦樂乎!
春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。四季景色千姿百態(tài),美不勝收。
感受四季,感受四季獨(dú)有的平凡與美好。
感受四季初中優(yōu)秀作文(二)
人的一生中,想必,美好的事物總會(huì)是源源不斷的。在我心中,美好猶如一條七色彩虹 ,縱橫我的人生 ;美好像是調(diào)色板中的暖色調(diào),總是會(huì)以第一點(diǎn)的亮光照亮我的漫漫人生路;美好宛如一縷陽光,每年每日每時(shí)每刻都陪伴著我。的確,在這365天與偶然的366天中,我們都會(huì)與美好碰個(gè)頭。而我就最喜歡 與四季之美碰頭,感受自然 的美好。
春之靈
當(dāng)我們一睜開眼睛 時(shí),春天 也就隨之而來了。推開窗戶,深呼吸第一口屬于春的靈氣,探出頭與春姑娘打個(gè)招呼。一縷縷陽光斜射進(jìn)來,一聲聲清脆的鳥叫在我耳邊徘徊,一陣陣春風(fēng)吹拂而來,一株株幼苗從土里鉆了出來,一片片新葉從參天大樹中冒了出來……是它,是它讓我感受到春天的靈氣,大自然 的美好。
夏之酷
我想,要是在大街上尋找路人,尋問夏天 給予他(她)的第一感覺。百分之九十九的人都會(huì)爽朗地答復(fù),“酷熱”。想必,你也是吧!的確,夏天給予人的感覺完全可以用這兩個(gè)字精煉地概括出來,難道不是嗎?太陽 公公戴上了墨鏡,悠閑地享受著太空之美,但卻因此投入其中,發(fā)出炎炎日光,把大地炙烤一番。把手伸進(jìn)“冷”水里,哇塞,燙極了;漫步在樹林里,知了總是趴在樹干上不斷地發(fā)出“哀鳴”,“熱了,熱了……”難道這是夏日 與太陽公公聯(lián)手搞的惡作劇嗎?
秋之韻秋色總是如此的神韻,如此的美麗 。漫山遍野都是一片“凄涼”,小草 換上黃色的衣裝;枝頭的綠葉開始作落葉前的最后“黃色準(zhǔn)備”;溪水“咚咚”地奔向大海 ;一陣陣秋風(fēng)帶著游子的鄉(xiāng)愁奔向遠(yuǎn)方……當(dāng)我們真正地站在山頭俯視世界 時(shí),深呼吸一口氣時(shí),發(fā)現(xiàn)原來這一切并不凄涼,而是深邃的,不然劉禹錫也不會(huì)以“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”來表達(dá)自己凌云向上的壯志,來改變 人們對秋天 的悲嘆。秋韻姐不愧是秋韻姐,以自己的魅力去繪出一幅幅美麗的秋韻圖。
冬之暖一陣秋風(fēng)的吹拂,又迎來了冬季。白雪皚皚,狂風(fēng)呼嘯既讓人感到冰冷,又讓人感到可怕。在這時(shí)候,一幕幕的雪中送炭,一堆堆燒紅的火把,一件件溫暖 的衣裳……都在安撫著我們那發(fā)抖的心。然而,冬日之暖與冬日之寒是相互輔助的,不是嗎?當(dāng)那一縷稀有的陽光照進(jìn)來時(shí),你會(huì)看在眼中,暖在心上。即使有那么一絲冷風(fēng)的吹襲,也不足以萎縮。要是“終南陰嶺秀,積雪浮云端”,恐怕你也會(huì)忍不住去與雪娃娃玩弄一番吧!這樣的冬季還冷嗎?
感受人生的四季之美
春天的靈氣,夏日的酷熱,秋天的神韻,冬天 的溫暖,不都是美好的四季所發(fā)明的嗎?也許在你眼中,四季并不美好,究竟上帝給予我們每一個(gè)人的思想也不同。因?yàn)樗募揪拖袷俏覀円蝗盏男那椋崽鹂嗬比谝黄穑屓似v不堪、厭惡不已。但我深信,只要居心去細(xì)細(xì)聆聽、靜靜感受,你終會(huì)發(fā)現(xiàn)在你所認(rèn)為的不美中的另一面,那就是美好。好好地感受屬于你自己的四季之美吧!
感受四季初中優(yōu)秀作文(三)
春
新雨后,草木含煙。
陌上花開蝴蝶飛。
游云偷看遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山偷看城池,城池偷看柳色,柳色偷看燕子,燕子偷看窗欞。
窗欞下,我依在你懷里,聽你低聲唱歌。
夏
半幅紅箋,一彎月痕。
料當(dāng)君思我,我亦思君。
蟬聲停了、鳥聲停了、蛙聲停了。次遞花落,次遞花開。
我是你近旁的一株木棉,根相連在土里,葉相擁在枝頭。
褪盡旖旎,依然有時(shí)光如陽光般飾我以華彩。聽你低聲唱歌時(shí),我依舊青春。
秋
黃花兩岸,楓丹露白。
系你一生心,負(fù)我千行淚。
掃地焚香,挑幾針舊時(shí)衣裳,品幾道陳年綠茶。自已的夢,自已懂得。月入小窗處,總是破破碎碎;風(fēng)吹茶冷時(shí),總是癡癡呆呆。
見過了桂花,也見過了蘆花,又見了霜花。
經(jīng)年的消瘦清冷,為你歸途的馬蹄踏踏而燦爛。依舊是你溫暖的懷抱,依舊是你沉沉的歌。
冬
頸上一枚寒玉,心頭幾點(diǎn)梅花。
不對紅燭說情字。
已讀過了案頭的一千卷詩書,已數(shù)過了你頭上的一千根白發(fā)。你為路而彎曲,我為你而支離。
守著你慢慢變老,你在夢里。
牽你的手,紫陌煙塵中蹣跚而去。仿佛你的懷抱,仿佛你的歌,定格。
感受四季初中優(yōu)秀作文(四)
不必慨嘆生命的匆匆流逝,讓我們一起融入四季,品味人生。
春之望
是誰留下了一時(shí)節(jié)的燦爛和一時(shí)節(jié)的希望,是誰拋灑了一地的紫花和一原野的翠綠。
春雨過后,如穹廬一般的'天空高掛一彎彩虹。春神你是否就從這里走過,泉水淙淙,和著麻雀優(yōu)美的旋律,七里香的味道漫布原野,給春籠罩上一層沁人心脾的甜美。
感受春的生機(jī)與希望,你是否品味到人生需要磨煉才有希望。
夏之戀
炎炎夏日,漫步千變?nèi)f化卻又變幻莫測的海邊,是一種至高無上的享受。
平靜的海面被夕陽鍍上了一層金粉,隨著微風(fēng)上下起伏。天色漸黑,大海上一個(gè)個(gè)波浪猶如野獸,追逐著偶爾幾朵猶如小羊的白色浪花。奔跑,追逐,吞噬。
感受夏的炙熱與激情,你是否品味到人生需要磨煉才能堅(jiān)強(qiáng)。
秋之思
“緩緩飄落的楓葉像思念,為何挽回要等到冬天來之前……”
秋真的只是孤單與悲寂嗎?火紅的楓葉林里,友人相互告別,馬聲長嘯,拾一枚楓葉,承載著對友人的不舍,連同思念,一起送給了友人。看著漸行漸遠(yuǎn)的友人,眼淚悄然落下,花落人斷腸,珍重!
感受秋的火紅與思念,你是否品味到人生需要磨煉才能刻骨銘心。
冬之盼
高掛在天空的是孤獨(dú),墜落在人間的是期盼。
冬永遠(yuǎn)充滿靜謐。雪白的山,雪白的樹,雪白的人。北風(fēng)亂,夜微漾,慘白的月彎彎。冬,我是該恨你的早臨,還是該怨春的遲來?
感受冬的靜謐與慘淡,你是否品味到人生需要磨煉才有不放棄的勇敢。
人生的四季不斷輪回,唯有不斷磨煉,才能品味到人生的真諦。
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