今天的面試，我給每個(gè)人的時(shí)間，不會(huì)超過5分鐘。

　　有一個(gè)人我只和他談了3分鐘，留下他的簡(jiǎn)歷，他后面的同學(xué)用一種沒有希望的眼神看著他，說：“這么快？”

　　我說：“你會(huì)更快。如果你不假思索的用兩句話描述你的優(yōu)點(diǎn)，我就招你，1分鐘”。可惜他斷斷續(xù)續(xù)，說了一大堆——顯然他心理的“譜”，是他彩排好的自我介紹，我“打亂”了他的部署。

　　有一個(gè)學(xué)生，本來我覺得不錯(cuò)，她只用一頁的簡(jiǎn)歷，就表達(dá)了她的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，當(dāng)我決定招她的時(shí)候，習(xí)慣的問下學(xué)期還有沒課并看簡(jiǎn)歷，卻看不到她的學(xué)校名字，“為什么沒寫學(xué)校名？”，“因?yàn)椤业膶W(xué)校不怎么樣……”。我還是問了她的學(xué)校，然后拿起筆，在她的簡(jiǎn)歷中幫她寫下她的母校，然后在她眼前豎起簡(jiǎn)歷：“有沒寫錯(cuò)？”

　　“沒有。”

　　我今天對(duì)所有留下的簡(jiǎn)歷，只是做一個(gè)動(dòng)作（在認(rèn)為特別適合的，打鉤）。這是我唯一寫字的簡(jiǎn)歷，我不知道她明不明白，我是在告訴她什么。她的做法讓我大打折扣。

　　如果我是負(fù)責(zé)教育的，我有一把足夠大的鐵錘，我會(huì)掄起來把所有的中國(guó)學(xué)校都砸掉，因?yàn)楝F(xiàn)在不會(huì)有一個(gè)學(xué)校敢站出來說：我們學(xué)校是“教做人的”——全部都是“教書”的。

　　當(dāng)然，也有些學(xué)生非常善于銷售自我，比如，有個(gè)應(yīng)聘網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的學(xué)生，因?yàn)樗龅臇|西都是在學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)，沒法把作品展現(xiàn)給我看，他和我說：“我把作品放到XXX網(wǎng)上，你可以看。”還有一個(gè)應(yīng)聘文案助理的，也是將她的文章傳到自己的BLOG上。晚上我回去打開他們的主頁，覺得他們放在網(wǎng)上的內(nèi)容很充實(shí)，比如應(yīng)聘文案助理的學(xué)生，上面有很多她的隨筆作品，我看到她不錯(cuò)的寫作思路和思維水平，我決定明天通知這兩個(gè)人上班。他們都是來自那些被人看成“差學(xué)校”的學(xué)生，但是，他們善于利用多種途徑，來表達(dá)他們的優(yōu)勢(shì)。比如善于利用BLOG這種新的免費(fèi)工具，的確成為他們贏得我的信任的關(guān)鍵。

　　總結(jié)今天的感受，我認(rèn)為：

　　未畢業(yè)，先失業(yè)，不是因?yàn)闆]有工作機(jī)會(huì)提供，而是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡；就業(yè)難的關(guān)鍵，也不是因?yàn)楫厴I(yè)生多，教育水平下降，而是自我認(rèn)知的能力模糊，就業(yè)信心和自我價(jià)值期望的下降。天之驕子的高傲姿態(tài)消失，是好事，但取而代之的不是平衡心、平常心，而是一種自卑、浮躁和茫然。

　　你可以認(rèn)為我擺譜、擺資格，但是，作為畢業(yè)生，我相信你還是愿意聽聽一個(gè)5年人力資源總監(jiān)、有過1萬人次面試經(jīng)歷的人力資源工作者，對(duì)你的如下“不滿”：

　　不要遞給我花里胡俏的簡(jiǎn)歷，給我一點(diǎn)簡(jiǎn)潔（不是簡(jiǎn)單）而能突出你自己的表達(dá)——面對(duì)成千上萬的求職者，你真的以為HR會(huì)去看你那封100個(gè)人有99個(gè)差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡(jiǎn)歷模板內(nèi)容嗎？

　　不要對(duì)我說太多的自我介紹，我不敢說3、5分鐘我就準(zhǔn)確判斷了你，但是30秒之內(nèi)我就定格了你的第一印象；我之所以很快結(jié)束你的面試，是因?yàn)槟愕暮竺媾抨?duì)的人真是太多，我也曾經(jīng)作為畢業(yè)生這樣苦苦的等待，我只是為了給更多的人一個(gè)和你一樣平等的機(jī)會(huì)，而后我會(huì)挑選請(qǐng)你到我辦公室復(fù)試；你認(rèn)為我給你的時(shí)間太少，而流露出失望（自己是不是沒被看中了？）眼神的那一剎那，你就丟失了再次獲得復(fù)試的機(jī)會(huì)。我永遠(yuǎn)堅(jiān)持：你的信心就是我的希望。你的崗位機(jī)會(huì)不是我給你的，而是你自己爭(zhēng)取的。

　　不要一副“只要你招我我什么都肯做”的姿態(tài)，這樣給我一種“賣身”的感覺，我請(qǐng)你是因?yàn)槟銜?huì)為公司創(chuàng)造價(jià)值，所以不是你“求”職，而是我“請(qǐng)”你。這不是叫你抬到姿態(tài)，而只是希望你抬起胸膛。

　　不要對(duì)我拒絕收你的簡(jiǎn)歷，報(bào)以晦氣的臉色或失望的情緒。我不接收你的簡(jiǎn)歷，不是你不行，而是不適合我的公司；我不接收你的簡(jiǎn)歷，不是不給你機(jī)會(huì)；而是不想給你根本不存在的期待（如果我收了，你會(huì)等待著我通知你）；不是我不給你面子，而是我不想浪費(fèi)你和你父母的血汗錢——盡管每一份簡(jiǎn)歷只有1、2元，但是我沒有任何理由，去浪費(fèi)屬于你的1分1厘，何況你還是一個(gè)純消費(fèi)者；我是在幫你節(jié)約，讓你能夠?qū)⑺督o屬于你的機(jī)會(huì)。我從不想當(dāng)我拿不了那么多簡(jiǎn)歷回公司的時(shí)候，把你的希望孤伶伶的留在招聘場(chǎng)地里；我更不希望，當(dāng)招聘會(huì)結(jié)束以后，你的簡(jiǎn)歷會(huì)在冷清的場(chǎng)地，像其它被丟下的簡(jiǎn)歷一樣，雪花般漫天飛舞，任人踐踏——我決不加入這樣的行列，而寧可以拒收給你打擊（你也必須開始懂得直面這樣的打擊），因?yàn)槟惆玖硕嗌賯€(gè)夜晚做出來的那個(gè)簡(jiǎn)歷，代表的就是你，上面寫著你的價(jià)值，和你的尊嚴(yán)。我始終認(rèn)為，任何人都可以狠狠的批判教育制度，但是絕對(duì)不可以否定你的價(jià)值，更不可以踐踏你的尊嚴(yán)！

　　不要不敢說出和寫下你畢業(yè)的學(xué)校，無論她是如何的差，你是從那里走出來的，因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)要這樣的人：看到他父母的時(shí)候，因?yàn)樗麄兊谋尘安缓枚桓艺J(rèn)他們；或者有一天離開我的公司，去到一個(gè)更大的公司面試的時(shí)候，不好意思說我是來自一個(gè)不是500強(qiáng)的公司。對(duì)公司來說，你的價(jià)值和價(jià)值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個(gè)狗熊，哪怕你從天堂走出來，也還是狗熊。

　　不要給我羅列一大堆你的學(xué)習(xí)成績(jī)和從事的所謂實(shí)習(xí)（因?yàn)楹芏喈厴I(yè)生也曾經(jīng)到我這里來兜一圈，參觀一下，蓋個(gè)章名曰“實(shí)習(xí)”），你只需要挑選一件特別的事情，要點(diǎn)式地說明過程和結(jié)果，讓我知道你是怎樣做事的。

　　不要不敢用眼睛看著我，你不敢瞧我的時(shí)候我也瞧不起你。

　　不要在回答“你的薪酬要求”的時(shí)候，多了那么多廢話。我不想聽每個(gè)人都重復(fù)著“因?yàn)槲沂钱厴I(yè)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以如果公司覺得這個(gè)要求太……我也可以……”，我的錢也許也是剛剛從人民銀行印出來的，但是它們不會(huì)因?yàn)檫€沒有被流通轉(zhuǎn)手，而減損它的價(jià)值。其實(shí)我不在乎你說的是5000，還是1500，我在乎的是你說出一個(gè)數(shù)字的那種語氣、眼神。我尊重每個(gè)人都有自估勞動(dòng)力價(jià)值的權(quán)利（但公司自有它的薪酬制度，不會(huì)特殊對(duì)待你），但我喜歡干脆利落的同事，干脆利落是一種自信，是一種做事風(fēng)格，也是一種做人態(tài)度。我會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為：你說出這個(gè)數(shù)字前后帶了多少個(gè)字符，就表示你做事有多拖泥帶水；或者你的自我認(rèn)識(shí)和自信是多么搖擺不定。

　　人生簡(jiǎn)短，價(jià)值無限，告訴人家你是獨(dú)一無二的，你就是你，你成就你。