尊敬的各位家長，你們好！

　　在最近的一段時間內，我發現我們班的學生和初一時相比，好像變了一個人似的，和家長溝通，他們也一致認為自己的孩子以前是多么的優秀，現在變得自己都不認識了，特別是男生這一年變化的最多，像我們班的王昊，初一時的成績是班級內第十名，現在是三十六名，他自己的心里也非常想好好學習，就是自己控制不住自己，今天和他的媽媽商量了一下對王昊的教育方法，發現我們的家長對孩子的生長發育一點都不了解，初二的學生年齡是一個躁動不安的年齡，是一個多事的年齡。

　　學生的生長發育加快，性別特征更加明顯，成人意識更加覺醒。在他們自己看來，自己已經是一個成熟的人了，因此他們開始要進一步顯示出自己的個性，希望更加獨立，不喜歡別人支配自己，管理自己，尤其是不喜歡家長更加細致的關照，喋喋不休的嘮叨。他們希望有自己的主見，不希望父母給與干擾，同時我們還要看到這時的學生在身體發育的時候，心理的發育還沒有跟上去，他們的思想還不成熟，難以把握自己，有時像大人一樣很懂事，有時像小孩一樣，很淘氣，甚至還很幼稚也很單純。這一段時期孩子的優點是孩子的心靈還比較單純，對生活的理解是比較率真，他們對社會上丑惡的東西疾惡如仇，這一年齡段的孩子很善良，尤其在他人面前希望想大人一樣去關心別人，甚至會路見不平奮勇相助，這些都是很好的東西。這些都是在孩子長大以后的開始成熟的表現。許多家長對此不認同，以為這樣做自己的孩子將來會吃虧。希望家長能夠給以保護，不能用世俗的眼光來評價，更不能讓他們放棄，這是他們將來走向社會的一筆寶貴的財富。由于特殊的年齡，也是最容易出問題的時侯，我們說它是危險期。主要表現為：

　　1．自控能力不強。由于心理發育不成熟，因此思考問題比較簡單，容易沖動。比如學生之間可能因為一點小事而動起手來。我們過去就碰到過一些情況，兩個同學因為吃東西而打架了，說好的事情遇到一點小事，就會變卦。

　　2．做事思考不周。意氣用事，一時的沖動可以導致重大的事情，也不考慮結果如何，有的事情看上去想了幾天，實際上只是強化某種情緒。這一段最容易出現的事情是逃學，嚴重的可以出走，有的同學離家出走。

　　3．意志不堅定。容易受不良現象和不良人物的干擾和引誘，最嚴重的是網吧游戲的誘惑很大，社會不良青年或者不良青年的行為會對他們產生很壞的影響，他們會模仿他們的衣著，行動，發型，甚至抽煙打架，他們會以為這樣才像個大人，才有風度或者比較有氣派，有臉面。

　　4．青春期萌動使精力不得集中。有些學生由于發育提前，青春期意識加強，對異性的好感會增加，一種是因為家庭和輿論的約束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出現，又可能會為自己的這種想法而自責，造成學習成績下降。有的則表現得比較外露，傳紙條、約會等情況已經不是高中男女的專利。特別是一些家庭管制比較嚴厲，或者家庭發身變故包括父母感情發生問題的，只要在異性中有一個人稍微關注（有的是無意）一下，會使他對這個異性寄托深情，有時不能自拔。

　　讓我們老師和家長協起手來，共同為孩子的明天撐起一片天。有什么事情我們一起探討。

　　班主任老師：曹守強