親愛的張伯伯、張伯母:

　　你們好!又是一個新的學期開始了，同學們都在教室里努力學習著。可是開學后張小強始終沒來上課。我們很擔心。聽老師說，伯母您想快點給大兒子娶媳婦，

　　所以讓小強和他哥哥到外地打工去了。伯伯您既沒贊成，也沒堅決反對。

　　對此，我們有些不同的看法。張小強雖然各科成績一在初二期末考試中，只是物理不及格相信這只是他對物理一時的不適應。因此，但是我們只要小強把精力全部投入學習，大家都認為的基礎，他定能有所進步。，不甘落后，憑著他原有回到我們的集體中同學和老師十分希望小強能，與大家一同學習、進步。俗話說:“磨刀不誤砍柴功。”學習鍛煉學生只有經過在校的才能在將來更好地適應社會，掌握技術，在社會上立足，才不會在步人社會過程中遇到過多的挫折。小強學業還未完成，知識也很有限，就這樣讓他走進社會，如同只帶未造好的斧頭去伐木，

　　請你們想想:到頭來小強能在事業上有所建樹嗎?能在社會上擁有一席之地嗎?社會上的競爭日趨激烈，大批有高新科學技術的人才不斷涌現，而小強卻還只是一個初中未畢業的學生，沒有過硬的技術和豐富的知識，想在社會的洪流中不被淘汰幾乎是不可能的。.當今社會，只有接受教育、掌握知識，才能獲得良好的就業機會，鞭現代文明。從小強自身的發展來說，他應該到校繼續學習。時代的不斷更新、社會的日新月異，使他不得不繼續接受教育，這是他的權利和義務。

　　接受義務教育是每個青少年的權利和義務，這是由《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》保證的。義務教育是適齡兒童和青少年必須接受的規定年限的教育，家庭、學校、社會必須保證實施。家庭有按時送子女人學接受教育的責任學生則應履行完成規定年限的學習的義務。作為公民，我們都應學法、懂法、守法。所以最佳做法是讓小強返校讀書。你們說是嗎?

　　伯伯、伯母，請盡快讓小強回來吧!我們希望書吹聽到他的瑯瑯書聲，看到他的天真笑臉!

　　此致.

敬禮!

　　縣三中X班全班同學