給老師的一封信模板一

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　老師這是我第一次給您寫信。時間太快了，轉(zhuǎn)眼間您教了我整整一年，我快要上我五年級了，也許這個慈祥、和藹的趙老師不再教我了。在這整整一年中，我受到過老師一次批評，但更多受到老師的表揚。有人說：“老師是園丁，孩子是花朵；還有人說老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們。我很贊同他們的說法，因為我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。如果沒有您的教導，我的數(shù)學成績就不會這么好，我在這里向您說一聲：”老師，您辛苦了。謝謝您！我以后一定會好好學習的。

　　老師在快要和你分別的時候，我給你寫了最后一封信。老師，我會永遠記住您這個慈祥和藹的老師。老師，我真的很舍不得您，您是我這兩年里認識的最好老師。無論您怎么講課，有些學生不會聽，但是您一絲不茍的給我們講課。老師，我愛您！我愛您的無私奉獻；愛您的一絲不茍的教學態(tài)度，我更愛您臉上的笑容。

　　老師，我們快要分別了，我以后會好好學習的，取得好成績。老師，再見了！我會永遠記住您！記住您的好。

　　祝：身體健康

　　萬事如意

　　工作順利

　　此致！

敬禮！

　　您永遠的學生：鹿凱月

　　20**年6月26日

　　給老師的一封信模板二

尊敬的龍老師：

　　您好! 很高興您能在百忙之中閱讀我的信。我代表所有的學子們衷心地向您道一聲：“老師，辛苦了!”

　　愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神，您一直在努力成為一個具有這種高尚品格的人。我要感謝您，賜于了我文化知識，告訴我做人的道理，使我逐漸懂事。您人類靈魂的工程師，既是我的師長，又是我的朋友，提問題時您耐心講解，課余時間您又和學生促足談心。您就像海上的燈塔，指引我在知識的海洋里遨游。

　　有句古詩寫得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光讓人贊譽，催人奮起，在我們心中得到了永恒。

　　我們做學生的總是覺得自己很累、很忙、很辛苦，其實最累、最忙的莫過于是教師了。從早到晚，老師哪一刻比我們輕松過。早晨，我們匆匆地趕到學校，教師常常已經(jīng)在那等我們。上課時我們坐著聽課，老師站著講課。我們只需做一份作業(yè)，可教師要改幾十甚至幾百份作業(yè)。放學時，我們饑腸轆轆地往家趕時，教師還“依依不舍”地在工作，是老師不餓嗎？不是。是教師吃過嗎？也不是。老師為了祖國的教育事業(yè)忘我地工作，再大的艱辛都默默地忍受下來。相比之下，我們又有什么資格來叫累？

　　一顆種子怎能發(fā)芽 ，一棵小苗如何挺拔，都是因為有您這位辛勤的園丁奉獻了時間與精力。將來，無論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。

　　此致

敬禮

　　寫信人：

　　時間：

　　給老師的一封信模板三

敬愛的張老師：

　　您好！請您在百忙之中看完這封信，因為這是一個學生的肺腑之言。

　　張老師，您知道嗎？每次一到語文課時，同學們都很期待您的到來，都在猜測您又會給我們帶來什么“課前小驚喜”呢？聽一首歌，一個笑話，還是一個謎語呢？

　　張老師，您知道嗎？每當我們在教室里看到您和其他老師有說有笑地走到教室門口時，同學們一下子就精神百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時，我們的聲音夠不夠洪亮？再說了，就算我們有時提不起精神，依您這么多年的教學經(jīng)驗，對付我們這些“小不點”還不是綽綽有余？

　　張老師，您知道嗎？我們看到你時，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點，恐怕您自己都沒有注意到吧？對了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無論您什么時候上課，同學們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學的周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說，這個時間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開”，把“趙本山趙大叔”給請來了，同學們的精神頭一下就給提上來了，并且午間的睡意和一天學習的疲勞都飛到九霄云外了，您說，這難道不是您的“魔力”嗎？

　　敬愛的張老師，其實我也知道，在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后，是一顆時刻為我們著想的心。那天下了晚自習之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學樓上已經(jīng)沒有多少學生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨自一人在辦公室里寫著什么，也許是您太認真了，并沒有發(fā)現(xiàn)我們。

　　敬愛的張老師，我在這里鄭重地向您說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　祝身體健康，一帆風順。

　　此致

敬禮

　　寫信人：

　　時間：